统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题（含答案）

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统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题（含答案）
一、基础巩固
1．读拼音，写词语。
hán dōng fēng shuāng zèng sòng

jú huā jūn zi tiǎo zhàn

2．《山行》表达了诗人（ ）
A．对秋天的悲叹之情
B．对秋天美景的喜爱和赞美之情
C．对“白云生处”人家的向往之情。
3．古诗《山行》写的是哪个季节？（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季
4．荷尽已无擎雨盖（ ）
A．举，向上托 B．向下压 C．打击
5．借助图画可以帮助我们理解诗句的意思，想一想，下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”所描绘的画面？（ ）
A． B． C．
6．知有儿童挑促织。给加点字选择正确的解释（　　）
A．织布 B．促膝交谈 C．蟋蟀
7．下列对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”理解正确的是（ ）
A．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
B．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。
C．一年中最好的景致君王一定要记住，那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。
8．下面的古诗句分别写了哪个季节？请填在后面的括号里。
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( )
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( )
（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( )
（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。( )
9．能说会道。（解释带点字的意思，并翻译诗句）
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐： __________ 红于： _____________
句意：_____________________________________________________________
2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
傲霜： _________________________________________________
句意：______________________________________________________________
3．只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挑：_______________
句意：_____________________________________________________________
10．我会连一连，写一写。
意欲捕鸣蝉 芙蓉向脸两边开 《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声 轻舟已过万重山 《采莲曲》
两岸猿声啼不住 忽然闭口立 《所见》
荷叶罗裙一色裁 江上秋风动客情 《早发白帝城》
11．根据意思写诗句。
（1）（我让车）停下来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景。枫叶被秋霜染过，比二月的花还要红。
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（2）一年中最好的景致你一定要记住， 那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节。
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（3）夜深了，篱笆深处，灯火闪烁，料想那是孩子们在拨弄蟋蟀。
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（4）荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
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12．根据课文内容填空。
（1）《山行》的作者是 代的 ，诗人描写了 、 、 、 等景物，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是： ， 。
（2）《夜书所见》这首诗描写的是 （哪个季节） （什么时间）诗人的所见所想。“动客情”中的“情”主要指的是诗人 的感情。“夜书所见”中的“书”的意思是 ，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有 、 ，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）： ，他这样想的根据是（用诗句回答）： 。
（3）《赠刘景文》中作者抓住 、 、 、 四种景物来描写秋天的。
二、阅读提升
阅读短文，完成练习
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红的像 ，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
13．在生活中，北大荒的人们喜欢用“ ”来赞美九月。
14．联系上下文，理解词语。
热闹非凡：__________________________________________________________
五彩斑斓：____________________________________________________________
15．在文中的“ ”上应补充的内容是( )
A 一团团火 B 漂亮的锦缎 C 飞舞的蝴蝶 D 羞红的脸庞
16．短文从 、 、 着三个方面写出了原野的热闹非凡。从第四自然段中的“笑声”和“演唱”这两个词语可以看出作者把大豆和高粱当作
来写。你能写一个这样的句子吗？试着写一写。
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17．联系短文内容，请你展开想象，写一写七月的北大荒是什么样子的。
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参考答案
1．寒冬 风霜 赠送 菊花 君子 挑战
2．B
3．C
4．A
5．C
6．C
7．A
8． 夏 秋 春 冬
9． 因为，由于。 比……还要红。 停车是因为留恋夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。 不怕霜冻，坚强不屈。 荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。 用细长的物件逗引。 看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
10．
11． 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
12． 唐 杜牧 寒山 石径 白云 枫林 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 秋 晚上 思念家乡 写 梧叶 秋风 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 荷叶 菊花 霜 橙黄橘绿
13．大豆摇铃千里金
14． 指多种庄稼喜获丰收的场景 指傍晚的流云颜色很多，非常漂亮。
15．A
16． 大豆 高粱 榛树的叶子 人 看，柳树在风中翩翩起舞。
17．七月的北大荒到处是一片绿色，庄稼绿油油的，高粱的叶子也是碧绿碧绿的，就连路旁的榛树，也像是一把绿色的大伞。
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