2024届高考语文复习：文言文实词一词多义古今异义 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
实词
积累、推断、精解实词含义
著名语言学家王力如是说：古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。文言实词是文言文学习的关键，考生对文言实词掌握的多寡，直接影响其答题的质量与得分。准确理解文言实词在文中的含义，是考生文言文复习的首要任务之一。为此，考生应本着实用、高效的原则，做到平时多积累，考时善推断，学之有法，练之以据，方能收到复习的最佳效果。
实词定义：
实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，文言实词是构成文言文的主体，常见实词数量多，变化多。
考点分析
考查形式：　　
　　一、选择题的形式：对四个或两个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；两组实词进行对比考察。
　 二、翻译画线句的形式：在文言文翻译中考查实词的含义。
文言文阅读，不论是“选择”， 还是“翻译” 最终都要落实到对文言实词的准确理解上，因而掌握实词至关重要！
知识导图
分类积累
多义实词：追源溯流，语境敲定。
1．词义由本义到引申义演变例释
(1)连锁式引申
(2)辐射式引申
提醒：
词的本义就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“道”的本义是路，“本”的本义是树根。确定多义词的本义的关键是看该字的造字方法，从其构造的字形上推导出本义。另外，在字典、词典上列为第一条的往往是其本义。
2. 理解多义实词方法
【当堂演练】
1．“涉”在文言文中有下列义项：
①进入，到；②渡水；③经历；④学习，阅览；⑤步行渡水。
请在下列横线上填出相应的序号，看看该词由本义到引申义演变的特点。
（ ）→ （ ）→ （ ）→ （ ）→ （ ）
本义 引申义 引申义 引申义 引申义
答案：⑤ ② ① ③ ④
2．根据下面“回”的字形演变和提供的例句，按照要求回答问题。
回：象形字，甲骨文象渊水回旋之形，本义为回旋、旋转。
例句：
①移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。(白居易《琵琶行》)
②峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)
③手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。(白居易《卖炭翁》)
④风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
(1)上述例句中的“回”字，使用本义的有哪些？(只填写序号)
(2)请根据上述例句中“回”的本义和引申义，各写出两个包含“回”字的成语。
①用本义：
②用引申义：
答案
（1）②④
（2）峰回路转 回眸一笑
解析：
①回来
②环绕、回旋
③调转
④回旋
3．解释下列文段中“安”的意思。
(1)人主有疾，而必使亲临，处之安乎？ (《宋史·曾公亮传》)
(2)羊祜，博学能属文，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。
(《晋书·羊祜传》)
安心
安顿
一个词的引申义，不管有多么纷繁，都是从本义引申出来的，所以，抓住了一个词的本义，就是抓住了这个词的诸多意义的纲。
古今异义词：存同求异，区分单双
【当堂演练】
1．思考下列词语的古义和变化类型，完成下面的表格内容。
词语 古义 今义 变化类型
河 泛指一切河流
臭 难闻的气味
走 步行
怨 埋怨
恨 仇恨，怀恨
卑鄙 (语言行为)恶劣
词语 古义 今义 变化类型
河 黄河 泛指一切河流 词义扩大
臭 气味 难闻的气味 词义缩小
走 跑 步行 词义转移
怨 仇恨，怀恨 埋怨 词义弱化
恨 遗憾，不满 仇恨，怀恨 词义强化
卑鄙 地位低，见识浅 (语言行为)恶劣 感彩变化
(1)铁骑突出刀枪鸣：不是，指“突然爆发出”
(2)思厥先祖父：不是，指“祖辈，父辈”
(3)古之学者必有师：不是，指“学习的人”
(4)屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁：“至于”不是，指“来到”；“颜色”不是，指“脸色，面容”；“憔悴”是与现代汉语相同的双音实词；“形容”不是，指“形体，容貌”；“枯槁”是与现代汉语相同的双音实词
【微积累】
反训词
在古汉语中，同一词语在不同的语言环境里可以表达出正反对立的两个意思，这种词叫反训词。这样的词语有：①“沽”，买或卖；②“置”，置办或放弃；③“报”，报恩或报仇；④“从”，跟随或率领；⑤“纳”，收进或交出；⑥“迁”，升官或降职；⑦“市”，卖出或买入。
课后作业：同课时练习
谢谢