统编版三年级上册语文园地二 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
语文要素
读一读，你发现了什么？
单元主题
语文园地二
交流整理，总结方法
理解下列加点的字词，并说一说你是怎样理解的。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
啊！多么明朗的天空。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
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小组讨论交流总结理解难懂词语的方法。
在理解词语时，我们要注意运用多种方法理解词语，提高理解能力，加快阅读速度。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
查字典
找近义词
联系上下文
查看注释
结合课文插图
联系生活实际
实践练习，掌握方法
说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。


fān jí
suì píng
“憧憬”可以通过查字典来理解，也可以抓住句子中的“即将到来”和“期待”这两个关键词来理解，还可以用近义词替换的方法理解为“向往”。“憧憬”就是“对即将到来的这一天充满了期待与向往”。
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

“忐忑不安”可以通过联系上下文来理解。小明把花瓶打碎了，他心里一定很害怕。同时，抓住“不安”这个关键词，可以体会到“忐忑不安”形容小明心里紧张不安。
◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

理解词语意思的方法有：
查看注释、找近义词、联系上下文、联系生活实际、结合课文插图、创设情境朗读体验、问老师、问同学……
1.孙中山小时候在私塾读书。
2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
说说你是用什么方法理解下面带点词语意思的。


复习旧知，积累词语
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣
这些词语分别描写了春天的哪些方面？
气候特点、天气状况、不同景色、动物和植物等
你会用哪些词语来形容不同的季节 写下来和同学交流。
春： 。
夏： 。
秋： 。
冬： 。
暖和 春光明媚 万象更新 春意盎然 春暖花开
炎热 骄阳似火 酷暑难耐 烈日当空 暴雨如注
凉爽 秋高气爽 五谷丰登 天高云淡 秋色宜人
寒冷 冰天雪地 鹅毛大雪 风雪交加 千里冰封
方法指导，规范书写
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
不要忘写最后一笔点。
上宽下窄，下边“月”的撇变竖。
左中两部写在竖中线左侧，右部写在竖中线右侧。
注意字的结构、笔顺和各笔画在田字格中的位置。
写字姿势要注意，
手离笔尖一寸，
胸离桌子一拳，
眼离书本一尺。
头摆正，肩放平，
两腿并排脚放平，
看谁姿势最端正。
使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。
积累词语，拓展练习
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
shuǎng
rǎn
léi
想一想，这些词语都是描写什么季节的？又分别描写了季节的什么特点？
秋天天气
秋天植物
秋天丰收景象
选择上面的词语填空。
1.看到这片掉下来的黄叶，大家都知道秋天来了，真的是_____________啊！
2.秋天， 、硕果累累，是一个丰收的季节。
一叶知秋
五谷丰登
描写天气的： 金风送爽
你还知道哪些这样的描写秋天的词语？
描写植物的： 丹桂飘香 红叶似火
描写丰收景象的：硕果累累 瓜果飘香
描写动物的：北雁南飞 秋高马肥
再见