八年级沪科版物理第四章第一节：光的反射 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
多彩
的光
第一节 光的反射
（第一课时）
第四章
学习目标
1、知道什么是光源，光源的分类
2、光的直线传播
3、光速
新课导入
打铁花
打铁花是一种大型民间传统焰火，流传于豫晋地区民间传统的烟火，国家级非物质文化遗产之一，是中国古代匠师们在铸造器皿过程中发现的一种民俗文化表演技艺，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年历史。打铁花多流传于黄河中下游，以河南、山西最为流行。开封打铁花更被誉为黄河流域十大民间艺术之首。
打铁花表演时，在一处空旷场地搭出六米高的双层花棚，棚上密布新鲜柳枝，上面绑满烟花鞭炮和起货等。棚中间竖立一根六米高的老杆，使花棚总高度达到十米以上。旁边设一熔炉化铁汁，十余名表演者轮番用花棒将千余度高温的铁汁击打到棚上，形成十几米高的铁花，铁花又点燃烟花鞭炮，再配上“龙穿花”的表演，场景蔚为壮观，呈现出惊险刺激、喜庆热闹的特点。
正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。那么光是如何传播的，又是如何向人们展示着世界的斑斓色彩呢？
新课讲授
什么是光源？
光源：正在发光的物体称为光源。
你能列举出一些光源吗？
光源
它们有什么不同呢？
光源可以分为两类：
自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母、灯笼鱼、电鳗等。（月亮不是光源）
人造光源：发光时的手电筒、蜡烛、日光灯、火把、霓虹灯、无影灯、荧光棒等。
小练一下：
1、星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌中，一定是光源的是______________________，一定不是光源的是___________________________，可能是光源的是____________________________。
太阳、萤火虫、灯笼鱼
月亮、钻石、交通路牌
星星、电灯、电视屏幕、无影灯
2、本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源(　　)
B
3、有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、
④手电筒、⑤恒星、⑥电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类____________，特征为____________；另一类________，特征为____________。(分类时填写序号)
人造光源
①③⑤⑥
自然光源
②④
从光源发出的光是怎样传播的呢？
光的传播
你有什么发现呢？
光沿直线传播
小实验：观察光在水、玻璃中的传播路径
结论：1、光在均匀介质中沿直线传播
2、光在真空中沿直线传播
为了方便描述光传播的路径，在物理学上用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线。
（光线是为研究光而建立的一个模型，实际并不存在。但光是真实存在的）
光沿直线传播的典型的现象：
1、小孔成像
2、影子的形成
3、日食和月食
1、小孔成像（倒立的实像，成的像与孔的形状无光）
3、日食和月食
光沿直线传播的应用：
1、激光准直：激光引导掘进机直线前进开凿隧道
2、射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
3、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学， 队伍就直了
打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？
光速
1、光在真空中的速度c＝3×108 m/s＝3×105km/s
(光在空气中的速度约为此值)。
2. 光在水中的速度为真空中光速的 ，在玻璃中
的速度为真空中光速的 ，即v玻璃＜v水＜v空气。
3. 光年是长度单位。
课堂总结
1、知道什么是光源，光源的分类
2、光的直线传播
3、光速
课堂练习
1、关于光的传播，下列说法中正确的是(　　)
A．光在玻璃中沿直线传播
B．光只在水中沿直线传播
C．光在空气中传播路线是弯曲的
D．光不能在真空中传播
A
2、(中考·钦州)如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的______________来解释。
直线传播
3、下列光现象与日食的形成原因不同的是（ ）
B
4、下列现象中与光的直线传播无关的是（　　）
A. 观看皮影戏
B. 日食、月食的形成
C. 打雷时会听到雷声不断轰鸣
D. 用激光引导掘进机打坑道，可使坑道打得直
C
5、(中考·邵阳改编)如图所示，我看不见“美景”的原因是________________。
光沿直线传播
6、 (中考·甘肃)如图是在美国拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是沿________传播的，也说明光________(填“能”或“不能”)在真空中传播。
直线
能
1. 请完成教材习题 第一题
2. 预习下节课的内容。
课后作业