2023-2024学年高中化学苏教版2019必修第一册 2.2.2溶液组成的定量研究 课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年高中化学苏教版2019必修第一册 2.2.2溶液组成的定量研究 课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-14 12:53:37 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
专题二第二单元
溶液组成的定量研究
02
一定物质的量浓度溶液的配置
40g NaOH 溶于 2L 水中配成溶液，其物质的量浓度为 0.5mol/L，对吗？
溶液的体积不等于溶剂水的体积。
配置溶液时，如何保证溶液的总体积？
容量瓶
温度
容积
50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL
容量瓶
加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立，瓶塞旋转180°→倒立→查漏。
使用前要检验容量瓶是否漏水。
容量瓶
为什么检查后要将瓶塞旋转 180°后再检查一次？
为防止容量瓶的瓶塞、瓶口内部不规则而造成误判。
容量瓶
容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器。
使用容量瓶注意“五不”
不能溶解固体
不能稀释浓溶液
不能加热
不能做反应容器
不能长期贮存溶液
容量瓶
配制450 mL 0.1 mol·L－1的NaCl溶液，
需选择 。
500 mL容量瓶
配制500 mL 0.1 mol·L－1的NaCl溶液需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要的是________________。
书写容量瓶时一定要标明规格
500 mL容量瓶
选择容量瓶应遵循“大而近”的原则
所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。
计算
溶解
洗涤
移液
定容
摇匀
移液
称量
装瓶
配制100 mL 0.100 mol·L－1 的Na2CO3溶液步骤：
一定物质的量浓度溶液的配置
0.01 mol
1.06
托盘天平
药匙
1.1
一定物质的量浓度溶液的配置
玻璃棒
烧杯
一定物质的量浓度溶液的配置
稀释或溶解总有一定的热效应。容量瓶在使用前有一定的温度指数，只标明一定温度下的正确体
积(20℃，250mL)，其含义是，只有当液体的温度与容量瓶上标出温度相同时，体积才是准确值。
100 mL容量瓶
玻璃棒
一定物质的量浓度溶液的配置
向容量瓶转移溶液或加入水，用玻璃棒引流并且玻璃棒的下端要靠在刻度线以下的内壁上，棒身要在瓶中央位置。
2~3
容量瓶
一定物质的量浓度溶液的配置
烧杯中的溶液转移到容量瓶后，烧杯的内壁上还沾有少量溶液，若不用蒸馏水洗涤烧杯，容量瓶中的溶质就会减少，即容量瓶内容质的物质的量减少，导致所配溶液中溶质的浓度会偏低。
1~2 cm
凹液面
与刻度线相切
一定物质的量浓度溶液的配置
若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？
重新配制！
一定物质的量浓度溶液的配置
定容后，反复振荡，液面低于刻度线，为什么？能否再加水？
振荡后液面低，是因为极少量溶液在润湿磨口处损耗了。刻度是以容纳量为依据，所以不再加水至刻度，否则，溶液浓度偏低。
一定物质的量浓度溶液的配置
误差分析：
n
V
c
m
MV
m、V决定误差大小
步骤 具体情况 产生的误差
称量 砝码生锈 _____
砝码残缺 _____
将砝码放在左盘且使用了游码 _____
量取液体溶质时量筒内有水 _____
偏大
偏小
偏小
偏小
称量 量取液体溶质时仰视量筒刻度读数 _____
吸湿性、挥发性药品长时间暴露在空气中 _____
把吸湿性药品(如NaOH)放在纸上称量 _____
偏大
偏小
偏小
一定物质的量浓度溶液的配置
溶解与洗涤 溶解搅拌时有溶液溅出 _____
转移时有溶液溅出瓶外 _____
未洗涤烧杯和玻璃棒 _____
除洗涤烧杯和玻璃棒外，还洗涤了量取浓溶液的量筒，并将洗涤液注入了容量瓶 _____
偏小
偏小
偏小
偏大
步骤 具体情况 产生的误差
定容 溶液未冷却就转入容量瓶 _____
定容时仰视容量瓶刻度线 _____
在定容之后再上下倒置摇匀，发现液面低于刻度线，再加水至刻度线 _____
在定容时不小心加水超过了标线，又用滴管把多余的液体吸出 _____
偏大
偏小
偏小
偏小
一定物质的量浓度溶液的配置
仰视、俯视对结果的影响
(1)仰视刻度线(如图a)：加水量高于基准线(刻度线)，溶液体积偏大，c偏小。
(2)俯视刻度线(如图b)：加水量低于基准线(刻度线)，溶液体积偏小，c偏大。
一定物质的量浓度溶液的配置
延时符
课堂小结
01
02
一定物质的量浓度溶液的配置步骤及误差分析
1、欲配制1.0 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤：
①用天平称取氢氧化钠固体 克。
溶液沿 移入 mL的容量瓶中
②将称好的氢氧化钠固体放入 中,
加 的蒸馏水将其溶解，待 后将
10.0
烧杯
适量
冷却
玻璃棒
250
课堂练习
课堂练习
A
2、配制一定物质的量浓度的氢氧化钾溶液时，导致浓度偏小的原因可能是（ ）
A.用敞口容器称量氢氧化钾且时间过长
B.配制前先向容量瓶中加入少量蒸馏水
C.容量瓶盛过氢氧化钾溶液，使用前未洗涤
D.溶解后快速转移到容量瓶，然后加足量蒸馏水，定容
专题二第二单元
溶液组成的定量研究
02
一定物质的量浓度溶液的配置
40g NaOH 溶于 2L 水中配成溶液，其物质的量浓度为 0.5mol/L，对吗？
溶液的体积不等于溶剂水的体积。
配置溶液时，如何保证溶液的总体积？
容量瓶
温度
容积
50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL
容量瓶
加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立，瓶塞旋转180°→倒立→查漏。
使用前要检验容量瓶是否漏水。
容量瓶
为什么检查后要将瓶塞旋转 180°后再检查一次？
为防止容量瓶的瓶塞、瓶口内部不规则而造成误判。
容量瓶
容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器。
使用容量瓶注意“五不”
不能溶解固体
不能稀释浓溶液
不能加热
不能做反应容器
不能长期贮存溶液
容量瓶
配制450 mL 0.1 mol·L－1的NaCl溶液，
需选择 。
500 mL容量瓶
配制500 mL 0.1 mol·L－1的NaCl溶液需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要的是________________。
书写容量瓶时一定要标明规格
500 mL容量瓶
选择容量瓶应遵循“大而近”的原则
所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。
计算
溶解
洗涤
移液
定容
摇匀
移液
称量
装瓶
配制100 mL 0.100 mol·L－1 的Na2CO3溶液步骤：
一定物质的量浓度溶液的配置
0.01 mol
1.06
托盘天平
药匙
1.1
一定物质的量浓度溶液的配置
玻璃棒
烧杯
一定物质的量浓度溶液的配置
稀释或溶解总有一定的热效应。容量瓶在使用前有一定的温度指数，只标明一定温度下的正确体
积(20℃，250mL)，其含义是，只有当液体的温度与容量瓶上标出温度相同时，体积才是准确值。
100 mL容量瓶
玻璃棒
一定物质的量浓度溶液的配置
向容量瓶转移溶液或加入水，用玻璃棒引流并且玻璃棒的下端要靠在刻度线以下的内壁上，棒身要在瓶中央位置。
2~3
容量瓶
一定物质的量浓度溶液的配置
烧杯中的溶液转移到容量瓶后，烧杯的内壁上还沾有少量溶液，若不用蒸馏水洗涤烧杯，容量瓶中的溶质就会减少，即容量瓶内容质的物质的量减少，导致所配溶液中溶质的浓度会偏低。
1~2 cm
凹液面
与刻度线相切
一定物质的量浓度溶液的配置
若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？
重新配制！
一定物质的量浓度溶液的配置
定容后，反复振荡，液面低于刻度线，为什么？能否再加水？
振荡后液面低，是因为极少量溶液在润湿磨口处损耗了。刻度是以容纳量为依据，所以不再加水至刻度，否则，溶液浓度偏低。
一定物质的量浓度溶液的配置
误差分析：
n
V
c
m
MV
m、V决定误差大小
步骤 具体情况 产生的误差
称量 砝码生锈 _____
砝码残缺 _____
将砝码放在左盘且使用了游码 _____
量取液体溶质时量筒内有水 _____
偏大
偏小
偏小
偏小
称量 量取液体溶质时仰视量筒刻度读数 _____
吸湿性、挥发性药品长时间暴露在空气中 _____
把吸湿性药品(如NaOH)放在纸上称量 _____
偏大
偏小
偏小
一定物质的量浓度溶液的配置
溶解与洗涤 溶解搅拌时有溶液溅出 _____
转移时有溶液溅出瓶外 _____
未洗涤烧杯和玻璃棒 _____
除洗涤烧杯和玻璃棒外，还洗涤了量取浓溶液的量筒，并将洗涤液注入了容量瓶 _____
偏小
偏小
偏小
偏大
步骤 具体情况 产生的误差
定容 溶液未冷却就转入容量瓶 _____
定容时仰视容量瓶刻度线 _____
在定容之后再上下倒置摇匀，发现液面低于刻度线，再加水至刻度线 _____
在定容时不小心加水超过了标线，又用滴管把多余的液体吸出 _____
偏大
偏小
偏小
偏小
一定物质的量浓度溶液的配置
仰视、俯视对结果的影响
(1)仰视刻度线(如图a)：加水量高于基准线(刻度线)，溶液体积偏大，c偏小。
(2)俯视刻度线(如图b)：加水量低于基准线(刻度线)，溶液体积偏小，c偏大。
一定物质的量浓度溶液的配置
延时符
课堂小结
01
02
一定物质的量浓度溶液的配置步骤及误差分析
1、欲配制1.0 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤：
①用天平称取氢氧化钠固体 克。
溶液沿 移入 mL的容量瓶中
②将称好的氢氧化钠固体放入 中,
加 的蒸馏水将其溶解，待 后将
10.0
烧杯
适量
冷却
玻璃棒
250
课堂练习
课堂练习
A
2、配制一定物质的量浓度的氢氧化钾溶液时，导致浓度偏小的原因可能是（ ）
A.用敞口容器称量氢氧化钾且时间过长
B.配制前先向容量瓶中加入少量蒸馏水
C.容量瓶盛过氢氧化钾溶液，使用前未洗涤
D.溶解后快速转移到容量瓶，然后加足量蒸馏水，定容