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第4节 科学测量1-温度
考点一、温度的测量
（一）温度：物体的冷热程度可以用温度来表示。
（二）温度计
(1)原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的，以水银温度计为例，当温度计玻璃泡内水银受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。这里采用转换的科学思想，温度的变化通过液柱长度的变化来体现。
(2)构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。这里采用了放大的科学思想，内径越细，温度变化越明显。
（三）温度的单位：摄氏度( ℃ )
温度的单位“摄氏度”不能分开读，例如20摄氏度不能读作“摄氏20度”，而应读作“20摄氏度”；单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈，既不能漏掉，也不能分开或者放错位置。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
（四）温度计的刻度
摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水部大气压不变，在水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
（五）温度计的使用方法
(1)使用温度计前的几点注意
①温度计的测量范围：温度计的测量范围是指最高待测物体的温度超出这一范围，使用温度计之前要观察温度计的测量范围，并判断是否适合测待测物体的温度。
②认清温度计的最小刻度：温度计的最小刻度反映了温度计的准确程度。一般温度计的最小刻度为1摄氏度，所以准确度不高，体温计最小刻度为0.1摄氏度，准确度较高。使用温度计前要认清它的最小刻度，以便能按要求准确读数。
(2)使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。
玻璃泡碰到杯壁 玻璃泡未全部浸入 玻璃泡碰到杯底
典例1：某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的___________性质制成的。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的沸水、冰水中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示 100℃和___________℃。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度___________（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（4）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见___________。
【答案】热胀冷缩 0 低于 使用细一些的玻璃管
【解析】（1）温度高时，简易温度计中的液体或气体体积膨胀，温度计的示数增大，温度低时，简易温度计中的液体或气体体积收缩，温度计中的示数减小，即甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的热胀冷缩的性质，故填热胀冷缩。
（2）冰水的温度为0℃，将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的冰水中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处标示0℃，故填0。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，表明装置中的气体遇冷收缩，说明清水的温度低于室温，故填低于。
（4）要提高两温度计的准确性，制作简易温度计时，使用细一些的玻璃管，温度稍有变化就能够明显显示，故填使用细一些的玻璃管。
变式1：小舟用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。 图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是 。其中水的温度是 ℃。
【答案】C；-2；88
【解析】（1）使用温度计测量液体的温度时，它的液泡要完全浸没在液体中，不能露在外面，则正确的操作是C。
（2）根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，左边的温度计的刻度向下增大，因此实际温度在0℃以下，则示数为-2℃。右边的温度计的刻度向上增大，因此实际温度在0℃以上，则实际温度为88℃。
因为冰的温度应该低于水的温度，所以其中冰的温度是-2℃，水的温度为88℃。
变式2：（2023七上·临海期末）伽利略发明了世界上第一个温度计——伽利略温度计。小海查找了有关伽利略温度计的资料后，自制了如图的测温装置。小塑料瓶内充满了空气，水槽中的液体为红墨水，吸管通过一个橡胶塞与小塑料瓶连通，吸管的下端竖直插在红墨水中，吸管中液柱的高度记为h。小海分别测出了不同温度下的高度h。
（1）该温度计的工作原理是 (填“液体”或”气体”)的热胀冷缩。
（2）若该测温装置上A点所对应的温度为15℃，则B点对应的温度应 (填“大于”或”小于”)15℃。
（3）若想提高该测温装置的精确度，可采用的改进措施有 。
【答案】（1）气体（2）大于（3）塑料瓶体积大一些
【解析】该温度计的工作原理时：外界大气压等于容器内气体压强和水柱产生的压强之和，当外界温度升高时，容器内气体体积膨胀，容器内气体压强增大，水柱压强减小，水柱高度降低，所以吸管上温度的数值从上往下看，由小到大。
【解答】（1）该温度计的工作物质是容器中的气体，所以该温度计是气体温度计，是根据气体热胀冷缩的性质工作的。
（2）因为该温度计吸管上温度的数值从上往下看，由小到大。B再A的下面，所以B点对应温度高。
（3）要想提高该测温装置的精确度， 可以让塑料瓶的体积大一些或者选用更细的吸管。
变式3：（2023七上·绍兴期末）有一只刻度不正确但是刻度均的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲为14℃；当乙的示数为80℃时，甲为78℃，则：
（1）当乙的示数为5℃时，甲的示数为 。
（2）小明通过计算发现甲与乙的示数可以相等，此示数为 。
【答案】（1）-2℃ （2）110℃
【解析】温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：。
【解答】（1）当乙示数为5℃时，根据得到：；
解得：t甲=-2℃。
（2）当甲和乙的示数相等时，根据得到：；
解得：t=110℃。
考点二、体温计
①有较大的玻璃泡，温度的微小变就能使水银柱长度显著变化。(最小刻度为0.1摄氏度，测量范围为35摄氏度--42摄氏度)
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱断开退不回来，所以体温计能离开人体读数。(体温计内的水银柱不能自动落回到35摄氏度以下，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计内的水银柱回落到35摄氏度以下)
典例1：（2023七上·宁海期末）体温计是利用液体 的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示 （填“准确”或“不准确”）。
【答案】热胀冷缩；37.8；准确
【解析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据图片确定体温计的分度值，再根据液面位置读出小科的体温。
（3）根据体温计的结构特点分析解答。
【解答】（1）体温计是利用液体热涨冷缩的性质制成的。
（2）根据图甲可知，体温计的分度值为0.1℃，则小科的体温为37.8℃。
（3）体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，这导致温度降低时，水银柱体积缩小，但是不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高。根据乙图可知，小军的体温为38.2℃。因为38.2℃＞37.8℃，水银柱升高，所以小军的体温是准确的。
变式1：（2023七上·义乌期末）小俊在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为 37℃ ，直接给 甲同学测量结束后是 37℃ ，甩了之后给乙同学测量温度为 37℃ ，然后直接给丙同学测量的 温度为 37.5℃ ，测量的体温准确的是 （ ）
A．甲 乙 丙 B．甲 丙 C．甲 乙 D．乙 丙
【答案】D
【解析】根据体温计的结构特点分析判断。
【解答】体温计的液泡上方有一端细小的弯曲，因此温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，那么体温计的液泡只能上升，不能下降。根据题意可知，测量甲的体温时示数保持不变，则甲的体温可能低于或等于37℃。在测量乙的体温前甩了几下，因此乙的体温正确，为37℃。测量丙的示数为37.5℃，大于体温计原来的示数37℃，因此水银柱上升，则丙的体温就是37.5℃。因此体温准确的是乙和丙。
变式2：（2022七上·余杭月考）水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用 的性质来指示温度。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 (填序号)。图中体温计读数为 ℃。
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 (可多选)。
A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷
【答案】（1）液体的热胀冷缩
（2）②；38.1
（3）A；D
【解析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据体温计的结构特点解答。根据图片确定体温计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
（3）凡是描述电子体温计的优点，水银体温计的缺点的选项就是正确选项。
【解答】（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用液体的热胀冷缩的性质来指示温度。
（2）如图体温计中的细而弯的玻璃管与狭道的作用相同，故选②。体温计的分度值为0.1℃，则示数为38.1℃。
（3）A.水银中毒对人体的伤害很大，描述水银温度计的缺点，故A符合题意；
B.水银体温计价格便宜，描述水银体温计的优点，故B不合题意；
C.水银体温计测量比较准确，描述水银体温计的优点，故C不合题意；
D.电子体温计使用更便捷，描述的电子体温计的优点，故D符合题意。
变式3：（2023七上·余姚期末）小科在甩体温计时甩错了方向，将水银柱甩到了右边，如图所示。好奇的小科想，此时将体温计放入温度为多高的水中，左侧水银柱会伸长，为此小科进行了相关实验。
（1）由于体温计构造特殊，测量时示数 。(选填“只升不降”或“能升能降”)。
（2）小科猜想，若将右侧水银柱向左移至与左侧水银柱相连，此时示数为t，则当温度高于t时，左侧水银柱就会伸长。于是小科通过测量，发现右侧水银柱比中间空白处长0.8℃的刻度长度。则t= ℃。
（3）若要检验小科猜想，应将体温计放入哪个温度范围内的水中实验最合适_ 。
A．35℃~37.8℃ B．37.8℃~42℃ C．42℃~ 100℃
【答案】（1）只升不降 （2）37.8 （3）B
【解析】（1）根据体温计的结构特点分析；
（2）根据图片分析即可；
（3）根据体温计的测量范围分析判断。
【解答】（1）体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则当温度降低时，水银的体积缩小，但是水银无法通过这个弯曲处流回液泡，因此测量时示数只升不降。
（2）根据题意可知，右侧水银柱将空白部分补齐后还剩余0.8℃的刻度长度，而空白部分对应的刻度长度为37℃，那么t=37℃+0.8℃=37.8℃。
（3）根据图片和前面的分析可知，这支体温计的测温范围为37.8℃~42℃，在这个范围之外的温度无法测量，因此水的温度范围应该为37.8℃~42℃，故选B。
1．（2023七上·余姚期末）小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8C、36.8C和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（ ）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个
【答案】B
【解析】根据体温计的结构特点分析判断。
【解答】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的。
根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确。
测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确；
测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。比较可知，只需再次测量乙的体温即可。
2．（2022七上·金东月考）校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。家里都是用电子体温计测体温，我也想自己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是38.7℃的体温计（刻度范围为35℃到42℃）只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩几下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（ ）
A．25℃ B．37.2℃ C．38.7℃ D．42℃
【答案】C
【解析】根据水银体温计的特点分析判断。
【解答】水银体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低时，水银柱不能通过这个地方流回液泡，那么在不甩动的情况下，它的示数不能下降，只能升高。根据题意可知，我的体温为37.2℃，低于38.7℃，那么体温计的示数不能下降，只能显示38.7℃。
3.（2022七上·台州期末）疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）
A.37.3℃和 37.4℃ B.37.1℃和 38.4℃ C.37.1℃和 37.3℃ D.37.3℃和 38.4℃
【答案】D
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能依靠重力流回液泡。当温度增大时，水银柱会上升，此时示数是准确的；当温度等于或低于现在的示数时，温度计的示数保持不变，据此分析判断。
小妍的实际体温37.1℃<37.3℃，因此水银柱不会下降，仍然显示37.3℃；小丽的体温38.4℃>37.3℃，因此水银柱会上升，显示38.4℃，故D正确，而A、B、C错误。
4.（2021七上·青田期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（ ）
A．体温计的示数降为0℃
B．体温计的示数仍为38℃
C．体温计的示数降到最小值35℃左右
D．因温度低于35℃，无法读数
【答案】B
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此它的示数只能上升不能下降。冰水混合物的温度为0℃，远远低于38℃，因为体温计的示数不能降低，所以还是38℃。
5.（2020七上·滨江期中）一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（ )
A.30℃ B.32℃ C.37°C D.27℃
【答案】A
【解析】温度计上的刻度是均匀的，那么温度的变化量和刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t’,二者之间存在这样的关系：，据此计算。
当温度计的显示温度为32℃时，根据得到： ； 解得：t=30℃。
6.（2020七上·嵊州期中）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为 4 厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为 24 厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为 17 厘米，则此液体的温度是多少？（ ）
A.60℃ B.65℃ C.50℃ D.40℃
【答案】B
【解析】温度计上的刻度都是均匀的，那么水银柱的长度变化与温度变化成正比。设物体的实际温度为t，水银柱的长度为L，那么它们之间存在这样的关系：，据此分析解答即可。
当水银柱的长度L=17cm时，根据公式得到： ； 解得：t=65℃。
7．（2022七上·镇海期末）某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
【答案】C
【解析】标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。对于刻度均匀但读数不准的温度计的使用，可以利用相同高度比例相等列式计算。也可以通过寻找最小刻度值法进行计算。方法如下：
真实温度为0℃到60℃，温度计示数变化范围为6-60，共54格，那么一格的真实温度是，设沸水的读数是x，那么共有（x-6）格，所以读数为，得x=96.
【解答】根据题意，真实温度为0℃时，温度计示数是6℃，真实温度是60时，温度计示数也为60℃。设真实温度为100℃时，温度计示数为x，则有：
，解得x=96，即示数为96℃。
8．（2023七上·余姚期末）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有-支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（ ）
A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃
【答案】C
【解析】温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：。
【解答】当实际温度为25℃时，根据得到：
；
解得：t'=22℃。
故选C。
9．（2020七上·温岭期中）温度计是根据液体________原理制成的，图1中的温度为________ ℃。要看清体温计中液柱的位置就应沿图2中________（填字母）的方向观察。
【答案】热胀冷缩；-15；A
【解析】（1）温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的；
（2）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，那么示数为-15℃；
（3）当沿图2中A的方向观察时，温度计的中间比边缘厚，相当于一个凸透镜，我们可以看到水银柱放大的像，看起来非常清晰。
10．（2022七上·镇海期末）体温计是利用液体 的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果 （填“准确”或“不准确”）。
【答案】热胀冷缩；37.8；准确
【解析】
①实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
②体温计测量范围为35℃至42℃，最小刻度为0.1℃。
③由于体温计下端有一段极细的弯管，体温计离开被测人体后水银柱不会回落，因此在使用体温计前要用力甩几下，使体温计的水银柱回落到35℃以下。否则由于水银柱不会回落，无法测量低于已有读数的实际温度，但不影响高于已有读数的温度的测量。
【解答】温度计的原理：液体的热胀冷缩。
温度=37℃+0.8℃=37.8℃。
第二次的测量值为38.2℃，大于37.8℃，所以测量值准确。
11．（2023七上·义乌期末）小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在20℃时水银的体积为10mL，水银柱横截面积为5mm2，从20℃到100℃的距离为10cm；他设计的“放大版”温度计水银柱横截面积为1.5cm2，从20℃到100℃的距离为30cm，水银温度计是利用 原理制成 的，在“放大版”温度计 20℃时其内部的水银体积为 ml
【答案】液体热胀冷缩；900
【解析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）相同的水银温度计，在变化相同的温度时，它们的体积之比等于原来的体积之比。
【解答】（1）水银温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）相同的水银温度计，在变化相同的温度时，它们的体积之比等于原来的体积之比，
即：；
解得：V=900mL。
12．（2023七上·绍兴期末）①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择 （选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施： 。
【答案】①；换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）
【解析】（1）根据液体温度计的工作原理判断；
（2）根据V=SL可知，温度计的液泡越大，则液体的体积越大，而玻璃管的横截面积越小时，液柱的高度变化越大，则测量越精确，据此分析解答。
【解答】（1）液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能有空气。如果液体加注颜色，那么更方便读数，故选①。
（2）为了提高此液体温度计的灵敏度，可行的改进措施：换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）。
13．（2023七上·玉环期末）测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。
（1）图甲中，物体的长度是 。
（2）图乙中，体温计的读数为 。
【答案】（1）1.85厘米
（2）37.8℃
【解析】（1）测量长度读数需要估读，记法为：精确值+估计值+单位
（2）温度计读数时不需要估读
【解答】（1）该物体长度的精确值为1.8cm，估计值为0.05cm，故物体的长度为1.8cm+0.05cm=1.85cm
（2）通过乙图可以看出温度计的读数为：37.8℃
14．（2023七上·兰溪期末）测量时需要读数，生活中常常需要估计。请在下列空格内写出测量数值或估计单位。
（1）如图1所示，物体的长度是 cm；如图2所示，温度计的读数是 ℃。
（2）一只成年母鸡的质量约为2000 ；一瓶农夫山泉矿泉水的体积约为0.55 。
【答案】（1）3.80；﹣12
（2）克；升
【解析】（1）①根据图1确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”分别记录所对的两个刻度值，然后相减即可。
②根据图2确定温度计的分度值，根据刻度增大的方向确定实际温度在0℃以上还是以下，然后根据液面位置读出示数即可。
（2）质量的国际单位为kg，常用单位g，mg和t；容积的常用单位为L和mL，根据自己对这些单位的认识选择使用。
【解答】（1）①根据图1可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则物体的长度为：9.80cm-6.00cm=3.80cm。
②根据图2可知，温度计的分度值为1℃，刻度值向下增大，那么实际温度在0℃以下，则示数为-12℃。
（2）一只成年母鸡的质量约为2000g；一瓶农夫山泉矿泉水的体积约为0.55L。
15．（2023七上·金华期末）科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：
（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图
1 所示，当日的最 大温差 (最高与最低温度之间的差距)为 。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图
2 所示的累积法 进行测量，在实验过程中需要将金属丝 (填“紧密”或“间距均匀”)地缠绕在铅笔上。
【答案】（1）16℃
（2）紧密
【解析】（1）根据图片确定温度计的分度值，并读出示数，最后将最高温度和最低温度相减即可；
（2）如果金属丝之间的空隙太大，那么测出的就是金属制的直径和空隙的和，会导致测量误差偏大，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则四个温度计的示数分别为10℃，6℃，-4℃和-6℃，那么最大温差为：10℃-（-6℃）=16℃。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图 2 所示的累积法进行测量，在实验过程中需要将金属丝紧密地缠绕在铅笔上。
16．（2023七上·婺城期末）如图，甲、乙分别是体温计和气温计所测得的温度示数情况：
（1）甲测得的体温写作 。
（2）乙测得的气温读作 。
【答案】（1）36.3℃
（2）零下（负）5摄氏度
【解析】（1）读取温度计的示数时，要看清温度计的量程与分度值，视线要与温度计中的液面相平；
（2）在0℃之上，刻度值越往上越大；在0℃之下，刻度值越往下越大。
【解答】（1）图甲中体温计的分度值为0.1℃，液柱最前端对应在36～37之间第3小格处，则其示数为36.3℃。
（2）图乙中，温度计的分度值为1℃，越往下刻度值越大，说明被测温度低于0℃。由图可知，液柱最上端对应在0～10之间第5小格处，则其示数为零下（负）5摄氏度。
17．（2023七上·慈溪期末）利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 cm。
（2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 。
（3）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 （填序号）。
①测量工具 ②测量者 ③测量环境
【答案】（1）2.30
（2）13℃
（3）①②③
【解析】（1）根据图片确定刻度尺的分度值，然后根据“测量值=准确值+估读值”分别记录所对两个刻度值，最后相减即可。
（2）根据图片确定温度计的分度值，并分别读出对应的温度，最后将最高温度和最低温度相减即可。
（3）根据对误差产生原因的认识判断。
【解答】（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则物块的长度为：4.30cm-2.00cm=2.30cm；
（2）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则从左到右示数依次为：-7℃、6℃、-4℃和-6℃，那么当日的最大温差为：6℃-（-7℃）=13℃。
（3）测量工具的材料、工艺，测量者的熟练程度，以及测量环境，都会对测量产生影响，从而产生误差，故选①②③。
18．（2023七上·上虞期末）如图所示是小虞同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注 ℃；
（2）A、B两处刻度对应的温度关系是：B处 A处；（填“＜”“=”或“＞”）
（3）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是 。
【答案】（1）0
（2）＜
（3）增加瓶子的容积（或选用更细的玻璃管或换用热胀冷缩更明显的气体）
【解析】
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；
（2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，题中气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理，据此分析A、B两处刻度对应的温度关系；
（3）玻璃管中液柱变化不明显，可以换用更细的玻璃管，增加瓶子的容积或换用热胀冷缩更明显的气体。
【解答】
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，则此处标注0℃；
（2）这是个气体温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的，当温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推，弯管中的液柱将向左运动，所以A、B两处刻度对应的温度关系为B处＜A处；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子，或者可以换热胀冷缩更明显的气体。
19．（2022七上·余杭月考）科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：－273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t＋273。
（1）如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是 。
A．“冰人”在说谎
B．“火人”在说谎
C．“冰人”和“火人”都在说谎
D．“冰人”和“火人”都没有说谎
（2）月球上的夜里温度大约是－183℃，那么用热力学温度表示应该是 开尔文(K)。
【答案】（1）A
（2）90
【解析】（1）根据题目描述，确定温度是否有上限和下限即可；
（2）将摄氏温度代入公式计算即可。
【解答】（1）根据题意可知，宇宙中温度没有上限，但是有下限，即最低为-273℃，不可能达到-1000℃，即“冰人”在撒谎，故选A。
（2）月球上的夜里温度大约是－183℃，代入公式 T＝t＋273 得到：T=-183+273=90K。
20.（2022七下·杭州开学考）晓利选用水银温度计测量热水温度：
（1）水银温度计的工作原理是根据液体的________制成的．
（2）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高．此时温度计内水银的：①体积，②质量，③密度：没有发生变化的是________ (选填序号)．
（3）一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95 C；测冰水混合物温度为15 C，现用它来测某液体温度，读数是29 C，该液体的真正温度是________ C
【答案】（1）热胀冷缩 （2）② （3）17.5
【解析】温度计上的刻度是均匀的，因此温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间存在这样的关系：，据此计算即可。
（1）水银温度计的工作原理是根据液体的热胀冷缩制成的．
（2）质量是物质的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，因此水银的质量不变。液面升高时，水银的体积增大，根据可知，水银的密度减小，故选②。
（3）当显示温度为29℃时，根据得到： ； 解得：t=17.5℃。
21．（2023七上·杭州期末）为了研究“伽利略温度计”，某学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：
温度t/℃ 17 19 21 23 25 27
水柱高度h/cm 30.2 25.0 14.6 9.4 4.2
根据表中数据可推得：
（1）当温度升高，管内水柱高度h将 （选填“变大”“变小”“不变”）
（2）你认为该温度计是根据 的原理来工作的。
（3）根据上述数据，找出水柱高度h与环境温度t之间的变化规律，将上表中空格补全
（4）通过实验，小组同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有
【答案】（1）变小
（2）气体的热胀冷缩
（3）19.8
（4）测量范围小、受大气压影响较大、不易携带（答出其一）
【解析】（1）根据气体的热胀冷缩判断温度升高时气体体积的变化，再判断管内水柱高度变化；
（2）根据图片分析这个温度计的工作原理；
（3）根据表格分析水柱高度的变化规律，据此推算空白处的水柱高度；
（4）可从测量范围、是否受到大气压强影响，是否容易携带等分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，当温度升高时，塑料瓶内空气体积膨胀压强增大，则管内水柱高度h将变小。
（2）根据图片可知，当温度升高时，塑料瓶内空气体积膨胀，则管内水面高度减小；当温度降低时，塑料瓶内空气体积缩小，则管内水面高度增大，则该温度计是根据气体的热胀冷缩的原理来工作的。
（3）根据表格数据可知，温度每升高2℃时，水柱高度减小5.2cm，那么当温度为21℃时水柱高度比19℃时减小5.2℃，即：25cm-5.2cm=19.8cm。
（4）通过实验，小组同学发现用“伽利略温度计”来测温度，我认为它的不足之处有：测量范围小、受大气压影响较大、不易携带。
22．（2023七上·兰溪期末）温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题：
（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为 。
A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度
C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
（2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是 。
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。使用此温度计前须检查温度计的气密性，请写出检查气密性的方法 ；气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是 。
【答案】（1）B、A、D、C、F、E
（2）温度计碰到了烧杯或容器的底壁
（3）将玻璃管口浸入水中，用手紧捂烧瓶。如果观察到玻璃管口有气泡冒出，则证明气密性良好。；-2℃
【解析】（1）根据温度计的使用规范分析；
（2）根据温度计的使用注意事项分析；
（3）检查装置的气密性，一般是利用气体受热后体积膨胀的原理进行。根据气体的热胀冷缩的性质分析解答。
【解答】（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为：
B.估计被测水的温度；
A.选用合适量程的温度计 ；
D.让温度计的玻璃泡与水充分接触；
C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 ；
F.视线与温度计内液面齐平，读取示数；
E.取出温度计。
即BADCFE。
（2）根据甲图可知，温度计的错误操作为：温度计碰到了烧杯或容器的底壁。
（3） 检查气密性的方法：将玻璃管口浸入水中，用手紧捂烧瓶。如果观察到玻璃管口有气泡冒出，则证明气密性良好。根据丙图可知，液柱在B点时气体的体积小于在A点时气体的体积，因此B点对应的温度应该低于A点温度2℃。A点温度为冰水混合物的温度，即为0℃，因此B点温度为：0℃-2℃=-2℃。
23．（2023七上·长兴期末）有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。在标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第15格处；将它放到沸水中，液面上升到第65格处。
（1）温度计内液体上升，是利用了液体 的性质。
（2）该温度计的分度值(最小刻度)是 ℃；请通过计算说明该温度计的刻度范围是多少 ？
（3）下表是部分物质标准大气压 下的熔点和沸点，据此分析可推测该温度计玻璃泡内装的是 。
标准大气压下部分物质的熔点和沸点
物质 煤油 水银 酒精 乙醚
熔点/℃ -30 -39 -117 -114
沸点/℃ 150 357 78 35
【答案】（1）热胀冷缩
（2）2；-30℃-210℃
（3）水银
【解析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）温度计分度值等于最小的一个小格表示的温度。分别计算出温度计上的最低温度和最高温度即可。
（3）温度计的测温范围在哪种液体的熔点和沸点之间，就是哪种液体。
【解答】（1）温度计内液体上升，是利用了液体热胀冷缩的性质。
（2）冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，
则该温度计的分度值为：。
则测量的最低温度为：0℃-2℃×15=-30℃；
测量的最高温度为：100℃+2℃×（120-65）=210℃。
则该温度计的测量范围为：-30℃~210℃。
（3）根据表格数据可知，该温度计测温范围在水银的熔点和沸点之间，应玻璃泡内装的是水银。
24．（2022七上·镇海期末）小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/℃ 液柱高度h/cm
1 S1 0 4
2 S1 10 9
3 S1 30 19
4 S2 0 6
5 S2 10 12
6 S2 30 24
（1）根据表格可知，若用横截面积为S3的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在30℃的水中，液柱高度为16cm，那么S3的大小是 （填“S3>S1”，“S3（2）分析比较序号1、2、3的数据，可得出的初步结论是： 。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S2）放入水中，稳定后测得液柱高度为15厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是 ℃。
【答案】（1）S3>S1
（2）薄壁细管的液柱高度与温度有关，其他条件不变时，温度越高，薄壁细管的液柱高度越高
（3）15
【解析】
（1）温度计示数相同，玻璃泡内液体体积相等，内径粗细不同的温度计液柱上升的高度不同；
（2）根据控制变量法，横截面积相同，改变温度，观察液柱高度的变化，据此分析解答；
（3）由表中数据求出细管的横截面积为S1时，液柱每增加1cm，温度增加的数值，再求液柱高度为15厘米时，水的温度。
【解答】
（1）从表中数据分析可知，升高相同的温度，细管横截面积越小，液柱上升越多。现在温度升高30℃，液柱高16cm，最短，说明此时细管横截面积最大，所以有S3>S1。
（2）1.2.3三组实验，细管横截面积相同，温度不同，研究液柱高度与温度的关系。
（3）根据表中数据可知，横截面为S2的细管，液柱高度与温度的关系为h=6+0.6t，所以当h=15cm时，t=15℃。
25．（2023七上·龙港期末）学习了温度计的知识以后，小海想要在家里自制一支温度计来测量水的沸点。
（1）他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，分别 标出了温度计中液柱达到的位置 A 和 B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是 。
（2）在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是 98 ℃、95 ℃、103 ℃，有同学 猜 想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想： 。
（3）小海还完成如下实验：小瓶中装满带颜色的煤油，给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为 2
mm 的玻 璃管，使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中，液面 稳定时记 下两个标记。小海在把 A、B 两点间分成 100 等份的过程中，发现刻度线太密不容易
标定温度值，若要把相邻刻度线的间距变大，需替换所用玻璃管，替换后的玻璃管的特点是 。（4）现有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比 后发现，当乙的 示数为 20℃时，甲的示数为 15℃；当乙的示数为 80℃时，甲的 示数为 95℃。问：是否存在这样一个温度， 使甲与乙的示数正好相同？如果存在，
那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由 。
【答案】（1）25℃
（2）将三支温度计插入同一杯沸腾的水中，比较三支温度计的示数；若三支温度计读数不同则说明温度计有偏差
（3）内径更细（横截面积更小）
（4）存在，温度为35℃
【解析】（1）在温度计上，刻度是均匀的，即温度的变化量与刻度的变化量成正比。设温度为t，液柱长度为L，则它们之间存在这样的关系：；
（2）同一物体的温度肯定为同一数值，将温度计都测量这个量，观察是否相同即可；
（3）根据V=SL可知，当温度升高时液体体积的增大量相同，那么玻璃管的横截面积越小，则液柱升高的高度越大，精确度越高。
（4）在温度计上，刻度是均匀的，即温度的变化量与刻度的变化量成正比，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，温度计在冰水混合物中液面对准7cm，在沸水中液面对准3cm，则液面对准6cm时，根据得到：；解得：t=25℃。
（2）验证方法为：将三支温度计插入同一杯沸腾的水中，比较三支温度计的示数；若三支温度计读数不同则说明温度计有偏差。
（3）小海在把 A、B 两点间分成 100 等份的过程中，发现刻度线太密不容易 标定温度值，若要把相邻刻度线的间距变大，需替换所用玻璃管，替换后的玻璃管的特点是内径更细（横截面积更小）。
（4）在温度计上，刻度是均匀的，即温度的变化量与刻度的变化量成正比，
那么得到：；
解得：t=35℃。
26．（2023七上·东阳期末）某研究性学习小组通过史实历程进行”自制温度计”的项目化学习。
[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：
[原理分析]以上四种温度计均足利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。
（1）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻班管内液柱 (填”上升”或”下降”）。
（2）[方法研究] 比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？(请写出一个)
（3）温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如下表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由 。
气温(℃) 10 14 18 22 26 30
水柱高度（cm） 13 15 17 19 21 23
（4）[产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示，A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。
[产品评价]
你认为上述A、B两支温度计， 温度计测量结果更准确。
[产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……
【答案】（1）下降
（2）图丙玻璃管更细长，液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显
（3）均匀：由表格数据知气温每升高4℃，水柱高度升高2厘米
（4）A
【解析】（1）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，玻璃泡内的空气受热膨胀会使玻璃管内的液柱下降；
（2）图丙与图乙相比玻璃管更细，再结合温度计的工作原理即可得出答案；
（3）根据气温变化时水柱变化的规律进行分析；
（4）在同等情况下酒精热胀冷缩效果明显。
【解答】（1）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，故环境温度升高，玻璃泡内的空气膨胀，使玻璃管内的液柱下降；
（2）图丙玻璃管更细长，在液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高。
（3）由表格数据知气温每升高4℃，水柱高度升高2厘米，故该温度计的刻度均匀。
（4）在同等情况下酒精热胀冷缩效果明显，故A温度计测量结果更准确。
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第4节 科学测量1-温度
考点一、温度的测量
（一）温度：物体的冷热程度可以用温度来表示。
（二）温度计
(1)原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的，以水银温度计为例，当温度计玻璃泡内水银受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。这里采用转换的科学思想，温度的变化通过液柱长度的变化来体现。
(2)构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。这里采用了放大的科学思想，内径越细，温度变化越明显。
（三）温度的单位：摄氏度( ℃ )
温度的单位“摄氏度”不能分开读，例如20摄氏度不能读作“摄氏20度”，而应读作“20摄氏度”；单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈，既不能漏掉，也不能分开或者放错位置。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
（四）温度计的刻度
摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水部大气压不变，在水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
（五）温度计的使用方法
(1)使用温度计前的几点注意
①温度计的测量范围：温度计的测量范围是指最高待测物体的温度超出这一范围，使用温度计之前要观察温度计的测量范围，并判断是否适合测待测物体的温度。
②认清温度计的最小刻度：温度计的最小刻度反映了温度计的准确程度。一般温度计的最小刻度为1摄氏度，所以准确度不高，体温计最小刻度为0.1摄氏度，准确度较高。使用温度计前要认清它的最小刻度，以便能按要求准确读数。
(2)使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。
玻璃泡碰到杯壁 玻璃泡未全部浸入 玻璃泡碰到杯底
典例1：某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的___________性质制成的。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的沸水、冰水中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示 100℃和___________℃。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度___________（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（4）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见___________。
变式1：小舟用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。 图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是 。其中水的温度是 ℃。
变式2：（2023七上·临海期末）伽利略发明了世界上第一个温度计——伽利略温度计。小海查找了有关伽利略温度计的资料后，自制了如图的测温装置。小塑料瓶内充满了空气，水槽中的液体为红墨水，吸管通过一个橡胶塞与小塑料瓶连通，吸管的下端竖直插在红墨水中，吸管中液柱的高度记为h。小海分别测出了不同温度下的高度h。
（1）该温度计的工作原理是 (填“液体”或”气体”)的热胀冷缩。
（2）若该测温装置上A点所对应的温度为15℃，则B点对应的温度应 (填“大于”或”小于”)15℃。
（3）若想提高该测温装置的精确度，可采用的改进措施有 。
变式3：（2023七上·绍兴期末）有一只刻度不正确但是刻度均的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲为14℃；当乙的示数为80℃时，甲为78℃，则：
（1）当乙的示数为5℃时，甲的示数为 。
（2）小明通过计算发现甲与乙的示数可以相等，此示数为 。
考点二、体温计
①有较大的玻璃泡，温度的微小变就能使水银柱长度显著变化。(最小刻度为0.1摄氏度，测量范围为35摄氏度--42摄氏度)
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱断开退不回来，所以体温计能离开人体读数。(体温计内的水银柱不能自动落回到35摄氏度以下，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计内的水银柱回落到35摄氏度以下)
典例1：（2023七上·宁海期末）体温计是利用液体 的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示 （填“准确”或“不准确”）。
变式1：（2023七上·义乌期末）小俊在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为 37℃ ，直接给 甲同学测量结束后是 37℃ ，甩了之后给乙同学测量温度为 37℃ ，然后直接给丙同学测量的 温度为 37.5℃ ，测量的体温准确的是 （ ）
A．甲 乙 丙 B．甲 丙 C．甲 乙 D．乙 丙
变式2：（2022七上·余杭月考）水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用 的性质来指示温度。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 (填序号)。图中体温计读数为 ℃。
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 (可多选)。
A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷
变式3：（2023七上·余姚期末）小科在甩体温计时甩错了方向，将水银柱甩到了右边，如图所示。好奇的小科想，此时将体温计放入温度为多高的水中，左侧水银柱会伸长，为此小科进行了相关实验。
（1）由于体温计构造特殊，测量时示数 。(选填“只升不降”或“能升能降”)。
（2）小科猜想，若将右侧水银柱向左移至与左侧水银柱相连，此时示数为t，则当温度高于t时，左侧水银柱就会伸长。于是小科通过测量，发现右侧水银柱比中间空白处长0.8℃的刻度长度。则t= ℃。
（3）若要检验小科猜想，应将体温计放入哪个温度范围内的水中实验最合适_ 。
A．35℃~37.8℃ B．37.8℃~42℃ C．42℃~ 100℃
1．（2023七上·余姚期末）小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8C、36.8C和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（ ）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个
2．（2022七上·金东月考）校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。家里都是用电子体温计测体温，我也想自己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是38.7℃的体温计（刻度范围为35℃到42℃）只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩几下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（ ）
A．25℃ B．37.2℃ C．38.7℃ D．42℃
3.（2022七上·台州期末）疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）
A.37.3℃和 37.4℃ B.37.1℃和 38.4℃ C.37.1℃和 37.3℃ D.37.3℃和 38.4℃
4.（2021七上·青田期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（ ）
A．体温计的示数降为0℃
B．体温计的示数仍为38℃
C．体温计的示数降到最小值35℃左右
D．因温度低于35℃，无法读数
5.（2020七上·滨江期中）一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（ )
A.30℃ B.32℃ C.37°C D.27℃
6.（2020七上·嵊州期中）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为 4 厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为 24 厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为 17 厘米，则此液体的温度是多少？（ ）
A.60℃ B.65℃ C.50℃ D.40℃
7．（2022七上·镇海期末）某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
8．（2023七上·余姚期末）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有-支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（ ）
A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃
9．（2020七上·温岭期中）温度计是根据液体________原理制成的，图1中的温度为________ ℃。要看清体温计中液柱的位置就应沿图2中________（填字母）的方向观察。
10．（2022七上·镇海期末）体温计是利用液体 的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为 ℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果 （填“准确”或“不准确”）。
11．（2023七上·义乌期末）小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在20℃时水银的体积为10mL，水银柱横截面积为5mm2，从20℃到100℃的距离为10cm；他设计的“放大版”温度计水银柱横截面积为1.5cm2，从20℃到100℃的距离为30cm，水银温度计是利用 原理制成 的，在“放大版”温度计 20℃时其内部的水银体积为 ml
12．（2023七上·绍兴期末）①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择 （选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施： 。
13．（2023七上·玉环期末）测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。
（1）图甲中，物体的长度是 。
（2）图乙中，体温计的读数为 。
14．（2023七上·兰溪期末）测量时需要读数，生活中常常需要估计。请在下列空格内写出测量数值或估计单位。
（1）如图1所示，物体的长度是 cm；如图2所示，温度计的读数是 ℃。
（2）一只成年母鸡的质量约为2000 ；一瓶农夫山泉矿泉水的体积约为0.55 。
15．（2023七上·金华期末）科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：
（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图
1 所示，当日的最 大温差 (最高与最低温度之间的差距)为 。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图
2 所示的累积法 进行测量，在实验过程中需要将金属丝 (填“紧密”或“间距均匀”)地缠绕在铅笔上。
16．（2023七上·婺城期末）如图，甲、乙分别是体温计和气温计所测得的温度示数情况：
（1）甲测得的体温写作 。
（2）乙测得的气温读作 。
17．（2023七上·慈溪期末）利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。
（1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 cm。
（2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 。
（3）测量中误差是不可避免的，下列属于产生误差原因的是 （填序号）。
①测量工具 ②测量者 ③测量环境
18．（2023七上·上虞期末）如图所示是小虞同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注 ℃；
（2）A、B两处刻度对应的温度关系是：B处 A处；（填“＜”“=”或“＞”）
（3）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是 。
19．（2022七上·余杭月考）科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：－273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t＋273。
（1）如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是 。
A．“冰人”在说谎 B．“火人”在说谎
C．“冰人”和“火人”都在说谎 D．“冰人”和“火人”都没有说谎
（2）月球上的夜里温度大约是－183℃，那么用热力学温度表示应该是 开尔文(K)。
20.（2022七下·杭州开学考）晓利选用水银温度计测量热水温度：
（1）水银温度计的工作原理是根据液体的________制成的．
（2）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高．此时温度计内水银的：①体积，②质量，③密度：没有发生变化的是________ (选填序号)．
（3）一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95 C；测冰水混合物温度为15 C，现用它来测某液体温度，读数是29 C，该液体的真正温度是________ C
21．（2023七上·杭州期末）为了研究“伽利略温度计”，某学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：
温度t/℃ 17 19 21 23 25 27
水柱高度h/cm 30.2 25.0 14.6 9.4 4.2
根据表中数据可推得：
（1）当温度升高，管内水柱高度h将 （选填“变大”“变小”“不变”）
（2）你认为该温度计是根据 的原理来工作的。
（3）根据上述数据，找出水柱高度h与环境温度t之间的变化规律，将上表中空格补全
（4）通过实验，小组同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有
22．（2023七上·兰溪期末）温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题：
（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为 。
A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度
C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
（2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是 。
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。使用此温度计前须检查温度计的气密性，请写出检查气密性的方法 ；气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是 。
23．（2023七上·长兴期末）有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。在标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第15格处；将它放到沸水中，液面上升到第65格处。
（1）温度计内液体上升，是利用了液体 的性质。
（2）该温度计的分度值(最小刻度)是 ℃；请通过计算说明该温度计的刻度范围是多少 ？
（3）下表是部分物质标准大气压 下的熔点和沸点，据此分析可推测该温度计玻璃泡内装的是 。
标准大气压下部分物质的熔点和沸点
物质 煤油 水银 酒精 乙醚
熔点/℃ -30 -39 -117 -114
沸点/℃ 150 357 78 35
24．（2022七上·镇海期末）小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/℃ 液柱高度h/cm
1 S1 0 4
2 S1 10 9
3 S1 30 19
4 S2 0 6
5 S2 10 12
6 S2 30 24
（1）根据表格可知，若用横截面积为S3的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在30℃的水中，液柱高度为16cm，那么S3的大小是 （填“S3>S1”，“S3（2）分析比较序号1、2、3的数据，可得出的初步结论是： 。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S2）放入水中，稳定后测得液柱高度为15厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是 ℃。
25．（2023七上·龙港期末）学习了温度计的知识以后，小海想要在家里自制一支温度计来测量水的沸点。
（1）他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，分别 标出了温度计中液柱达到的位置 A 和 B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是 。
（2）在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是 98 ℃、95 ℃、103 ℃，有同学 猜 想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想： 。
（3）小海还完成如下实验：小瓶中装满带颜色的煤油，给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为 2
mm 的玻 璃管，使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中，液面 稳定时记 下两个标记。小海在把 A、B 两点间分成 100 等份的过程中，发现刻度线太密不容易
标定温度值，若要把相邻刻度线的间距变大，需替换所用玻璃管，替换后的玻璃管的特点是 。（4）现有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比 后发现，当乙的 示数为 20℃时，甲的示数为 15℃；当乙的示数为 80℃时，甲的 示数为 95℃。问：是否存在这样一个温度， 使甲与乙的示数正好相同？如果存在，
那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由 。
26．（2023七上·东阳期末）某研究性学习小组通过史实历程进行”自制温度计”的项目化学习。
[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：
[原理分析]以上四种温度计均足利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。
（1）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻班管内液柱 (填”上升”或”下降”）。
（2）[方法研究] 比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？(请写出一个)
（3）温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如下表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由 。
气温(℃) 10 14 18 22 26 30
水柱高度（cm） 13 15 17 19 21 23
（4）[产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示，A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。
[产品评价]
你认为上述A、B两支温度计， 温度计测量结果更准确。
[产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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