2023-2024学年山东省青岛重点高中高二（上）期初生物试卷（含解析）

2023-2024学年山东省青岛重点高中高二（上）期初生物试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 火遍全国的自贡冷吃兔鲜香爽辣，是盐帮美食的代表。兔肉属于高蛋白，低脂肪，低胆固醇肉类，营养价值高。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 冷吃兔中含C、H、O、N等大量元素及许多微量元素
B. 兔肉中的蛋白质和脂肪均是单体聚合形成的生物大分子
C. 兔肉中脂肪和胆固醇都属脂质但二者分子结构差异很大
D. 炒制冷吃兔时蛋白质的空间结构改变使兔肉更容易消化
2. 溶酶体是重要的细胞结构，来源于高尔基体，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌，被称为细胞的“消化车间”。下列说法错误的是（　　）
A. 溶酶体存在于所有动物细胞中以维持细胞的正常生命活动
B. 溶酶体的形成与发挥作用体现了生物膜系统在结构及功能上的协调统一
C. 溶酶体分解后的产物，有用物质可被再利用，废物被排出细胞外
D. 溶酶体膜不被溶酶体所含的水解酶水解，可能是由于膜成分被修饰
3. 当细胞胞吞大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡；细胞需要胞吐大分子时，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。下列说法错误的是（　　）
A. 细胞对通过胞吞、胞吐进出细胞膜的大分子没有识别功能
B. 胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们需要细胞提供能量
C. 胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解
D. 附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质分泌到细胞外的过程属于胞吐
4. 碘是合成甲状腺激素的必需元素。甲状腺滤泡上皮细胞能够利用细胞内外钠离子浓度差通过载体蛋白（NIS）吸收碘离子。滤泡上皮细胞膜上的钠/钾转运蛋白能利用ATP释放的能量吸收钾离子并运出钠离子，维持细胞内外离子浓度。下列说法错误的是（　　）
A. 甲状腺滤泡上皮细胞通过协助扩散的方式吸收碘离子
B. 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子需要细胞提供能量
C. 抑制钠/钾转运蛋白的活性，碘离子通过NIS的跨膜运输速率变慢
D. 钾离子从细胞外转运到细胞内的跨膜运输方式属于主动运输
5. 如图为腺苷三磷酸的分子结构示意图，a、b表示相应的结构。下列叙述中正确的是（　　）
A. a表示腺嘌呤，P表示磷酸基团
B. b表示腺嘌呤脱氧核苷酸，是组成核酸的基本单位之一
C. 光合作用产物中的化学能来自腺苷三磷酸和还原型辅酶Ⅱ
D. 腺苷三磷酸中的三个磷酸基团均具有较高的转移势能
6. 如图表示光合作用和细胞呼吸中物质能量转化过程。其中A、B、C表示三种不同的物质，甲、乙代表能量。据图分析下列叙述错误的是（　　）
A. A是H2O，在叶绿体内膜上被消耗，在线粒体内膜上生成
B. B是O2，其生成源于水的分解，其消耗伴随能量的释放和转移
C. C是CO2，在叶绿体基质中被消耗，在线粒体基质中生成
D. 能量甲可被光合作用色素吸收传递和转化，能量乙可能是热能和化学能
7. S-腺苷甲硫氨酸（SAM）是生化反应中最为重要的甲基供体。2021年10月，复旦大学生物医学研究院和陈东戎课题组与生命科学院甘建华课题组共同合作发现了首个SAM依赖的天然甲基转移酶核酶（其化学本质是RNA）。该研究成果扩展了RNA作为催化剂的催化谱，演示了核酶参与体内RNA甲基化以及其调控生命过程的可能性，为RNA作为工具在表观转录层面调控生命过程提供了一个新的思路。下列叙述正确的是（　　）
A. 核酶能为所催化化学反应提供所需的活化能
B. 核酶通过特异性裂解靶RNA之间的氢键起作用
C. 甲基转移酶核酶可能实现对基因表达的精准调控
D. 使用蛋白酶处理可能会导致体内RNA甲基化受阻
8. 如图为某动物个体内发生细胞分裂的有关图像，图1表示细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2、图3、图4是细胞分裂的部分图像，下列叙述错误的是（　　）
A. 依据图1中AB段曲线可以判定该细胞正在进行有丝分裂
B. 图2和图4可分别对应着图1中的FG和CD
C. 图1中EF段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
D. 图3中没有细胞板的出现，细胞缢裂成两个子细胞
9. 科研人员从大黄鱼中分离出具有高传代能力的肌肉干细胞、脂肪干细胞。以可食用凝胶构建鱼肌支架，产生类似自然鱼肉的结构和纹路，并通过调控信号通路诱导附着在鱼肌支架上的肌肉干细胞、脂肪干细胞分化并有规则地生长，成功用组织状细胞培养出鱼肉。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 同一条大黄鱼的肌肉干细胞、脂肪干细胞中含有的核酸、蛋白质种类相同
B. 肌肉干细胞沿鱼肌支架有规则地生长过程中存在基因的选择性表达
C. 人工培养的鱼肉是由活细胞增殖而成，不需要进行食品安全性评估
D. 鱼肉的培养成功说明大黄鱼肌肉干细胞、脂肪干细胞的细胞核具有全能性
10. 机体内的细胞衰老和死亡是常见现象，在个体发育的早期也会发生，个体的衰老是机体各部分组织细胞衰老的总体反映。下列有关说法错误的是（　　）
A. 根据自由基学说，自由基可损伤线粒体内膜，从而造成ATP合成和细胞能量供应不足
B. 在衰老的细胞中细胞核体积增大，染色质松散，DNA的功能受到抑制，蛋白质合成减少
C. 在成熟组织中细胞的凋亡可以平衡细胞的增殖，这是维持组织正常形态和机能所必需的
D. 细胞的衰老和凋亡都是由基因调控的，机体内不同功能的细胞凋亡速度不同
11. 某二倍体昆虫中，雌虫是受精卵发育而来的，雄虫是由未受精的卵直接发育而来的。某对雌雄虫所产生子代的基因型如表所示。这对昆虫的基因型是（　　）
子代性别 基因型
子代雌虫 BBEE BBEe BbEE BbEe
子代雄虫 BE Be bE be
A. BbEe和be B. BbEe和bE C. BbEe和BE D. Bbee和BE
12. 研究人员调查甲乙两种单基因遗传病的遗传情况，得到相关的家族遗传系谱图。人群中甲病的发病率为，Ⅰ1不携带乙病的致病基因，不考虑XY同源现象。下列有关说法错误的是（　　）
A. 乙病的遗传方式不可能是常染色体隐性遗传
B. Ⅲ2乙病的致病基因来自Ⅰ2的概率为1
C. Ⅱ2与正常女性结婚，子代患甲病的概率为
D. Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子患两病的概率为
13. 关于某果蝇的有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（　　）
A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离
B. 有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都存在同源染色体
C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D. 性别决定发生在减数分裂过程中，有丝分裂中不存在性别决定
14. S型细菌中含有控制荚膜形成的S基因。研究发现，将加热杀死的S型细菌和R型细菌一起培养，S基因可以进入R型细菌中，通过同源重组的方式使R型细菌转化为S型细菌（如图）。下列说法错误的是（　　）
A. 混合培养一段时间后，培养基上多数的菌落表面光滑
B. 转化过程中，存在磷酸二酯键的断裂与生成
C. 转化后，出现S型细菌的原因是发生了基因重组
D. 加热杀死的S型菌中，蛋白质失活而DNA仍具有活性
15. 在进化历程中，不同生物的形态结构发生改变，形成独特的代谢途径和营养方式，以适应环境的变化。下列说法错误的是（　　）
A. 动物出现更适应摄食的复杂器官和系统，并不能说明形成了新物种
B. 藻青菌中出现能利用较长波长光的叶绿素，有利于其扩大生存范围
C. 微生物具有高效吸收营养物质的各种途径，是变异和定向自然选择的结果
D. 为适应精氨酸不足的环境，生物会变异出将其他氨基酸转化为精氨酸的代谢途径
16. 猴痘病毒是一种有包膜的病毒，含有一条由660个碱基组成的核酸分子。研究者分别利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（A组）和3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸（B组）培养猴痘病毒，发现仅A组实验检测到了带有放射性的猴痘病毒。下列叙述正确的是（　　）
A. 用含有3H标记核苷酸的培养基培养猴痘病毒
B. 通过实验结果推测猴痘病毒是一种RNA病毒
C. 一个猴痘病毒增殖3次，带标记的核苷酸链有14条
D. 若一个猴痘病毒核酸中腺嘌呤占30%，则含胞嘧啶数量为198个
二、探究题（本大题共3小题，共52.0分）
17. 生物小组利用图甲装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测定光合速率，结果如图乙所示。请回答问题：
（1）图甲实验中，若用缺镁的完全培养液培养一段时间，幼苗光合速率将减慢，原因是镁影响叶肉细胞中的 ______ 含量，植物吸收 ______ 减少，导致光反应产生的 ______ 减少，最终降低了光合速率。
（2）图乙曲线中t1一t5时段，玻璃罩内CO2浓度在 ______ 时最高、 ______ 时最低（不考虑补充的CO2量）
（3）t4时补充CO2，短时间内叶绿体内C5的含量将 ______ （填“增多”，“减少”“不变”），原因是 ______ 。
（4）若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了64mg,则此阶段植株积累葡萄糖的量为 ______ mg。
（5）从该实验中可以看出影响光合速率的因素有 ______ 。
18. 细胞中染色体的形态、行为和数量等特征是区分细胞分裂时期的重要依据。某个动物的部分细胞分裂图如下，其中字母表示染色体上的基因。
（1）细胞甲中含有 ______ 个DNA，图中含有同源染色体的细胞有 ______ 。
（2）细胞乙中姐妹染色单体上同时带有基因D和d的原因是 ______ ，其产生的子细胞名称为 ______ 。
（3）细胞丙处于 ______ 时期，判断理由是 ______ 。
（4）细胞丁中基因A和基因B的关系是 ______ ，细胞丁分裂完成后可产生 ______ 种子细胞，这为生物进化提供了 ______ 。
19. 某一年生自花传粉植物的花瓣颜色有紫色、蓝色、红色和白色，花瓣颜色遗传的机制如图所示，图中相应基因的隐性等位基因b、d、e没有此功能。

（1）由花瓣颜色遗传机制分析，基因控制花色的方式是 ______ 。
（2）该植物蓝色花瓣植株的基因型是 ______ ，红色花瓣植株的基因型有 ______ 种，自交子代一定不发生性状分离的植株的花瓣颜色是 ______ 。
（3）某蓝色花瓣植株自交得F1F1中蓝色花瓣植株与白色花瓣植株的数量比约为9：7。
①F1的性状分离比为9：7，说明基因B/b和D/d遵循的遗传规律是 ______ 。
②利用F1培育纯种蓝色花瓣植株的思路是收集F1蓝色花瓣植株的种子，将每株的种子单独种植在一起，若 ______ ，则为纯种。
（4）利用纯种蓝色植株和纯种红花植株杂交，F1的花瓣颜色为 ______ ，F1自交，F2中紫花：蓝花：红花：白花植株比为9：3：3：1，则紫花植株中纯合体占 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查有机物的结构和功能，要求学生熟记蛋白质，脂质及组成元素的相关知识，熟记识记和理解层次。
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2、蛋白质、多糖和核酸都是由单体聚合成的生物大分子，但脂质不是。
3、脂质包括脂肪、磷脂和固醇。
4、蛋白质高温会导致空间结构被破坏。
【解答】
A、冷吃兔中含C、H、O、N等大量元素及许多微量元素，如Fe、Mn、Zn等，A正确；
B、脂肪不属于生物大分子，B错误；
C、兔肉中脂肪和胆固醇都属脂质，但二者分子结构差异很大，功能也不同，C正确；
D、炒制冷吃兔时由于高温破坏蛋白质的空间结构，使多肽变得松散，使兔肉更容易消化，D正确。
2.【答案】A
【解析】解：A、溶酶体是分解蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的细胞器，几乎存在于所有动物细胞中，A错误；
B、溶酶体的形成与发挥作用都在膜内进行，体现了生物膜系统在结构及功能上的协调统一，B正确；
C、溶酶体将大分子分解成小分子，有用物质可被再利用，废物被排出细胞外，C正确；
D、溶酶体内有很多水解酶，溶酶体膜不被溶酶体所含的水解酶水解，可能是由于膜成分被修饰，D正确。
故选：A。
溶酶体是分解蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的细胞器。溶酶体具单层膜，形状多种多样，是0.025～0.8微米的泡状结构，内含许多水解酶。溶酶体在细胞中的功能是分解从外界进入到细胞内的物质，也可消化细胞自身的局部细胞质或细胞器，当细胞衰老时，其溶酶体破裂，释放出水解酶，消化整个细胞而使其死亡。
本题考查各种细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】A
【解析】解：A、分析题意可知，当细胞胞吞大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质识别并结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，可见细胞对通过胞吞、胞吐进出细胞膜的大分子有识别功能，A错误；
B、胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们需要细胞提供能量，B正确；
C、溶酶体内含多种水解酶，胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解，C正确；
D、附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质是分泌蛋白，其分泌到细胞外的过程属于胞吐作用，D正确。
故选：A。
胞吞和胞吐
1、过程
（1）胞吞：大分子物质 囊泡→大分子物质进入细胞内。
（2）胞吐：大分子物质 囊泡→大分子物质排出细胞外。
2、结构基础：细胞膜的流动性。
本题考查了胞吞和胞吐作用，意在考查考生的审题和理解能力，难度适中。
4.【答案】A
【解析】解：AB、由题意“甲状腺滤泡上皮细胞能够利用细胞内外钠离子浓度差通过载体蛋白（NIS）吸收碘离子”可知，碘进入甲状腺滤泡上皮细胞需要消耗钠离子浓度差提供的能量且需要载体蛋白质，所以甲状腺滤泡上皮细胞通过主动运输的方式吸收碘离子，A错误，B正确；
C、抑制钠/钾转运蛋白的活性，会抑制钠离子运出细胞，减少钠离子顺浓度梯度进入细胞，从而使碘离子通过NIS的跨膜运输速率变慢，C正确；
D、由题意可知，细胞吸收钾离子需要消耗能量，因此钾离子细胞内浓度高于细胞外，所以钾离子从细胞外转运到细胞内的跨膜运输方式属于主动运输，D正确。
故选：A。
主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题意的能力，难度适中。
5.【答案】C
【解析】解：A、a表示腺苷，P表示磷酸基团，A错误；
B、b表示腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位，B错误；
C、光合作用产物中的化学能来自光反应产生腺苷三磷酸（ATP）和还原型辅酶Ⅱ（NADPH），C正确；
D、腺苷三磷酸中的三个磷酸基团中远离A的磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势，容易脱离，具有较高的转移势能，D错误。
故选：C。
据图分析，图中a表示腺苷，由腺嘌呤和核糖组成；b表示腺苷一磷酸，又叫腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位。
本题考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程及ATP在能量代谢中的作用，再结合所学的知识准确判断各选项。
6.【答案】A
【解析】解：A、A是H2O，在叶绿体的类囊体薄膜上被消耗，在线粒体内膜上生成，A错误；
B、B是O2，其生成源于水的分解，其消耗伴随能量的释放和转移，B正确；
C、C是CO2，在叶绿体基质中参与暗反应被消耗，在线粒体基质中生成，C正确；
D、能量甲可被光合作用色素吸收传递和转化，能量乙可能是热能和化学能，D正确。
故选：A。
分析题图，能量甲用于绿色植物的光合作用，甲是光能，A代表水，B代表氧气，C代表二氧化碳，大多数生物的呼吸作用过程中，有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，大多数能量以热能的形式散失，少数储存在ATP中。
本题主要考查的是有氧呼吸的过程和意义以及光合作用的过程的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
7.【答案】C
【解析】解：A、核酶能降低化学反应的活化能，A错误；
B、核酶通过特异性裂解靶RNA之间的磷酸二酯键起作用，B错误；
C、以核酶精细调控RNA或者DNA的甲基化来进行基因表达的调控，C正确；
D、核酶为RNA分子，使用蛋白酶处理不会导致其活性发生变化，D错误。
故选：C。
根据题干信息，“天然甲基转移酶核酶”的化学本质是RNA，参与体内RNA甲基化以及其调控生命过程的可能性。
本题考查酶、RNA的结构、表观遗传等知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大。
8.【答案】A
【解析】解：A、图1显示的是不同细胞分裂时期时染色体与核DNA数目比，AB段代表一条染色体含有一个DNA分子，有丝分裂和减数分裂都能出现该时期，不能判定该细胞正在进行有丝分裂，A错误；
B、图2细胞染色体着丝粒已经分裂，每条染色体含有一个DNA分子，对就图1中的FG；图4细胞所处时期为有丝分裂前期，每条染色体含有两个DNA分子，可分别对应着图1中的CD，B正确；
C、图1中CD段每条染色体含有两个DNA分子，FG段每条染色体含有一个DNA分子，EF段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，C正确；
D、图3细胞没有细胞壁，且细胞在中部缢裂，为动物细胞的分裂，没有细胞板的出现，细胞缢裂成两个子细胞，D正确。
故选：A。
图1显示的是不同细胞分裂时期时染色体与核DNA数目比；图2细胞所处时期为有丝分裂后期；图3细胞所处时期为有丝分裂末期；图4细胞所处时期为有丝分裂前期。
本题考查了有丝分裂的相关知识，掌握有丝分裂的基本过程是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、同一条大黄鱼的肌肉干细胞、脂肪干细胞是细胞分化形成的，细胞分化的实质是基因的选择性表达，故两者细胞中的核酸如RNA、蛋白质的种类不完全相同，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞沿鱼肌支架有规则地生长过程中会发生细胞分化，产生类似自然鱼肉的结构和纹路，因此肌肉干细胞沿鱼肌支架有规则地生长过程中存在基因的选择性表达，B正确；
C、人工培养的鱼肉是由活细胞增殖和分化而成，需要进行食品安全性评估，C错误；
D、肌肉干细胞、脂肪干细胞分化出鱼肉，并没有形成各种组织和器官以及形成一个新的个体，没有体现细胞或细胞核的全能性，D错误。
故选：B。
1、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。
2、细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞，植物细胞＞动物细胞。
3、在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。
本题考查细胞的分化、细胞的全能性，要求考生识记相关知识点，能结合所学的知识准确判断各选项。
10.【答案】B
【解析】解：A、自由基可损伤生物膜上的磷脂分子和蛋白质分子，从而可损伤线粒体内膜，粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，从而造成ATP合成和细胞能量供应不足，A正确；
B、在衰老的细胞中细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深，B错误；
C、细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性，因此，在成熟组织中细胞的凋亡可以平衡细胞的增殖，这是维持组织正常形态和机能所必需的，C正确；
D、细胞的衰老和凋亡都是正常的生命现象，细胞的衰老和凋亡都是由基因调控的，机体内不同功能的细胞凋亡速度不同，D正确。
故选：B。
1、衰老细胞的主要特征：
（1）在衰老的细胞内水分减少。
（2）衰老的细胞内有些酶的活性丧失。
（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。
（4）衰老的细胞内代谢速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。
（5）细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。
2、细胞衰老的原因：
（1）自由基学说。
（2）端粒学说。
3、细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，多细胞生物体的细胞凋亡对于生物体的生长发育和繁殖、维持内环境的相对稳定具有积极意义。
本题考查细胞的生命历程中细胞衰老、细胞凋亡的特征和机制，考生容易遗忘这部分内容，考生需在此部分加强记忆。
11.【答案】C
【解析】解：由表中信息可知：子代雄虫的基因型为BE、Be、bE、be,由题干信息可知，雄虫是由未受精的卵直接发育而来的，则亲代雌虫的基因型为BbEe,产生的卵细胞的基因型为BE、Be、bE、be,再由题干信息：雌虫是受精卵发育而来的，则亲代产生的精子类型为BE，所以亲代雄虫的基因型为BE。综上所述，这对雌雄虫所产生子代的基因型为BbEe和BE。
故选：C。
由题干信息可知：雌虫是受精卵发育而来的，是精子和卵细胞融合而来的，雄虫是由未受精的卵直接发育而来的，由雄虫的基因型可知亲代雌虫的卵细胞，从而推测亲代雌虫的基因型。
本题考查了基因的自由组合定律，掌握自由组合定律的实质是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，乙病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；
B、乙病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ4和Ⅱ5不患乙病，生下患乙病的儿子Ⅲ2，假设用B、b表示，Ⅱ4和Ⅱ5的基因型为XBXb、XBY，Ⅲ2的基因型为XbY，由分析可知，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为XBXb、XBY，故Ⅲ2乙病的致病基因来自Ⅰ2的概率为1，B正确；
C、Ⅰ1和Ⅰ2关于甲病的基因型为A—、aa,故Ⅱ2关于甲病的基因型为Aa,人群中甲病的发病率为，即aa为，a的基因频率为，A为，AA为×=，Aa为2××=，正常女性的基因型为÷（+）AA、÷（+）Aa,即AA、Aa,所以Ⅱ2（Aa）与正常女性（Aa）结婚，子代患甲病的概率为×=，C正确；
D、Ⅰ1和Ⅰ2关于甲病的基因型为A—、aa,故Ⅱ4关于甲病的基因型为Aa,Ⅰ3和Ⅰ4关于甲病的基因型为Aa,Ⅱ5关于甲病的基因型为AA、Aa,Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，患甲病的概率为×=，关于乙病Ⅱ4和Ⅱ5的基因型为XBXb、XBY，Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，患乙病的概率为，故Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子患两病的概率为×=，D错误。
故选：D。
分析题图：Ⅰ3和Ⅰ4没有患甲病，生下患甲病的女儿Ⅱ6，甲病为常染色体隐性遗传病，假设用A、a表示，Ⅰ3和Ⅰ4的基因型为Aa,Ⅱ6的基因型为aa；Ⅰ1和Ⅰ2没有患乙病，生下患乙病的儿子Ⅱ2，其中Ⅰ1不携带乙病的致病基因，乙病为伴X染色体隐性遗传病，假设用B、b表示，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为XBXb、XBY，Ⅱ2的基因型为XbY。
本题结合遗传系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干信息和遗传系谱图判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。
13.【答案】D
【解析】解：A、有丝分裂的后期与减数第二次分裂后期都会发生着丝粒分裂，染色单体的分离，A正确；
B、同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体，有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都存在同源染色体，B正确；
C、一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同，都是一次；但细胞分裂次数不同，分别为一次和两次，C正确；
D、性别决定发生在受精作用过程中，有丝分裂和减数分裂中不存在性别决定，D错误。
故选：D。
1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。
（2）中期：染色体形态固定、数目清晰。
（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。
（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（2）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。
14.【答案】A
【解析】解：A、S型细菌含有多糖荚膜，菌落表面光滑，R型细菌不含有多糖荚膜，菌落表面粗糙，混合培养一段时间后，只有少数R菌转化为S菌，因此培养基上少数的菌落为表面光滑的S菌落，A错误；
B、转化过程中，S型细菌的基因片段会从DNA上断裂，并整合到R型细菌的DNA上，因此存在磷酸二酯键的断裂与生成，B正确；
C、S型细菌的DNA整合到R型细菌的基因组上属于基因重组，C正确；
D、加热杀死的S型菌中，蛋白质因高温失活，而DNA高温解旋后，冷却后恢复螺旋仍具有活性，D正确。
故选：A。
1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、肺炎双球菌转化实验的实质是基因重组。
本题结合实验过程，考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的具体过程及相应的结论，能结合所学的知识答题。
15.【答案】D
【解析】解：A、形成新物种的标志是产生生殖隔离，因此当动物出现更适应摄食的复杂器官和系统后，并不能说明形成了新物种，A正确；
B、藻青菌中出现能利用较长波长光的叶绿素后，吸收光的范围更广，有利于其扩大生存范围，B正确；
C、自然选择定向选择出具有对营养物质高效吸收途径的微生物，C正确；
D、变异是不定向的，有的细胞通过变异产生了利用其他氨基酸转化为精氨酸的代谢途径，精氨酸不足的环境只是把这类细胞选择出来，D错误。
故选：D。
现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离是物种形成的必要条件。
本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识和题干信息准确判断各选项。
16.【答案】C
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内，故不能用培养基培养猴痘病毒，A错误；
B、由题意可知，仅A组实验检测到了带有放射性的猴痘病毒，说明猴痘病毒在增殖时利用的核苷酸是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，可说明猴痘病毒的遗传物质是DNA，故猴痘病毒是一种DNA病毒，B错误；
C、猴痘病毒是一种有薄膜的病毒，含有一条由660个碱基组成的核酸分子，一个猴痘病毒增殖3次，产生8个病毒，即8个DNA分子，16条链，不带标记的核苷酸链有两条，带标记的核苷酸链有14条，C正确；
D、在双链DNA分子中，A与T配对，G与C配对，故A=T=30%，G=C=20%，则胞嘧啶的数量为660×20%=132，D错误。
故选：C。
由题意可知，利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（A组）和3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸（B组）培养猴痘病毒，发现仅A组实验检测到了带有放射性的猴痘病毒，说明猴痘病毒在增殖时利用的核苷酸是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，可说明猴痘病毒的遗传物质是DNA。
本题主要考查DNA分子的结构及DNA分子的复制等相关知识，意在考查考生对知识的理解和运用能力。
17.【答案】叶绿素 光能 NADPH和ATP t2 t4 减少 补充CO2，C5与CO2反应形成C3化合物，消耗的C5增多，同时C3还原速率基本不变，因此，C5的含量减少 60 光合色素的含量、二氧化碳浓度
【解析】解：（1）镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养一段时间，叶肉细胞内叶绿素含量减少，光反应因色素分子吸收的光能减少而减弱，产生的NADPH和ATP减少，暗反应也随之减弱，最终降低了光合速率。
（2）纵坐标O2释放速率表示净光合速率，而净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，据此可判断，在t1～t2时段，O2释放速率小于零，说明实际光合速率小于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断升高，在t2时刻达到最高点；在t2～t4时段，O2释放速率大于零，说明实际光合速率大于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断降低，在t4时刻达到最低点。
（3）t4时补充CO2，导致暗反应阶段中的CO2浓固定过程加快，但短时间内C3的还原速率不变，所以此时叶绿体内C3的含量增多，C5的含量减少。
（4）若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了64mg,根据光合作用反应式中相关物质的比例6O2：C6H12O6，可得出此时植株积累葡萄糖的量为64×180÷（6×32）=60mg。
（5）从该实验中可以看出影响光合速率的因素有光合色素的含量、二氧化碳浓度等。
故答案为：
（1）叶绿素 光能 NADPH和ATP
（2）t2 t4
（3）减少 补充CO2，C5与CO2反应形成C3化合物，消耗的C5增多，同时C3还原速率基本不变，因此，C5的含量减少
（4）60
（5）光合色素的含量、二氧化碳浓度
真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率；表观光合速率常用O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量等来表示。真正光合速率常用光合作用产生O2量、CO2固定量、有机物的产生量来表示。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
18.【答案】8 甲、乙、丁 基因突变 次级卵母细胞和第一极体 减数第二次分裂后期 没有同源染色体，着丝粒分裂姐妹染色单体分开形成的子染色体移向两极 非等位基因 4 原材料
【解析】解：（1）图甲含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，图中有8个染色体，8个DNA；甲是有丝分裂后期、乙是减数第一次分裂后期、丁是减数第一次分裂前期，都含有同源染色体。
（2）乙细胞中Dd的产生是基因突变，因为另一极中只有D；图乙是初级卵母细胞，可产生次级卵母细胞和极体。
（3）丙不含同源染色体，且由于着丝粒分裂，姐妹染色单体移向两极，细胞丙处于减数第二次分裂后期。
（4）A和B基因是位于同源染色体上的非等位基因；因为丁细胞发生了染色体的互换，故可产生4种子细胞，该变异属于基因重组，变异是进化的原材料。
故答案为：
（1）8 甲、乙、丁
（2）基因突变 次级卵母细胞和第一极体
（3）减数第二次分裂后期 没有同源染色体，着丝粒分裂姐妹染色单体分开形成的子染色体移向两极
（4）非等位基因 4 原材料
甲图细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，乙图细胞正在同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，丙图细胞无同源染色体，着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，丁图细胞中正在发生交叉互换，处于减数第一次分裂前期。
本题考查有丝分裂和减数分裂过程及物质变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
19.【答案】基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状 BBDDee、BbDDee、BBDdee和BbDdee 六 白 自由组合定律 全部开蓝花（不发生性状分离） 紫色
【解析】解：（1）基因控制性状的途径有直接途径和间接途径，由题图可知，基因控制生物性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
（2）根据花瓣颜色遗传的生物学机理可知，蓝色花瓣植株的基因型为B_D_ee,BBDDee、BbDDee、BBDdee和BbDdee共4种；红色花瓣植株的基因型为bb_ _E_，共有3×2=6种；蓝色花瓣植株的基因型为B_D_ee,红色花瓣植株的基因型为bb_ _E_，紫色花瓣植株的基因型为B_D_E_，白色花瓣植株的基因型为B_ddee、bb_ _ee,只有白色花瓣个体自交，子代一定不发生性状分离。
（3）①F1的性状分离比为9：7，是9：3：3：1的变形，说明基因B/b和D/d遵循的遗传规律是基因的分离与自由组合定律。
②要培育纯种蓝色花瓣（B_D_ee）植株，可让F1中的蓝色花瓣植株BbDdee自交，并将每株自交后代种植在一个单独的区域，从子代全部开蓝花（不发生性状分离）的区域中即可得到纯种蓝色花瓣植株。
（4）F2中紫花：蓝花：红花：白花植株比为9：3：3：1，说明F1是双杂合个体，则纯种蓝色的基因型是BBDDee,纯种红花植株bbDDEE，F1基因型是BbDDEe,表现为紫色；BbDDEe自交后，子代中紫色个体B_DDE_，其中纯合子是BBDDEE，占。
故答案为：
（1）基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状
（2）BBDDee、BbDDee、BBDdee和BbDdee 六白
（3）自由组合定律全部开蓝花（不发生性状分离）
（4）紫色
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律及应用、基因与性状的关系，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
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