中小学教育资源及组卷应用平台
3.1函数的概念(二)
班级 姓名
学习目标
1.掌握简单函数的值域的求法;
2.理解配方法、换元法和配方法.
学习过程
自学指导 自学检测及课堂展示
复习回顾 1、构成函数的三要素是 、 、 .2、常见函数的定义域与值域.函数解析式图象定义域值域一次函数二次函数,其中,其中反比例函数
利用配方法求函数值域 例1、已知函数y=x2+2x-3,分别求它在下列区间上的值域.(1)x∈R; (2)x∈[0,+∞); (3)x∈[-2,2]; (4)x∈[1,2].变式1、分别求它在下列区间上的值域.(1); (2)
简单函数的值域 例2、求下列函数的定义域、值域:(1)(); (2); (3)(3); (4) (5). 变式2、求下列函数的值域:(1)y=; (2)y=2x-.
课后作业
一、基础训练题
1、下列四个等式中,能表示y是x的函数的是( )
①x-2y=2;②2x2-3y=1;③x-y2=1;④2x2-y2=4.
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2、函数f(x)=的定义域为M,g(x)=的定义域为N,则M∩N=( )
A.[-2,+∞) B.[-2,2) C.(-2,2) D.(-∞,2)
3、函数y=的值域为( )
A.[-1,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,0] D.(-∞,-1]
4、y=2x+1,x∈N+,且2≤x≤4,则函数的值域是( )
A.(5,9) B.[5,9] C.{5,7,9} D.{5,6,7,8,9}
5、(多选题)下列四个函数,其中定义域与值域相同的是( )
A.y=x+1 B.y=x-1
C.y=x2-1 D.y=
6、f(x)的图象如图所示,则f(x)的定义域为________,值域为________.
7、f(x)=,g(x)=x2-1,则f(2)=______,f(g(2))=______,f()=______,f(g(b))=______.
8、试求下列函数的定义域与值域;
(1)y=(x-1)2+1,x∈{-1,0,1,2,3}; (2)y=(x-1)2+1;
(3)y=; (4)y=x- .
9、(1)求函数y=x2-2x,x∈[-1,2]的值域;
(2)求函数y =x∈[-1,2]的值域;
二、综合训练题
10、(多选题)已知函数的值域是,,则其定义域可能是
A., B., C. D.,
11、下列函数中,值域为(0,+∞)的是( )
A.y= B.y=2x+1(x>0) C.y=x2+x+1 D.y=
三、能力提升题
12、若一系列函数的解析式相同,值 ( http: / / www.21cnjy.com )域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为y=2x2-1,值域为{1,7}的“孪生函数”共有( )
A.10个 B.9个 C.8个 D.4个
13、已知函数f()=x,求f(2)的值.
3.1.1函数的概念(二)
参考答案
1、【答案】A
【解析】①可化为y=x-1,表示y是x的一次函数.
②可化为y=x2-,表示y是x的二次函数.
③当x=5时,y=2,或y=-2,不符合唯一性,故y不是x的函数.
④当x=2时,y=±2,故y不是x的函数.
2、【答案】B
3、【答案】B
4、【答案】C
【解析】
x 2 3 4
2x+1 5 7 9
所以函数的值域为{5,7,9},故选C.
5、【答案】ABD
【解析】对于A,y=x+1,定义域为R,值域为R;
对于B,y=x-1,定义域为R,值域为R;
对于C,y=x2-1,定义域为R,值域为[-1,+∞);
对于D,y=,定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),值域为(-∞,0)∪(0,+∞).
6、【答案】[-2,4]∪[5,8] [-4,3]
【解析】由函数的图象可知,f(x)的定义域为[-2,4]∪[5,8],f(x)的值域为[-2,3]∪[-4,2.7],即[-4,3].]
7、【答案】,,,
【解析】f(2)==,
∵g(2)=22-1=3,∴f[g(2)]=f(3)==.
f()== f(g(b))===
8、解:(1)函数的定义域为{-1,0,1,2,3},当x=-1时,y=[(-1)-1]2+1=5,同理可得f(0)=2,f(1)=1,f(2)=2,f(3)=5,所以函数的值域为{1,2,5}.
(2)函数的定义域为R,因为(x-1)2+1≥1,所以函数的值域为{y|y≥1}.
(3)函数的定义域是{x|x≠1},y==5+,所以函数的值域为{y|y≠5}.
(4)要使函数式有意义,需x+1≥0,即x≥-1,故函数的定义域是{x|x≥-1}.
设t= ,则x=t2-1(t≥0),于是f(t)=t2-1-t=2-.又t≥0,故f(t)≥-.
所以函数的值域是.
9、解:y=x2-2x=(x-1)2-1,x∈[-1,2].由图象知,
当-1≤x<1时,y随x的增大而减小;当1≤x≤2时,y随x的增大而增大.
并且当x=-1时,y取最大值3;
当x=1时,y取最小值-1.
从而知-1≤y≤3,
函数y=x2-2x,x∈[-1,2]的值域是[-1,3]
函数y =x∈[-1,2]的值域是.
9、【答案】D
【解析】A.由于x2-3x+1=(x-)2-≥-,
所以y=的值域为[0,+∞);
B.y=2x+1函数值y随着x增大而增大,
所以y=2x+1(x>0)值域为(1,+∞);
C.y=x2+x+1
=(x+)2+≥,
则y=x2+x+1的值域为[,+∞);
D.y=,x≠0,x2>0,则y>0.
故只有选项D正确.
10、【答案】.
【解答】由得,即,得,
由得,即或,
即定义域内必须含有1,且,至少含有一个,
设定义域为,,
若,则,则成立,
若,则,则,成立,
11、【答案】D
【解答】A.由于x2-3x+1=(x-)2-≥-,
所以y=的值域为[0,+∞);
B.y=2x+1函数值y随着x增大而增大,
所以y=2x+1(x>0)值域为(1,+∞);
C.y=x2+x+1
=(x+)2+≥,
则y=x2+x+1的值域为[,+∞);
D.y=,x≠0,x2>0,则y>0.
故只有选项D正确.
12、【答案】B
【解答】由2x2-1= ( http: / / www.21cnjy.com )1,2x2-1=7得x的值为1,-1,2,-2,定义域为两个元素的集合有4个,定义域为3个元素的集合有4个,定义域为4个元素的集合有1个,因此共有9个“孪生函数”.
13、解 由=2,解得x=-,所以f(2)=-.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)