7《什么比猎豹的速度更快》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
什么比猎豹的速度更快
部编五年级语文上册
罗伯特 E 威尔斯：
一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。《蓝鲸是最大的吗？》是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。
作者简介
流星体：
流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。在有记载的人类历史上，大约有3万个流星体被重新发现过。其中大约600个流星体主要是由金属构成的，其余的流星体主要是由岩石构成的。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
鸟 的 军 游 浩
鸵
tuó yíng guàn sǔn hàn
冠
瀚
隼
赢
我会读
tuó
鸵
鸵鸟
guàn
冠
冠军
hàn
瀚
浩瀚
我会写
冠
鸡冠
guān
多音字
guàn
冠军
难以置信
浩瀚
传播
俯冲
（飞机等）以高速度和大角度向下飞。
广泛散布。
形容广大或繁多。
很难相信。
词语解释
同学们速读课文，边读边想，课文主要记叙了什么事情？
同学们想一想课文中提到的事物，速度是怎样变化的？
课文中的所提到事物的速度不断地加快，从人们肉眼可见，逐渐变得难以从视觉上辨识。
同学们想一想，课文在介绍每一种事物时，都列举了他们的时速，这样有什么好处？
列举具体的数字，让课文对于速度的介绍变得更加准确，增加文章的科学性
更加直观的表现速度的不断加快，使文章的递进关系更加明显。
同学们速读课文第1-3自然段：
说一说陆地上跑的最快的动物是什么？
这一部分运用了什么说明方法？
举例子：运用列举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
说一说陆地上跑的最快的动物是什么？
比鸵鸟跑得更快的动物就 要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达 110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！
运用对比和具体的数字，说明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。
这样的说明方法在文中到底有怎样的好处？又起着怎样的作用呢？
作者在向我们展示“比猎豹的速度更快”的事物时，采用了大量的举例子、列数字、作比较的说明方法，把文章写得具体、生动。
课文第7自然段中提到的“静止”，你是否有过这样类似的体验？
物体的运动和静止都是相对的。如果你坐在车上，车向前行驶，你会发现路上行走的人，在往后退。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
小组讨论：这里的列数字和作比较有什么好处？能起到怎样的作用呢？
列数字：既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。
　　用列数字这种说明方法，准确地说明了说明对象的特点，体现了说明文语言的准确性。
什么比猎豹的速度更快
写陆地上最快的动物是猎豹
写比猎豹速度更快的空中的几种事物
探索自然
其乐无穷
板书设计
这篇文章要内容介绍了比猎豹的速度更快的游隼、光、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事情物，展示了一个奇妙的科学世界，激发我们探求自然奥秘的兴趣。
课文主题
一、读拼音，写词语。
guàn
（ ） 军
tuó
（ ） 鸟
chì
（ ） 道
hào
（ ） 瀚
pēn
（ ） 水
冠
鸵
赤
浩
喷
fǔ
（ 俯 ）冲
随堂练
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
浩瀚的
轻易地
跑得
更快
太空
拿在手上
谢谢！再见！