1.1 生活 数学 教案（表格式） 2023-2024学年苏科版数学七年级上册

课 题 1．1生活 数学 课时 1课时 课型 新授课
教 学 目 标 知识技能： 1、了解数学与现实世界的密切联系；理解生活中离不开数学，数学已成为人们表达与交流的工具。 2、经历自主探索与合作交流等活动，初步获得数学活动的经验
过程方法： 教师引导，学生在自主探索与合作交流等活动中获得数学经验方法。
情感态度： 培养学生倾听、尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点
教 学 分 析 重点与难点： 重点：激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去发现身边的数学问题 难点：运用数学知识，对生活中遇到的图形、表格所提供的信息，作出准确地判断
学情分析：
教法 讲练结合，教师主导，学生为主体 教具 教学案 电子白板 课件
教 学 过 程 教学过程设计 二次备课
（一）自主导学 数字诗欣赏 江陵去扬州， 三千三百里； 已行一千三， 还有两千在。 好像是在计算路程的远近，其实作者巧妙地 表现了旅行者盼望早日达到目的地的心情。 数字成语 成语： 一丝不苟 三心二意 四分五裂 五颜六色 七上八下 八九不离十 十全十美 百依百顺 千方百计 万无一失 这些耳熟能详的成语中含有从一到万中的一些数字，在日常生活中各有不同的妙用。 探索身份 身份证号321084199908169871，告诉了你们很多信息，你知道哪些？ 你知道这个车牌是哪里的吗？关于车牌你还了解什么？ 奥林匹克五环旗也告诉了我们很多信息.你了解其中的知识吗？尝试说一说. 奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。　 议一议：从下面的图形中你获得了哪些信息？ 小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为这样安排是否合理？最合理的安排应是多少分钟？ 探索估一估大树有多粗？ ⑴估计图中有多少个小朋友？ ⑵伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？ ⑶估计大树有多粗？ 学校打算把16米长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？ 例5.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg、（25±0.2）kg、（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差多少？ 生活中处处有数学，请你再举一些实例。 课堂小结： 作业布置：导学案001剩余部分和导学案002自主导学
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教学后 记