2023-2024学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学九年级（上）开学物理试卷（含解析）

2023-2024学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学九年级（上）开学物理试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 下列四幅图片中有一幅所反映的“改变物体内能的方式”与其它三幅图不同，它是( )
A. B.
C. D.
2. 随着冬季的到来，越来越多的家庭利用电暖器取暖，电暖器消耗电能的同时为我们提供了热量。这里的热量实际上是指下列哪种形式的能量( )
A. 内能 B. 动能 C. 重力势能 D. 化学能
3. 两个相同的杯子中装有质量相同的冷水和热水，分别向两杯中放入同样的糖块，冷水中的糖块比热水中的溶解得慢，这是因为冷水温度低导致( )
A. 物质分子不运动 B. 水分子间没有间隙 C. 糖分子间没有斥力 D. 物质分子运动缓慢
4. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中合理的是( )
A. 病毒分子也可以用肉眼直接看到
B. 用手轻捏海绵会使其体积变小分子之间有间隔
C. “飞沫”传播新型冠状病毒分子在不断运动
D. 墨水在热水中比在冷水中扩散得快温度越高，分子运动越剧烈
5. 暑假期间，小宇一家去海边游玩。小宇发现烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚，沙子凉了，海水却依然温暖。这主要是因为( )
A. 沙子吸收的热量较多 B. 海水吸收的热量较少
C. 海水的比热容较大 D. 沙子的比热容较大
6. 下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )
A. 烧水时，水逐渐变热 B. 用锯锯木头，锯条发热
C. 用锤子敲打铁丝，铁丝发热 D. 流星穿过大气层时发热发光
7. 下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是( )
A. 物体的温度升高时，它的内能一定增加
B. 温度高的物体内能一定多
C. 物体温度降低时，一定放出热量
D. 物体吸热后，温度一定升高，内能也一定增加
8. 下列现象中，不能说明分子处在永不停息地无规则运动中的是( )
A. 花开时香味扑鼻 B. 扫地时尘土飞扬
C. 红墨水在水中散开 D. 煮茶叶蛋时，蛋壳会变成茶色
9. 如图所示，两个底面削平的铅柱紧压在一起后能吊起重物，对此下列说法正确的是( )
A. 铅柱没有被拉开是因为分子之间没有斥力
B. 这个实验说明分子间既存在引力也存在斥力
C. 这个实验说明分子间存在引力
D. 这个实验要将铅柱底面削平并紧压在一起，是为了排除空气，利用大气压强
10. 以下过程不发生物态变化。初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低；那么，初温相同的甲、乙放出相同热量，( )
A. 甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大
B. 甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大
C. 甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大
D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大
11. 两个相同的容器内分别盛有质量和初温相同的甲、乙两种液体，用相同规格的电加热器同时加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多，说明甲液体吸热能力强
12. 下列说法正确的是( )
A. 比热容是物质的一种属性
B. 一切物质的比热容均不相同，所以比热容是物质的一种特性
C. 比热容大的物体比比热容小的物体吸收热量多
D. 比热容大的物质比比热容小的物质吸收热量能力强
13. 物理学中，把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，分析下列判断正确的是( )
A. 同一物体温度越高，物体内能越小
B. 同一物体温度越低，物体内能越大
C. 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大
D. 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小
14. 下列现象用分子动理论解释，其中正确的是( )
A. 石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的
B. 墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越剧烈
C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D. 扫地时尘土飞扬，说明分子在不停地运动
15. 有两个温度为、质量相等的金属球，先把甲球放入温水杯中，热平衡后水温升高了；取出甲球，将乙球放入该杯中，热平衡后水温又升高了末温未达，则甲球比热容和乙球比热容大小的关系是( )
A. B.
C. D. 以上三种情况都有可能
二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）
16. 小辉和家人在海边度假时发现海水的温度比沙滩低，在网上查阅资料后了解是因为水的吸热能力强；小辉利用家用电烧水壶来进行实验验证，烧水壶容量，在标准大气压下将一壶的水烧开，水吸收了______ 的热量，已知水的比热容为，当水的温度从升高到时，水的比热容如何变化：______ 。
17. 年的暑假，住在郑州的子涵同学和家人去了山东乳山的海边避暑度假。海边吹的陆风和海风统称海陆风，海陆风是由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。如图所示是海陆风形成的示意图，其中______ 图反映白天海陆风的形成，这是因为陆地上砂石的比热容比海水的比热容______ 。
18. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，这是因为活塞压缩气体______ ，使空气的内能增大，温度升高，引燃棉花。硝化棉燃烧后生成的颗粒物会附着在玻璃筒内壁，说明分子间存在______ 。
19. 甲流感病毒的直径仅为，可通过飞沫传播，飞沫传播的方式______ 选填“是”或“不是”扩散现象为了消除病毒，我们常常要使用酒精消毒，在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后，总体积小于酒精和水的体积之和，原因是分子间有______ ，消毒过程中我们很远就能闻到酒精的气味说明酒精分子在做______ ，“甲流病毒、原子核、飞沫”按空间尺度比较，最小的是______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
20. 为了比较水和煤油吸热能力的大小，班实验小组设计了如图甲所示的实验：
装配实验器材时，应从______ 安装选填“上到下”或“下到上”，并用两个相同的酒精灯对两个相同的烧杯同时进行加热；
实验中应控制水和煤油的______ 相同；
实验时可以加热相同的时间，比较它们的______ 来判断水和煤油吸热能力的强弱，物理学中用______ 来表示物质的吸热能力；
实验中用到的科学研究方法有转换法和______ 写出一种即可；
如图乙是某一时刻温度计测量出水的温度，为______ ；
筱雅同学根据实验结论，结合图丙所示信息可知，图中描述的是夏天的______ 选填“中午”或“夜晚”某海边的情景。
四、计算题（本大题共2小题，共30.0分）
21. 中国茶文化源远流长。如图所示是一款煮茶器，正常工作时加热功率为。煮茶器中装有初温为的水，在标准大气压下，用这个煮茶器在正常工作下将水刚好加热到沸腾，不计热量损失。求：
水吸收的热量；
煮茶器加热的时间。
22. 有一根烧红的铁钉，温度是，质量是，将它投入到某种液体中，该液体的初温是，质量是，铁和液体的温度达到后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。计算：
铁钉放出的热量？
该液体的比热容？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、坐滑梯臀部发热，是通过做功的方式改变物体内能的；
B、用锯锯木头，克服摩擦做功，自身内能增加，是通过做功的方式改变物体内能的；
C、烧水是通过热传递的方式改变物体内能的；
D、钻木取火，克服摩擦做功，自身内能增加，是通过做功的方式改变物体内能。
综上所述与其他选项的内能改变方式不同。
故选：。
改变内能的方式有两种：做功和热传递；判断上述过程中，那一个是能的转化，哪一个是能的转移，主要是看其在改变内能的过程中能的形式是否发生改变即可。
此题考查的是对于改变物体内能两种方式的掌握情况，需要注意的是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移，两者有着本质的区别。
2.【答案】
【解析】解：电暖器工作过程中消耗电能，得到内能；电暖器温度升高，室内温度较低，发生热传递，电暖器放出热量，室内空气吸收热量。这里的热量实际是内能的转移。
故选：。
物体内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和叫内能；
在热传递过程中，物体内能的变化量叫做热量。
此题考查了内能、热量的概念及联系。正确、全面理解概念是解答的基础。
3.【答案】
【解析】解：两个杯子中分别盛有质量相同的热水和冷水，向其中分别放入同样的糖块，冷水中的糖块比热水中的溶解得慢，这是因为温度越低，分子运动的越缓慢，故D正确，ABC错误。
故选：。
根据分子动理论可知：物质是由分子或原子组成的，分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动的速度越快，温度越第，分子无规则运动的速度越缓慢，据此进行分析。
本题考查分子动理论，分子的无规则运动称为热运动是因为分子的运动和温度有关。
4.【答案】
【解析】解：、由于病毒分子的体积很小，只有借助电子显微镜才能看到，肉眼看不到，故A错误；
B、用手轻捏海绵会使其体积变小，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C、病毒随飞沬传播是机械运动，不是分子的运动，故C错误；
D、墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故D正确。
故选：。
分子的大小只有百亿分之几米，用肉眼不能看到，只有借助电子显微镜才能看到；飞沫是肉眼可以看到的，不是分子；
分子之间存在着间隙；
组成物质的分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动地速度越快。
本题考查了分子动理论的内容，属于基础知识，注意区分分子运动与机械运动。
5.【答案】
【解析】解：水的比热容比沙子的比热容大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化比沙小，因此，在受太阳照射条件相同时，海水比沙滩的温度低，放出相同热量时，海水比沙滩的温度高，故C正确。
故选：。
水的比热容大，在吸收和放出相同热量时，与同质量的其他物质相比，其温度变化小。
本题主要考查学生对水的比热容大在生活中的应用的了解，是一道基础题。
6.【答案】
【解析】解：
A.烧水时，水逐渐变热，是通过热传递改变物体的内能，故A正确；
B.用锯锯木头，锯条发热，是通过做功把物体的机械能转化为内能，故B错误；
C.用锤子敲打铁丝，铁丝发热，是通过做功把物体的机械能转化为内能，故C错误；
D.流星穿过大气层时发热发光，是通过做功把物体的机械能转化为内能，故D错误。
故选：。
改变物体内能的方法：做功和热传递。
本题考查了改变物体内能的方法，属于基础题。
7.【答案】
【解析】解：、影响内能大小的因素是质量、温度和状态，物体的温度升高，分子的无规则运动加剧，内能增大；故A正确；
B、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，所以，温度高的物体内能不一定多，故B错误；
C、物体温度降低时，内能减少，有可能是放出热量，也有可能是对外做功；故C错误；
D、物体吸收热量后，内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程；故D错误。
故选：。
物体的温度升高，分子无规则运动的速度增大，内能增大；
影响内能大小的因素是质量、温度和状态；
改变物体内能的方式有做功和热传递；
物体的内能改变，其温度不一定改变，比如晶体的熔化、凝固和液体的沸腾过程；物体温度升高，内能一定增加。
本题主要考查学生对内能、影响内能大小的因素以及内能的改变等知识的理解，是中考的热点；要特别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高。
8.【答案】
【解析】解：、花开时香味扑鼻是扩散现象，证明了分子不停地做无规则运动，不符合题意，故A错误；
B、扫地时尘土飞扬，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，不能说明分子永不停息地做无规则运动，符合题意，故B正确；
C、红墨水在水中散开是扩散现象，能证明分子不停地做无规则运动，不符合题意，故C错误；
D、茶叶蛋制作过程中，蛋壳变成茶叶色，是扩散现象的结果，能证明分子永不停息地做无规则的运动，故D错误；
故选：。
物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象与布朗运动证明了分子的无规则运动。
本题考查了分子动理论的应用，掌握分子动理论即可正确解题，本题难度不大是一道基础题。
9.【答案】
【解析】解：、本实验不能说明分子间存在斥力，故A错误；
、将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离比较小，分子引力开始起作用，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开，说明分子间存在引力，故B错误、C正确；
D、这个实验要将铅柱底面削平并紧压在一起是为了减小分子间的距离，故D错误。
故选：。
根据分子动理论的知识进行分析．分子的质量和体积都很小，分子间有间隔，分子总是不断的做无规则运动的，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。
本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握．利用分子动理论的知识解释一些现象是中考的热点，应加强学习。
10.【答案】
【解析】解：根据题意可知，甲、乙的初温相同，吸收相同热量后，甲的末温比乙的低，这说明甲的温度变化较小，则初温相同的甲、乙，放出相同的热量后，甲的温度变化小，所以甲的末温高；
由于不知道甲、乙的质量大小关系，根据可知，无法判定甲、乙比热容的大小，故B正确。
故选：。
根据题意分析末温的高低；根据分析比热容的大小。
本题考查了比热容计算公式的应用，难度不大。
11.【答案】
【解析】解：、从图像可知，给质量和初温相同的甲、乙两种液体加热时，用相同规格的电加热器加热相等时间时，甲上升的温度高，根据比热容公式可知，甲的比热容小，故A正确。
B、如果升高相同的温度，因为乙的比热容大，故乙吸收的热量更多，故B错误；
C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C错误；
D、加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多，说明甲液体吸热能力弱，故D错误。
故选：。
质量和初温相同的甲、乙两种液体，用相同规格的电加热器同时加热时，相同时间吸收的热量相等，温度升高快的，比热容小。
本题考查了比热容，属于基础题。
12.【答案】
【解析】解：比热容是物质的一种特性，同一物质的比热容一般不变，不同状态比热容不同，故A错误；
B.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同，但也有些物质的比热容相同，故B错误；
C.当质量与升高温度相同时，比热容大的物体比比热容小的物体吸收热量多，由于这里不知道具体的温度变化和质量大小，即选项中没有控制变量，故C错误；
D.比热容表示物体吸热能力的大小，比热容大的物质比比热容小的物质吸收热量能力强，故D正确。
故选：。
质量是的某种物质温度升高吸收的热量，数值上等于这种物质的比热容。
比热容是物质的一种特性，同种物质状态一定比热容相同；不同物质比热容一般不同。公式只是用来计算比热容大小，但同种物质比热容一定，与物体吸收热量、质量、温度变化大小无关。
物体吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度有关。
热量的转移条件只有一个：不同物体或同一物体不同部位之间存在温度差。
本题考查比热容的概念，属于中档题。
13.【答案】
【解析】解：同一物体分子个数相同，当温度升高时，分子的热运动就越剧烈，则分子的动能就越大，内能越大，故AB不正确；
同种物质，温度相同，分子个数越多，分子动能和分子势能的总和越大，则物体内能就越大，故C正确，不正确。
故选：。
因为内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，所以内能的大小就与分子的个数、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。
本题考查了学生对内能概念的理解程度，由内能概念得出影响内能大小的因素。在把握物理概念时，我们不能只求记住，要力求真正的理解。当你真正的理解了概念，那么你在学习物理的过程中就会感觉轻松许多。
14.【答案】
【解析】解：石灰石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，小颗粒不是分子，故A错误；
B.分子热运动剧烈程度与温度有关，墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子的无规则运动速度越快，故B正确；
C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵之间有空隙，而不是分子间的间隙，故C错误；
D.扫地时尘土飞扬，尘土不是分子，不能说明分子在不停地运动，故D错误。
故选：。
物质是由分子或原子构成的；
温度越高，分子无规则运动越剧烈；
分子间有间隙；
分子都在不停地做无规则运动。
本题考查了分子动理论的内容，属于基础题。
15.【答案】
【解析】解：先后将甲、乙实心球投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同，不计热量损失，即，由此可知，甲、乙两实心球放出的热量相同；
由题知，甲实心球比乙多降低了，且甲、乙两实心球的质量相同，由可知，降低的温度多的甲金属球比热容小，即。
故选：。
由题知，两次水升高的温度相同，也就是水吸收的热量相同，因为不计热量损失，由此可知甲、乙两金属块放出热量的关系；
甲、乙两实心球的质量相等、初温相同，经放热后，甲实心球比乙多降低了，根据可知甲、乙的比热容关系。
本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式的应用，能确定甲、乙两球的末温关系是本题的关键。
16.【答案】 不变
【解析】解：由题意可知，烧水壶中水的体积为，
根据可得水的质量为，
在标准大气压下将一壶的水烧开，水吸收的热量为；
比热容是物质的固有属性，与物质的种类和状态有关，与温度无关，所以当水的温度从升高到时，水的比热容不变。
故答案为：；不变。
根据可得水的质量，利用求得水吸收的热量；
比热容是指单位质量的某种物质温度升高时吸收热量的多少，体现了物质的吸放热能力的强弱，与温度无关，与物质的种类和状态有关。
此题考查了比热容的认识及热量的计算，属于基础知识。
17.【答案】乙 小
【解析】解：由于陆地和海水的比热容不同，海水的比热容大于陆地的比热容，在同样太阳光的照射下，陆地和海洋升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流，白天，陆地比海洋升温快，地面上方是热空气，密度小，会上升，海面上方是较冷的空气就会来补充，于是冷空气沿海面吹向陆地，形成海风，故乙图反映海风形成的时间是白天，甲图反映陆风形成的时间是晚上。
故答案为：乙；小。
根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点以及风是从高压区吹向低压区来分析海风的形成过程。
本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形成。
18.【答案】做功 引力
【解析】解：在厚壁玻璃筒中放入一小团硝化棉，用力迅速压下活塞，可以观察到小棉团燃烧。因为外界对玻璃筒内气体做功，内能增大，温度升高，达到硝化棉的着火点，硝化棉燃烧。
硝化棉燃烧后生成的颗粒物会附着在玻璃筒内壁，说明分子间存在引力。
故答案为：做功；引力。
做功可以改变物体的内能。对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功内能减少。内燃机的做功冲程中，内能转化为机械能；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查内能的改变和分子间作用力，属于基础题。
19.【答案】不是 间隙 无规则运动 原子核
【解析】解：飞沫是由大量分子组成的，属于宏观物质，所以飞沫的传播属于机械运动，而不是扩散；
在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后，总体积小于酒精和水的体积之和，是因为分子之间存在间隙，酒精和水混合时，酒精分子和水分子会相互进入对方分子的间隙中；
消毒过程中我们很远就能闻到酒精的气味说明酒精分子在做无规则运动；
原子核甲流病毒飞沫，故最小的是原子核。
故答案为：不是；间隙；无规则运动；原子核。
扩散运动是指分子的无规则运动；宏观物质的运动属于机械运动。
分子之间存在间隙。
从微观结构认识物质的构成比较大小。
本题是对分子动理论和微观粒子的大小的考查，难度较低。
20.【答案】下到上 质量 升高的温度 比热容 控制变量法 中午
【解析】解：要用酒精的外焰加热，故装配实验器材时，应从下到上，并用两个相同的酒精灯对两个相同的烧杯同时进行加热；
根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应控制水和煤油的质量相同；
实验时可以加热相同的时间，比较它们的升高的温度来判断水和煤油吸热能力的强弱，物理学中用比热容来表示物质的吸热能力；
实验中用到的科学研究方法有转换法和控制变量法；
如图乙是某一时刻温度计测量出水的温度，为；
夏天的中午，沙滩和海水吸收相同的热量，因水的比热容大，相同条件下，海水升温慢，沙滩升温快，即海水温度低；
夏天的夜晚，沙滩和海水放出相同的热量，因水的比热容大，相同条件下，海水降温慢，沙滩降温快，即海水温度高；故图中描述的是夏天的中午某海边的情景。
故答案为：下到上；质量；升高的温度；比热容；控制变量法；；中午。
酒精灯要用外焰加热，据此分析；
使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据比较吸热能力的方法回答；物理学中用比热容来表示物质的吸热能力；
根据温度计分度值读数；
沙滩和海水吸收放出相同的热量，因水的比热容大，相同条件下，海水升温降温慢。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和的运用，为热学中的重要实验。
21.【答案】解：一个标准大气压下，水的沸点是，
水吸收的热量：；
不计热量损失，煮茶器消耗的电能：，
由可知，煮茶器加热的时间：。
答：水吸收的热量为；
煮茶器加热的时间为。
【解析】知道水的质量、比热容、初温和末温，利用求出水吸收的热量；
不计热量损失，煮茶器消耗的电能等于水吸收的热量，利用求出煮茶器加热的时间。
本题是一道电热综合题，主要考查吸热公式以及电功率公式的应用，难度不大。
22.【答案】解：铁钉放出的热量为：
；
由题知：，
由得，
该液体的比热容为：。
答：铁钉放出的热量是；
该液体的比热容是。
【解析】知道铁钉的质量、比热容、温度变化，可利用公式求出铁钉放出的热量；
由题知，再根据吸热公式求出液体的比热容。
本题考查了吸热公式和放热公式的应用，关键是求出温度变化量，同时要注意单位换算。
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