语文五年级上西师大版7.26《自然之道》课件3

文档属性

名称 语文五年级上西师大版7.26《自然之道》课件3
格式 zip
文件大小 550.6KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2014-12-28 21:28:33

图片预览

文档简介

课件21张PPT。26、自然之道自学提示
1、我们此行的目的是什么?幼龟要进入大海,面临的危险是什么?
2、当第一只幼龟面临被食肉鸟吞食的危险时,“我们”是什么态度?向导是什么态度?你从中体会到什么?
3、为什么说我们干了一件愚不可及的事情?从课文最后一句话中你体会到什么?自学方法:
1、请同学们带着问题细读课文,画出能够解决问题的句子。
2、品读这些语句,把自己的体会批注在旁边。
3、遇到问题及时和同桌探讨。
我们此行的目的是什么?幼龟要进入大海,面临的危险是什么? 目的:观察幼龟怎样离巢进入大海。
面临的危险:稍不留心就会成为鹰等食肉鸟
的美餐。 那天我们上岛的时候,已近黄昏。很快我们就发现一个大龟巢。突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。 当第一只幼龟面临被食肉鸟吞食的危险时,“我们”是什么态度?向导是 什么态度?你从中体会到什么? 我和同伴紧张的看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导似乎见惯不惊,他若无其事的答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样。”
在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下,向导极不情愿的抱起幼龟,把它送到大海。 当第一只幼龟面临被食肉鸟吞食的危险时,“我们”是什么态度?向导是 什么态度?你从中体会到什么? 我和同伴紧张的看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导似乎见惯不惊,他若无其事的答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样。”
在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下,向导极不情愿的抱起幼龟,把它送到大海。 当第一只幼龟面临被食肉鸟吞食的危险时,“我们”是什么态度?向导是 什么态度?从中体会到什么? 我和同伴紧张的看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导似乎见惯不惊,他若无其事的答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样。”
在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下,向导极不情愿的抱起幼龟,把它送到大海。 为什么说我们干了一件愚不可及的事情?从课文最后一句话中你体会到什么? 向导抱走海龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
不一会儿,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物。 终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”
人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。学了本课你想说些什么?遵守自然规律, 从我做起, 从今天做起!拓展练习
读《自然之道》有感时间、读什么、心情
概述主要内容<略>
联系实际谈感受
点明写作目的
拓展练习
读《自然之道》有感结合本节课的内容,说说你的体会 第二次世界大战后,南非探险队登上南极的马里思岛,船上的几只老鼠也被带上小岛。因为在这里老鼠没有天敌,两年后,这里成了鼠岛。为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐减少,而猫迅速繁殖,最终成了灾难——六万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类,南非当局用直升飞机向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫。敬请指导!