电子工业版五年级上册信息技术第13课百米赛跑冲向前(课件)(共23张PPT)

(共23张PPT)
第13课 百米赛跑冲向前
信息技术 五年级上册
情景导入
情景导入
引导动画
制作运动动画
制作要点：两点一线。
板书：
对比动画
任务：分别播放运动动画和引导动画，找找区别。
总结
运动动画：人物在跑步时按照直线的方向运动，甚至跨越了操场上的球框；
引导动画：人物按照跑道的轨迹运动。
初识引导动画
对比运动动画和引导动画的作品源程序，找找区别。
初识引导动画
总结：引导动画里多了一个引导图层。
思考
①什么是引导层？
②什么是被引导层？
③引导层里面有什么？
（引导线）
④引导层的内容在测试影片时可以看见吗？
⑤引导层的作用是什么？
调整引导动画
测试影片，
发现没有出现预期效果这是为什么呢？
小实验
素
材
小实验
问题：如何让这把钥匙绕着绳子转动呢？
小实验
将棉绳系在钥匙的孔上。
小实验
制作引导动画亦是如此，我们需要把被引导的物体穿在引导线上，那被引导物体身上就有一个小孔，这个小孔便是“中心点”。
步骤
调整引导动画
任务：测试影片，观看是否达到预期效果。
答案：没有出现预期效果。
调整引导动画
问题：这是为什么呢？应该如何调整？
任务：观察动画并思考制作过程，小组讨论，三分钟后展示成果。
调整引导动画
总结：引导线虽然已经起作用，但中心点在人物中间，是人物的身体中心沿着引导线运动。我们要实现的是人物的脚步按着引导线方向运动。
步骤：将中心点调整到人物的脚上。
引导动画的原理
对比探究
小组展示作品，
教师和学生共同评价。
请同学们在课后观看至少三名同伴的动画；
进行自评和学生互评。
试一试
课堂小结
这节课你有什么收获？
谢谢观赏