外研版三起五上五年级上_Module_1Unit 2 We bought ice creams.教案

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课 题 Unit 2 We bought ice creams. 教案序号 2
授课时间 2014年 9月3 日 课 型 新授
教学目标 1. 能够识别、运用单词send, met, ran, wait, email, hurry up, love2. 能口头运用Did ... 这类语 ( http: / / www.21cnjy.com )句询问过去发生事情的具体信息，并能用Yes, they did./ No, they didn’t.这类语句回答3. 培养学生合作学习的能力
点难点 教学重 重点：复习运用一般过去时态的一般疑问句难点：熟练运用一般过去时态的一般疑问句进行问答。
教学准备 课件、练习册
板 书 设 计 Module 1 Unit 2 We bought ice creams.Did they buy ice creams Yes, they did.No, they didn’t.
Teaching procedures:
Step 1: Warm up
Enjoy a song: Where did you go
Step 2: Presentation
1．引入 T: We know Lingl ( http: / / www.21cnjy.com )ing is in London. She writes to Daming. Let’s look! 21世纪教育网版权所有
2．课文教学
（1） 播放录音 T: What did ( http: / / www.21cnjy.com )she say (学生边回答，教师边引导理解课文内容) New concepts eat—ate see –saw have –had
（2）讲解新知 met(meet 的过去式)，ran(run 的过去式)， dropped(drop 的过去式)21教育网
（3）播放录音Listen and answer(教材 P4 第二部分)。
（4）Fill in the blanks and retell the text.
Step 3: Practise
（1）T: I ate a ( http: / / www.21cnjy.com )n ice cream yesterday. Did you eat ice cream yesterday S: …21cnjy.com
（2）Pair work: Ask and answer using “Did you … ”
（3）展示对话
Step 4: Test
Read and answer.
1. When did Lingling get to London
2. Who is John
3. What did Lingling eat in the park
4. Did Lingling catch the bus
Step 5: Summary
学生齐读板书内容
Step 6: Homework
1. Listen to the text and say
2. 调查同学上个周末的活动
板书设计：
Module 1 London
Unit2 Did you buy ice creams
Did you buy ice creams
Yes, they did.
No, they didn’t.
教学反思：
本课所学内容是一封书信，学生在学习过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中了解英语书信的格式，并能够在教师的帮助下比较完整地讲述过去发生的小故事。本课中又出现了动词过去式的不规则变形，需要学生特殊记忆。
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