外研版三起五上What’s the matter with Daming教案

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单元 M4 U2 课题 What’s the matter with Daming 课型 新授
教学 目标 知识与能力 1.理解和把握句型There is a ( http: / / www.21cnjy.com )cap.以及单词lost、sports、shoes.
2.培养学生用所学知识来指出事物的主人，以及用所学知识来获取他人信息的能力。3.能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。
过程与方法 以朴实的教学手段为载体，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。
情感与态度 1.进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习爱好。2.培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模拟。
重点 理解和运用名词性物主代词。
难点 区分形容词性物主代词和名词性物主代词。
教法 情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。
学法 小组讨论，表演
教学准备 电脑、课件、录音机/带、单词大卡片
预习设计 让学生提前预习课文听录音
教学过程 二次备课
Step1. Warm-up1、Greetings.2、Play a game .Listen and do the actions.T：Point to my head. Point to your head.Point to his head.Point to her head.T：Do the actions.T：Say and point together.Step2 Presentation 1. Learning1>.Review the clothes’name through the PPt. Let the students take out the pen.点题：Today, we will lea ( http: / / www.21cnjy.com )rn Module 4 Unit 2 What’s the matter with Daming 2. TextEvery one is good. No ( http: / / www.21cnjy.com )w let’s go back the book to help the uncle find the thing’s owner.Open your boo ( http: / / www.21cnjy.com )ks and listen to the tape. Find the answer: What’s the matter with Daming Step3.PracticePlay a game: Find the ownerT:Who wants to help ( http: / / www.21cnjy.com ) me find the owner One student comes here and closes your eyes. I need 3 students. You bring one thing to me. Guess: Whose …is this S1: This bag is …Step4：Production1. Make a dialogue with your friends.
【板书设计】 Module 4 Unit 2 What’s the matter with Daming He lost his bag.I found this bag on the school bus.That’s my bag.Those are my shoes.
【教学反思】
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