1.1细胞是生命活动的基本单位课件(27张ppt)2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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名称 1.1细胞是生命活动的基本单位课件(27张ppt)2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
格式 pptx
文件大小 16.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-09-14 20:58:15

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文档简介

(共27张PPT)
细胞是生命活动的基本单位
大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。
讨论
如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据?
细胞学说及其建立过程
A.
第一部分丨PART ONE
一、细胞学说及其建立过程
器官、组织水平
列文虎克
(荷兰)
胡克(英)
施莱登
施旺
(德)
发现命名细胞
观察到活细胞
建立细胞学说
维萨里(比)比夏(法)
魏尔肖 (德)
修正细胞学说
马尔比基
(意)
细胞细微结构
1、建立过程
施莱登 施旺
1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;
3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
一、细胞学说及其建立过程
2、建立者
3、基本内容
2
不能说成
一切生物
一、细胞学说及其建立过程
4、意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性
细胞学说的创立标志着生物科学进入细胞水平
为生物进化论的确立埋下伏笔
局限性:未涉及原核生物、病毒,未涉及差异性
易错点辨析:
细胞学说并没有涉及到多样性;
细胞学说标志着进入细胞水平, 不是分子水平
科学方法∶归纳法P5
由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
1.不完全归纳法:
根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。
2.完全归纳法:
观察所有类型的植物细胞都有细胞核,才能得出植物细胞都有细胞核的结论。
细胞学说及其建立过程
1
有什么相同点?
买葡萄尝一尝
尝一颗
尝所有
一切三角形内角和都是180度
不完全归纳法
完全归纳法
14:03:34
8
细胞是基本的生命系统
B.
第二部分丨PART TWO
1.草履虫可以完成哪些生命活动?
2.若没有完整的细胞结构,草履虫能完成这些生命活动吗?
草履虫可以完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
单细胞生物
不能
二、细胞是基本的生命系统
单细胞生物:依赖单个细胞就能独立完成各项生命活动。
常见单细胞生物:
草履虫、眼虫、变形虫、衣藻、酵母菌、细菌等
二、细胞是基本的生命系统
缩手反射
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
传出神经
反射弧:
多细胞生物
多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
这些结构的基本单位是——神经细胞(神经元),此外,还需要上皮细胞、肌肉细胞等的参与。
二、细胞是基本的生命系统
新型冠状病毒
病毒具有怎样的结构?
它是如何生活以及繁殖的?
二、细胞是基本的生命系统
冠状病毒和噬菌体
蛋白质外壳
遗传物质
二、细胞是基本的生命系统
噬菌体侵染细菌的过程
二、细胞是基本的生命系统
结构特点:无细胞结构
病毒知识汇总
遗传物质:DNA或RNA
化学组成:蛋白质外壳以及遗传物质
生活方式:寄生在活细胞中
繁殖过程:在活细胞之中,靠自身的遗传物质中储存遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
吸附
注入
合成
组装
释放
二、细胞是基本的生命系统
思考
能否利用培养基培养病毒?
二、细胞是基本的生命系统
寄生在活细胞中
单个细胞
各种分化的细胞
二、细胞是基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
结论:
生理活动与细胞的联系
生物与环境之间物质和能量交换的基础:细胞代谢
生物生长发育的基础:细胞增殖、分化
生物遗传变异的基础:细胞内基因的传递和变化
细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞!
二、细胞是基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞,下列与细胞有关的叙述中,不正确的是( )
A.细胞是生物体结构和功能的基本单位
B.一只草履虫就是一个细胞,也是一个生物个体
C.流感病毒没有细胞结构,所以其生命活动与细胞无关
D.细胞是地球上最基本的生命系统
2.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”的观点的是( )
A.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
B.草履虫的运动和分裂
C.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
D.我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素
D
C
练习
三、生命系统的结构层次
C.
第三部分丨PART THREE
植物体:
动物体:
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶(器官)
心肌细胞
心肌(肌肉组织)
心脏(器官)
血液循环系统
大熊猫(个体)
树(个体)
种群、群落和生态系统
生物圈
三、生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
(系统)
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
相关概念介绍
种群:一定区域内,同种生物的所有个体
群落:一定区域内,所有种群(或所有生物)
相互作用的集合
生态系统:群落与无机环境相互作用
生物圈:地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体
细胞是基本的生命系统
系统是指彼此间相互作用、 相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。比如,你的身体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体,因此可以看作一个系统。
系统与生命系统相同吗?
自主内化、发现问题
细胞是生命活动的基本单位
细胞学说
生命系统
的结构层次
建立过程:
建立者:施莱登、施旺
内容:
意义:揭示了动物和植物的统一性,阐明了生物界的统一性
细胞→组织→器官→(系统)→个体
→种群→群落→生态系统→生物圈
1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献,他们奠定细胞学说的基础。在过程中由于哪位科学家,人类第一次观察到了细胞(   )
A. 胡克——英国科学家 B. 施旺——德国动物学家
C. 施莱登——德国植物学家 D. 魏尔肖——德国病理学家
2、生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( )。
A: 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖
B: 单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C: 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D: 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
A
D
3、在生命系统的结构层次中,不包括下列哪一项( )
A细胞 B分子 C种群 D群落
4、草履虫与小麦生命系统的区别主要是( )
A. 草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统
B. 草履虫的生命系统中没有组织和器官
C. 草履虫和小麦的生命系统完全相同
D. 草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁
B
B