外研版三起五上五年级Module4 Unit 1Mum bought a new T-shirt for me. 说课

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课题：《英语》（新标准）（三年级起点）五 ( http: / / www.21cnjy.com )年级上册Module4 Unit 1Mum bought a new T-shirt for me. 21世纪教育网版权所有
一、教材分析
本课是小学《新标准英语》五年级上册第四模块 ( http: / / www.21cnjy.com )第一单元的教训内容，本单元主要学习一些服装的英文表达，如T-shirt,shorts,trousers等等。并学会用恰当的方式表达对他人的关心，及表达歉意与其相对应的回答。本单元主题是Mum bought a new T-shirt for me.题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，使学生能学以致用。 21cnjy.com
二、学情分析
五年级学生在年龄十一、十二岁左右，虽然处于 ( http: / / www.21cnjy.com )高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观形象思维和抽象思维相结合，对游戏、竞赛等活动感兴趣。经过两年的学习，大部分学生对英语学习已经有了一定的经验，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。 五年级学生还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题，但他们却有着极强的求知欲强和表现欲。www.21-cn-jy.com
3、教法分析
根据这个年龄段学生的心理特 ( http: / / www.21cnjy.com )点，我采用了5p教学法进行教学，Preparation(准备、热身)起到激活、迁移、铺垫的作用,presentation（呈现）起到输出、理解、感知的作用,practice（操练、体验）起到内化、吸收、深化的作用,production（运用、生成）主要起输出、拓展、生成的作用 and progress（巩固、提高）以归纳、反馈、提升.使教学更具针对性、准确性、层次性、真实性。2·1·c·n·j·y
四、教学目标
1.语言知识
通过学习，学生能听说、认读单词shorts, trousers, T-shirt, clothes,argue wear, clean等 21·世纪*教育网
2、语言技能
1. 能使用What’s the matter及I’m so sorry句型表达对他人的关心及歉意
3、学习策略
对所学内容能主动复习和归纳。
五教学过程
Ⅰ. Lead in【导入】即preparation利用图片引入
通过讲述Sam 和Ms Smart去了购物中心，引导思考他们可能买什么导入本单元。
Qs: Where did they go Guess what they would buy.21·cn·jy·com
Ⅱ Presentation
1、通过Draw and guess游戏输出新单词shorts,trousers,T-shirt,clothes.
2、讲解课文
T:When Ms Smart see ( http: / / www.21cnjy.com )s the shorts,what does she say 讲解Part1的内容，并输出短语this pair of shorts.21教育网
T:Sam wear a new ( http: / / www.21cnjy.com )T-shirt and new pair of trousers. What does Amy say 输出重点句子Mum bought a new T-shirt for me.【来源：21·世纪·教育·网】
T:Now,look at part2.通过图片引入，讲解第二部分课文内容。
T:Look at the picture. What are Sam and Amy doing Why do they argue
输出重点句子： Don’t argue; What’s the matter I’m so sorry; That’s OK.www-2-1-cnjy-com
重点短语： on the line及一些过去式。
Ⅲ.Practice
Ask and answer.
Production
Whose T-shirt is it It’s lingling’s.
Progress homework
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