第5课 七律·长征同步练习（有答案）

第5课 七律·长征
一、读句子，给加点字注音。
1．（1）树木茂盛的山岭之间，一条澄澈的玉带逶( )迤( )而过，这是美丽的漓江。
（2）人民解放军排着整齐的方阵，气势磅( )礴( )地走过天安门广场。
（3）腊子口是岷( )山山脉的一个重要隘口。
（4）走在不到一米宽的悬崖( )边上，我有一种心惊胆战的感觉。
二、选择题
2．下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．五岭/逶迤/腾/细浪 B．乌蒙/磅礴/走泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索寒
三、形近字辨析
3．比一比，再组词
征( ) 委( ) 薄( )
证( ) 逶( ) 礴( )
闲( ) 拖( ) 岷( )
闭( ) 迤( ) 眠( )
4．比一比，选字组词。
【度 渡】 ( )江 温( ) ( )过难关
【崖 涯】 山( ) 天( ) 悬( )
【律 津】 规( ) 天( ) ( )师
四、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
5．颜：①颜面，脸面 ②颜色，色彩
（1）三军过后尽开颜。( )
（2）会场上飘着五颜六色的旗子。( )
尽：①完毕 ②全部用出 ③都，全
（3）三军过后尽开颜( )
（4）用尽力气( )
五、根据课文内容填空。
6．（1）《七律·长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是： ， 。
（2）更使红军感到欣喜的是终年积雪不化的岷山被自己踩在脚下，红军翻越岷山后，人人笑逐颜开。这句话对应的诗句是： ， 。
7．句子作坊。（按要求回答问题）
1．表现红军藐视困难，从容不迫的自豪感的诗句是：
2．写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之情的诗句是：
3．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（1）从“腾细浪”“走泥丸”中，你体会到作者怎样的思想感情？
（2）写出这两句诗的意思。
六、诗词曲鉴赏
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8．在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
9．这首诗的中心句是
10．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图” (动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
11．这首诗从表达方式的角度看，属于 诗;从体裁的角度看，属于 诗
12．对这首诗赏析有误的一项是( )
A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
13．解释词语。
天翻地覆：
14．诗句中的“霸王”指的是 。
15．这首诗的前四句着重于 ，后四句主要是 ， 颈联是全诗的 。
16．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
参考答案：
1． wēi yí páng bó mín yá
2．C
C．“金沙水拍云崖暖”意思是金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。
根据句意朗读节奏为：金沙/水拍/云崖暖。
故选C。
3． 征求 委任 单薄 证据 逶迤 磅礴 空闲 拖走 岷山 关闭 迤逦 睡眠
4． 渡 度 渡 崖 涯 崖 律 津 律
5． ① ② ③ ②
6． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
7． 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 体会到作者视困难如“细浪”“泥丸”的革命乐观主义精神。 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
8．红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 9．红军不怕远征难 10．腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙、勇抢大渡(飞夺泸定)、喜踏岷山
只要贴合文意，言之成理就行。 11． 抒情 七律 12．C
13．形容变化巨大。 14．项羽 15． 叙事 议论 主旨和灵魂 16．诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
13．本题考查对词语的理解能力。
“天翻地覆慨而慷”意思是：这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。
天翻地覆：指巨大变化。
14．本题考查学生对诗的理解。
阅读文章可知，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句话是指当年在刘邦兵败的时候，项羽没有赶尽杀绝，后来兵败于刘邦，这告诉我们应从项羽的失败得到教训，不可为了“和平”的虚名，给敌人以卷土重来的机会。号召将革命进行到底，把敌人坚决、彻底、干净、全部地歼灭掉，不要留下后患。所以“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物项羽。
15．本题考查对诗词的赏析能力。
前面四句是历史纪实，着重于叙事，写得有声有色，气势雄壮，凝聚着赞美歌颂的深情。后面这四句是议论说理，但不是概念的理论，而是通过生动的艺术形象和语言来表达。
诗歌中的颈联是“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”意思是：应该趁现在这敌衰我盛的大好时机，痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。故颈联是全诗的主旨和灵魂。
16．本题考查体会思想感情。
《七律·人民解放军占领南京》是近代无产阶级革命家毛泽东于1949年创作的一首七律。诗中首联描绘了中国人民解放军渡江解放南京的雄伟场面；颔联赞颂了南京解放所取得的历史性胜利，抒发了欢庆南京解放的革命豪情；颈联概括了将革命进行到底的思想；尾联阐明了历史发展的必然规律，对全诗的思想做出哲理性的总结。全诗表现了中国人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。