2023=2024学年北师大版数学必修第一册课堂达标检测 第4章3.2对数函数图象及性质的应用（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023=2024学年北师大版数学必修第一册课堂达标检测 第4章3.2对数函数图象及性质的应用（含解析） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 94.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（2019） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-14 00:00:00 | ||
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文档简介
第4章3.2对数函数图象及性质的应用
一、选择题
1．已知函数f(x)＝log2(1＋2－x)，则函数f(x)的值域是( )
A．[0,2) B．(0，＋∞)
C．(0,2) D．[0，＋∞)
2．已知实数a＝log45，b＝0，c＝log30.4，则a，b，c的大小关系为( )
A．bC．c3．函数f(x)＝|x|的单调递增区间是( )
A． B．(0,1]
C．(0，＋∞) D．[1，＋∞)
4．已知mA．nC．15．若函数f(x)＝loga|x＋1|在(－1,0)上有f(x)>0，则f(x)( )
A．在(－∞，0)上是增函数
B．在(－∞，0)上是减函数
C．在(－∞，－1)上是增函数
D．在(－∞，－1)上是减函数
6．(多选)函数f(x)＝loga|x－1|在(0,1)上是减函数，那么( )
A．f(x)在(1，＋∞)上递增且无最大值
B．f(x)在(1，＋∞)上递减且无最小值
C．f(x)在定义域内是偶函数
D．f(x)的图象关于直线x＝1对称
7．已知曲线C：y＝(0≤x≤2)与函数f(x)＝logax及函数g(x)＝ax(其中a>1)的图象分别交于A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x＋x的值为( )
A．16 B．8
C．4 D．2
二、填空题
8．设f(x)＝lg x，若f(1－a)－f(a)>0，则实数a的取值范围为________．
9．已知函数y＝loga(2－ax)在[0,1]上是减函数，则实数a的取值范围是________．
10．已知a>0且a≠1，若函数f(x)＝的值域为[1，＋∞)，则a的取值范围是________．
11．定义：区间[x1，x2](x1＜x2)的长度为x2－x1.已知函数y＝|log0.5x|的定义域为[a，b]，值域为[0,2]，则区间[a，b]的长度的最大值为________．
12．函数f(x)＝ln(a≠2)为奇函数，则实数a等于________．
三、解答题
13．已知函数f(x)＝ln(3＋x)＋ln(3－x)．
(1)求函数y＝f(x)的定义域；
(2)判断函数y＝f(x)的奇偶性．
14．已知指数函数f(x)＝ax(a>0，且a≠1)．
(1)求函数f(x)的反函数g(x)的解析式；
(2)解不等式g(x)≤loga(2－3x)．
15．某学校为了加强学生数学核心素养的培养，锻炼学生自主探究学习的能力，他们以函数f(x)＝lg 为基本素材，研究该函数的相关性质，取得部分研究成果如下：
①同学甲发现：函数f(x)的定义域为(－1,1)；
②同学乙发现：函数f(x)是偶函数；
③同学丙发现：对于任意的x∈(－1,1)都有f ＝2f(x)；
④同学丁发现：对于任意的a，b∈(－1,1)，都有f(a)＋f(b)＝f ；
⑤同学戊发现：对于函数f(x)定义域中任意的两个不同实数x1，x2，总满足>0.
试分别判断哪些同学的研究成果正确？
第4章3.2对数函数图象及性质的应用
一、选择题
1．已知函数f(x)＝log2(1＋2－x)，则函数f(x)的值域是( )
A．[0,2) B．(0，＋∞)
C．(0,2) D．[0，＋∞)
B [f(x)＝log2(1＋2－x)，∵1＋2－x>1，∴log2(1＋2－x)>0，∴函数f(x)的值域是(0，＋∞)，故选B.]
2．已知实数a＝log45，b＝0，c＝log30.4，则a，b，c的大小关系为( )
A．bC．cD [由题知，a＝log45>1，b＝0＝1，c＝log30.4<0，故c3．函数f(x)＝|x|的单调递增区间是( )
A． B．(0,1]
C．(0，＋∞) D．[1，＋∞)
D [f(x)的图象如图所示，由图象可知单调递增区间为[1，＋∞)．
]
4．已知mA．nC．1D [因为0<<1，mn>1，故选D.]
5．若函数f(x)＝loga|x＋1|在(－1,0)上有f(x)>0，则f(x)( )
A．在(－∞，0)上是增函数
B．在(－∞，0)上是减函数
C．在(－∞，－1)上是增函数
D．在(－∞，－1)上是减函数
C [当－1∵loga|x＋1|>0，∴0∴函数f(x)＝loga|x＋1|在(－∞，－1)上递增，在(－1，＋∞)上递减．]
6．(多选)函数f(x)＝loga|x－1|在(0,1)上是减函数，那么( )
A．f(x)在(1，＋∞)上递增且无最大值
B．f(x)在(1，＋∞)上递减且无最小值
C．f(x)在定义域内是偶函数
D．f(x)的图象关于直线x＝1对称
AD [由|x－1|>0得，函数y＝loga|x－1|的定义域为{x|x≠1}．设g(x)＝|x－1|＝
则g(x)在(－∞，1)上为减函数，在(1，＋∞)上为增函数，
且g(x)的图象关于x＝1对称，所以f(x)的图象关于x＝1对称，D正确；
由上述分析知f(x)＝loga|x－1|在(1，＋∞)上递增且无最大值，A正确，B错误；
又f(－x)＝loga|－x－1|＝loga|x＋1|≠f(x)，所以C错误，故选AD.]
7．已知曲线C：y＝(0≤x≤2)与函数f(x)＝logax及函数g(x)＝ax(其中a>1)的图象分别交于A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x＋x的值为( )
A．16 B．8
C．4 D．2
C [如图所示，A(x1，y1)、B(x2，y2)两点关于y＝x对称，
又A(x1，y1)关于y＝x的对称点为(y1，x1)，则x2＝y1，故x＋x＝x＋y＝4.故选C.]
二、填空题
8．设f(x)＝lg x，若f(1－a)－f(a)>0，则实数a的取值范围为________．
[由题意，f(x)＝lg x在(0，＋∞)上单调递增，因为f(1－a)－f(a)>0，所以1－a>a>0，所以a∈.]
9．已知函数y＝loga(2－ax)在[0,1]上是减函数，则实数a的取值范围是________．
(1,2) [令u＝2－ax，则y＝logau，因为a>0，所以u＝2－ax递减，由题意知y＝logau在[0,1]内递增，所以a>1.又u＝2－ax在x∈[0,1]上恒大于0，所以2－a>0，即a<2，综上，110．已知a>0且a≠1，若函数f(x)＝的值域为[1，＋∞)，则a的取值范围是________．
(1,2] [若函数f(x)＝的值域为[1，＋∞)，且a>0，a≠1，当x≤2时，y＝3－x≥1，所以可得111．定义：区间[x1，x2](x1＜x2)的长度为x2－x1.已知函数y＝|log0.5x|的定义域为[a，b]，值域为[0,2]，则区间[a，b]的长度的最大值为________．
[由0≤|log0.5x|≤2，解得≤x≤4，所以[a，b]长度的最大值为4－＝.]
12．函数f(x)＝ln(a≠2)为奇函数，则实数a等于________．
－2 [依题意有f(－x)＋f(x)＝ln＋ln＝0，即·＝1，故1－a2x2＝1－4x2，解得a2＝4，但a≠2，故a＝－2.]
三、解答题
13．已知函数f(x)＝ln(3＋x)＋ln(3－x)．
(1)求函数y＝f(x)的定义域；
(2)判断函数y＝f(x)的奇偶性．
[解] (1)要使函数有意义，则解得－3＜x＜3，故函数y＝f(x)的定义域为(－3,3)．
(2)由(1)可知，函数y＝f(x)的定义域为(－3,3)，关于原点对称．
对任意x∈(－3,3)，则－x∈(－3,3)．
∵f(－x)＝ln(3－x)＋ln(3＋x)＝f(x)，
∴由函数奇偶性可知，函数y＝f(x)为偶函数．
14．已知指数函数f(x)＝ax(a>0，且a≠1)．
(1)求函数f(x)的反函数g(x)的解析式；
(2)解不等式g(x)≤loga(2－3x)．
[解] (1)令y＝ax(a>0，且a≠1)，则x＝logay(a>0，且a≠1)，所以函数f(x)的反函数为g(x)＝logax(a>0，且a≠1)．
(2)当a>1时，logax≤loga(2－3x)，
所以解得0当0综上，当a>1时，原不等式的解集为；
当015．某学校为了加强学生数学核心素养的培养，锻炼学生自主探究学习的能力，他们以函数f(x)＝lg 为基本素材，研究该函数的相关性质，取得部分研究成果如下：
①同学甲发现：函数f(x)的定义域为(－1,1)；
②同学乙发现：函数f(x)是偶函数；
③同学丙发现：对于任意的x∈(－1,1)都有f ＝2f(x)；
④同学丁发现：对于任意的a，b∈(－1,1)，都有f(a)＋f(b)＝f ；
⑤同学戊发现：对于函数f(x)定义域中任意的两个不同实数x1，x2，总满足>0.
试分别判断哪些同学的研究成果正确？
[解] 在①中，因为f(x)＝lg ，所以>0，解得函数的定义域为(－1,1)，所以①是正确的；在②中，f(x)＝lg ＝－lg ＝－f(－x)，所以函数f(x)为奇函数，所以②是错误的；在③中，对于任意x∈(－1,1)，有f ＝lg ＝lg＝lg ，又2f(x)＝2lg ＝lg ，所以③是正确的；在④中，对于任意的a，b∈(－1,1)，有f(a)＋f(b)＝lg ＋lg ＝lg ＝lg ，又f ＝lg ＝lg ，所以④是正确的；在⑤中，对于函数f(x)的定义域中任意的两个不同实数x1，x2，总满足>0，即说明f(x)是增函数，但f(x)＝lg ＝lg 是减函数，所以⑤是错误的．综上可知，学生甲、丙、丁的研究成果正确．
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一、选择题
1．已知函数f(x)＝log2(1＋2－x)，则函数f(x)的值域是( )
A．[0,2) B．(0，＋∞)
C．(0,2) D．[0，＋∞)
2．已知实数a＝log45，b＝0，c＝log30.4，则a，b，c的大小关系为( )
A．b
A． B．(0,1]
C．(0，＋∞) D．[1，＋∞)
4．已知m
A．在(－∞，0)上是增函数
B．在(－∞，0)上是减函数
C．在(－∞，－1)上是增函数
D．在(－∞，－1)上是减函数
6．(多选)函数f(x)＝loga|x－1|在(0,1)上是减函数，那么( )
A．f(x)在(1，＋∞)上递增且无最大值
B．f(x)在(1，＋∞)上递减且无最小值
C．f(x)在定义域内是偶函数
D．f(x)的图象关于直线x＝1对称
7．已知曲线C：y＝(0≤x≤2)与函数f(x)＝logax及函数g(x)＝ax(其中a>1)的图象分别交于A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x＋x的值为( )
A．16 B．8
C．4 D．2
二、填空题
8．设f(x)＝lg x，若f(1－a)－f(a)>0，则实数a的取值范围为________．
9．已知函数y＝loga(2－ax)在[0,1]上是减函数，则实数a的取值范围是________．
10．已知a>0且a≠1，若函数f(x)＝的值域为[1，＋∞)，则a的取值范围是________．
11．定义：区间[x1，x2](x1＜x2)的长度为x2－x1.已知函数y＝|log0.5x|的定义域为[a，b]，值域为[0,2]，则区间[a，b]的长度的最大值为________．
12．函数f(x)＝ln(a≠2)为奇函数，则实数a等于________．
三、解答题
13．已知函数f(x)＝ln(3＋x)＋ln(3－x)．
(1)求函数y＝f(x)的定义域；
(2)判断函数y＝f(x)的奇偶性．
14．已知指数函数f(x)＝ax(a>0，且a≠1)．
(1)求函数f(x)的反函数g(x)的解析式；
(2)解不等式g(x)≤loga(2－3x)．
15．某学校为了加强学生数学核心素养的培养，锻炼学生自主探究学习的能力，他们以函数f(x)＝lg 为基本素材，研究该函数的相关性质，取得部分研究成果如下：
①同学甲发现：函数f(x)的定义域为(－1,1)；
②同学乙发现：函数f(x)是偶函数；
③同学丙发现：对于任意的x∈(－1,1)都有f ＝2f(x)；
④同学丁发现：对于任意的a，b∈(－1,1)，都有f(a)＋f(b)＝f ；
⑤同学戊发现：对于函数f(x)定义域中任意的两个不同实数x1，x2，总满足>0.
试分别判断哪些同学的研究成果正确？
第4章3.2对数函数图象及性质的应用
一、选择题
1．已知函数f(x)＝log2(1＋2－x)，则函数f(x)的值域是( )
A．[0,2) B．(0，＋∞)
C．(0,2) D．[0，＋∞)
B [f(x)＝log2(1＋2－x)，∵1＋2－x>1，∴log2(1＋2－x)>0，∴函数f(x)的值域是(0，＋∞)，故选B.]
2．已知实数a＝log45，b＝0，c＝log30.4，则a，b，c的大小关系为( )
A．b
A． B．(0,1]
C．(0，＋∞) D．[1，＋∞)
D [f(x)的图象如图所示，由图象可知单调递增区间为[1，＋∞)．
]
4．已知m
5．若函数f(x)＝loga|x＋1|在(－1,0)上有f(x)>0，则f(x)( )
A．在(－∞，0)上是增函数
B．在(－∞，0)上是减函数
C．在(－∞，－1)上是增函数
D．在(－∞，－1)上是减函数
C [当－1
6．(多选)函数f(x)＝loga|x－1|在(0,1)上是减函数，那么( )
A．f(x)在(1，＋∞)上递增且无最大值
B．f(x)在(1，＋∞)上递减且无最小值
C．f(x)在定义域内是偶函数
D．f(x)的图象关于直线x＝1对称
AD [由|x－1|>0得，函数y＝loga|x－1|的定义域为{x|x≠1}．设g(x)＝|x－1|＝
则g(x)在(－∞，1)上为减函数，在(1，＋∞)上为增函数，
且g(x)的图象关于x＝1对称，所以f(x)的图象关于x＝1对称，D正确；
由上述分析知f(x)＝loga|x－1|在(1，＋∞)上递增且无最大值，A正确，B错误；
又f(－x)＝loga|－x－1|＝loga|x＋1|≠f(x)，所以C错误，故选AD.]
7．已知曲线C：y＝(0≤x≤2)与函数f(x)＝logax及函数g(x)＝ax(其中a>1)的图象分别交于A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x＋x的值为( )
A．16 B．8
C．4 D．2
C [如图所示，A(x1，y1)、B(x2，y2)两点关于y＝x对称，
又A(x1，y1)关于y＝x的对称点为(y1，x1)，则x2＝y1，故x＋x＝x＋y＝4.故选C.]
二、填空题
8．设f(x)＝lg x，若f(1－a)－f(a)>0，则实数a的取值范围为________．
[由题意，f(x)＝lg x在(0，＋∞)上单调递增，因为f(1－a)－f(a)>0，所以1－a>a>0，所以a∈.]
9．已知函数y＝loga(2－ax)在[0,1]上是减函数，则实数a的取值范围是________．
(1,2) [令u＝2－ax，则y＝logau，因为a>0，所以u＝2－ax递减，由题意知y＝logau在[0,1]内递增，所以a>1.又u＝2－ax在x∈[0,1]上恒大于0，所以2－a>0，即a<2，综上，1
(1,2] [若函数f(x)＝的值域为[1，＋∞)，且a>0，a≠1，当x≤2时，y＝3－x≥1，所以可得1
[由0≤|log0.5x|≤2，解得≤x≤4，所以[a，b]长度的最大值为4－＝.]
12．函数f(x)＝ln(a≠2)为奇函数，则实数a等于________．
－2 [依题意有f(－x)＋f(x)＝ln＋ln＝0，即·＝1，故1－a2x2＝1－4x2，解得a2＝4，但a≠2，故a＝－2.]
三、解答题
13．已知函数f(x)＝ln(3＋x)＋ln(3－x)．
(1)求函数y＝f(x)的定义域；
(2)判断函数y＝f(x)的奇偶性．
[解] (1)要使函数有意义，则解得－3＜x＜3，故函数y＝f(x)的定义域为(－3,3)．
(2)由(1)可知，函数y＝f(x)的定义域为(－3,3)，关于原点对称．
对任意x∈(－3,3)，则－x∈(－3,3)．
∵f(－x)＝ln(3－x)＋ln(3＋x)＝f(x)，
∴由函数奇偶性可知，函数y＝f(x)为偶函数．
14．已知指数函数f(x)＝ax(a>0，且a≠1)．
(1)求函数f(x)的反函数g(x)的解析式；
(2)解不等式g(x)≤loga(2－3x)．
[解] (1)令y＝ax(a>0，且a≠1)，则x＝logay(a>0，且a≠1)，所以函数f(x)的反函数为g(x)＝logax(a>0，且a≠1)．
(2)当a>1时，logax≤loga(2－3x)，
所以解得0
当0
①同学甲发现：函数f(x)的定义域为(－1,1)；
②同学乙发现：函数f(x)是偶函数；
③同学丙发现：对于任意的x∈(－1,1)都有f ＝2f(x)；
④同学丁发现：对于任意的a，b∈(－1,1)，都有f(a)＋f(b)＝f ；
⑤同学戊发现：对于函数f(x)定义域中任意的两个不同实数x1，x2，总满足>0.
试分别判断哪些同学的研究成果正确？
[解] 在①中，因为f(x)＝lg ，所以>0，解得函数的定义域为(－1,1)，所以①是正确的；在②中，f(x)＝lg ＝－lg ＝－f(－x)，所以函数f(x)为奇函数，所以②是错误的；在③中，对于任意x∈(－1,1)，有f ＝lg ＝lg＝lg ，又2f(x)＝2lg ＝lg ，所以③是正确的；在④中，对于任意的a，b∈(－1,1)，有f(a)＋f(b)＝lg ＋lg ＝lg ＝lg ，又f ＝lg ＝lg ，所以④是正确的；在⑤中，对于函数f(x)的定义域中任意的两个不同实数x1，x2，总满足>0，即说明f(x)是增函数，但f(x)＝lg ＝lg 是减函数，所以⑤是错误的．综上可知，学生甲、丙、丁的研究成果正确．
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同课章节目录
- 第一章 预备知识
- 1 集合
- 2 常用逻辑用语
- 3 不等式
- 4 一元二次函数与一元二次不等式
- 第二章 函数
- 1 生活中的变量关系
- 2 函数
- 3 函数的单调性和最值
- 4 函数的奇偶性与简单的幂函数
- 第三章 指数运算与指数函数
- 1 指数幂的拓展
- 2 指数幂的运算性质
- 3 指数函数
- 第四章 对数运算和对数函数
- 1 对数的概念
- 2 对数的运算
- 3 对数函数
- 4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
- 5 信息技术支持的函数研究
- 第五章 函数应用
- 1 方程解的存在性及方程的近似解
- 2 实际问题中的函数模型
- 第六章 统计
- 1 获取数据的途径
- 2 抽样的基本方法
- 3 用样本估计总体分布
- 4 用样本估计总体数字特征
- 第七章 概率
- 1 随机现象与随机事件
- 2 古典概型
- 3 频率与概率
- 4 事件的独立性
- 第八章 数学建模活动（一）
- 1 走进数学建模
- 2 数学建模的主要步骤
- 3 数学建模活动的主要过程