第一章 让我们走进地理（测能力）2023-2024学年湘教版地理七年级上册单元闯关双测卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 第一章 让我们走进地理（测能力）2023-2024学年湘教版地理七年级上册单元闯关双测卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 390.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-14 18:26:41 | ||
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文档简介
第一章 让我们走进地理（测能力）——2023-2024学年湘教版地理七年级上册单元闯关双测卷
一、选择题：共15小题，每小题3分，计45分。
1.有关学会解开地理之“谜”的叙述，错误的是（ ）
A.学习地理仅仅了解地理事物和现象的分布就够了
B.要通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系
C.要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问
D.要多角度地观察、认识某些地理事物和现象
2.地理与生活息息相关。下列叙述与实际不相符的是（ ）
A.卫星云图上白色部分表示云雨区
B.从北极上空俯瞰地球，呈顺时针转动
C.热带地区获得的太阳光热最多
D.沿海地区适宜开展捕鱼业、晒盐业
3.学习地理会给我们带来很多益处，下列关于怎样学好地理说法错误的是（ ）
A.要善于观察，发现问题 B.要会读图、析图，熟练运用地图
C.要联系实际，勤于实践 D.死记硬背，考前突击
下图示意“低地之国”的风车景观，读图完成4~5题。
4.图示是哪个国家的标志之一（ ）
A.俄罗斯 B.中国 C.美国 D.荷兰
5.该国利用这种设施的最初目的是（ ）
A.晒盐 B.发电 C.排水 D.磨面
道路指示牌是我们生活中常见的指路工具。图1是小明所在的丹东市某十字路口道路指示牌，图2是丹东市部分街道简图，读图完成6~7题。
6.小明所在的位置是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
7.小明去银杏广场，前进的方向是（ ）
A.向西北 B.向西 C.向东北 D.向南
手机电子导航在我们日常生活中非常常见，可以帮助我们快速定位目的地。下列是使用手机电子导航时的截屏。读图完成8~9题。
8.若想知道快餐店门口有没有停车场，应该放大界面内容，使得快餐店区域变大，此时（ ）
A.图幅将变小 B.内容更简略 C.内容更详细 D.图幅将变大
9.图中（ ）
A.快餐店位于汽车的西南方向 B.汽车的行进方向是正南
C.快餐店位于汽车的西北方向 D.汽车的行进方向是正北
读“车载导航界面示意图”，完成10~11题。
10.图中是北斗导航系统开发的车载导航界面示意图，图中箭头所代表的汽车行进方向是（ ）
A.正南向正北 B.西南向东北 C.东南向西北 D.东北向西南
11.如果在导航仪上按右下角“＋”号图标后，地图的信息将更加详细，地图的比例尺将（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断
莱芜第一中学的王岩计划周六到市区游玩，下图分别为王岩同学搜集的电子地图。据此完成12~13题。
12.泉城广场距离大明湖约1.3千米，王岩最恰当的出行方式和理由（ ）
A.考虑低碳环保，可驾车 B.考虑节省时间，可步行
C.考虑减少费用，可打车 D.考虑快捷方便，可骑行
13.关于图中信息显示说法正确的是（ ）
A.左图表示的内容比右图更简略
B.泉城广场位于莱芜第一中学的东南方向
C.从泉城广场到大明湖经过泺源大街
D.左图的比例尺比右图大
莲藕习性喜暖，低于5℃易受冻，整个生长期不可缺水，适宜种植在平原的低洼地区。据此，完成14~15题。
14.浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售莲藕。这体现了不同区域的（ ）
A.物产交流 B.信息交流 C.人才交流 D.技术交流
15.如果要了解某区域是否适合种植莲藕，需要查找该区域的（ ）
①主要气候类型图
②人口密度图
③地形图
④主要矿产分布图
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、综合题：共3题，计55分。
16.读材料，完成下列问题。（10分）
材料一 2023年2月17日20时34分，辽宁东港市发布大雾橙色预警信号：预计未来6小时，东港市及其沿岸海域将出现能见度小于200米的浓雾天气，请注意防范浓雾对交通运输、海上航行带来的不利影响，减少户外及海上活动。
材料二 我国云南省西双版纳傣族村寨，大多坐落在江边、湖畔。如图为傣家竹楼，墙体单薄、屋顶坡度大，便于雨水下泄。竹楼分为两层，上层住人，可避免毒蛇侵袭，又可通风散热，下层可用来饲养畜禽、存放杂物。
材料三 影响钢铁工业布局的因素是错综复杂的，它不仅受原料、燃料、交通、劳动力和建设条件的影响，同时也受社会经济和技术条件的制约。
（1）材料一说明，学习地理知识，能通过多种途径预先知道__________的变化，这也说明地理与__________关系密切。（4分）
（2）材料二说明地理与__________关系密切，傣家竹楼反映了当地的气候特点是__________。（4分）
（3）材料三说明地理与__________关系密切。（2分）
17.2020年是我国脱贫攻坚决胜年，小明的家乡湖南湘西某乡村和悠悠的家乡江西赣南某乡村都成功脱贫。读小明家乡的等高线地形图（左图）和悠悠家乡的等高线地形图（右图），回答问题。（25分）
（一）读小明家乡等高线地形图：
（1）学校海拔大致为____米。若量得高村与学校的图上距离为3厘米，两地的实际距离是____米。（4分）
（二）读悠悠家乡等高线地形图：
（2）悠悠家乡的当地政府在右图中的B处修建了一处拦水大坝，试述在B处选址的原因。（4分）
（3）为了发展当地经济，丙村原计划在右图中C处建一个大型养猪场，但是该项目未被环保部门通过，环保部门不予通过的原因可能是？（4分）
（4）右图中m、n两河段中水流速度更快的是____，理由是____。（6分）
（三）小明和悠悠的网上学习研讨：
（5）小明和悠悠都认为自己的家乡实际面积大，结合上面两张图幅相同的等高线地形图，请你评判：哪个的家乡实际面积更大____。（2分）
（6）为改善当地交通条件，两地政府计划在“高村和李村之间”、“甲村和乙村”之间修路，小明和悠悠都在自己家乡的等高线地形图上设计了修路路线（图中的虚线位置），你认为哪位的设计更科学，说明理由。（5分）
18.【项目式学习】（20分）
项目名称美化校园我们在行动
项目背景新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“美化校园，我们在行动”的项目式学习活动。
准备阶段
为了尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图。据图，请你完成以下任务。
（1）说出餐厅在1号教学楼的什么方向。（2分）
（2）图中行知路长约5厘米，某同学量得这条路实地距离约为200米。请为这幅校园平面图添加一个合适的比例尺。（2分）
调查阶段
同学们通过实地走访调查，了解校园各功能区的布局。
（3）在学校实地走访调查过程中，你认为同学们应该注意哪些事项。（8分）
（4）调查中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为不太合理的功能区，并简要说明理由。（4分）
展示阶段
为美化校园，提升文化内涵，某小组建议给楼宇重新命名，并将方案上交学校。
（5）请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。（4分）
答案以及解析
1.答案：A
解析：学习地理不仅仅了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系；要多角度地观察、认识某些地理事物和现象；要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问，A错误。根据题意，故选A。
2.答案：B
解析：在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，白色程度越浓，表示降水概率越大，A正确；从北极上空俯瞰地球，呈逆时针转动，从南极上空俯瞰地球，呈顺时针转动，B错误，符合题意；热带地区获得的太阳光热最多，其次是温带，最后是寒带，C正确；沿海地区海洋资源丰富，可以适宜开展捕鱼业、晒盐业，D正确。故选B。
3.答案：D
解析：学好地理的要求很多，例如要善于观察，要会读图表，要联系实际，要认真听讲，要拓展视野，要善于发现问题，要勤于实践等，D正确。故选D。
4.答案：D
解析：荷兰是低地国，风车主要发挥着排水的作用，保证可用的陆地，因而风车成为荷兰的标志之一，D正确。故选D。
5.答案：C
解析：荷兰的风车最初主要发挥着排水的作用。现在风车不仅减少了荷兰自然灾害的发生，还为发展加工业提供了便利，也给旅游业带来很大经济效益，C正确。故选C。
6.答案：D
解析：读图1得知，此时小明所在的位置是六纬路和江城大街的交叉路口处，结合图2判断，此时小明位于④处，D正确。故选D。
7.答案：D
解析：根据指向标箭头指向北确定方向，小明从④处去银杏广场，前进的方向是正南，D正确。故选D。
8.答案：C
解析：导航的图幅不变，要想扩大呈现范围，则需要放大界面内容，内容更详细，C正确。故选C。
9.答案：A
解析：据图中的方向分析可知，快餐店位于汽车的西南方向，C错误；汽车的行进方向是正西，B、D错误，A正确。故选A。
10.答案：B
解析：地图上方向的判断有三种方法，图中可根据指向标箭头所指的正北方向来判断方向，读图可以看出，箭头所代表的汽车行进方向是自西南向东北，B正确。故选B。
11.答案：B
解析：如果图幅大小不变，代表的实际范围越小，则比例尺越大，图上内容越详细；代表的实际范围越大，则比例尺越小，图上内容越简略。如题目所说，在导航仪上按右下角“＋”号图标后，范围缩小了，地图的信息将更加详细，比例尺将变大，B正确。故选B。
12.答案：D
解析：读图分析可知，泉城广场距离大明湖约1.3千米，距离很近，王岩一家最恰当的出行方式和理由：考虑快捷方便，可骑行，D正确；考虑低碳环保，不能驾车，A错误；考虑节省时间，不可步行，B错误；考虑减少费用，不可打车，C错误。故选D。
13.答案：A
解析：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。由图可知，左图表示的范围大，比例尺小，内容简略；右图表示的范围小，比例尺大，内容详细，A正确，D错误；在有指向标的地图上，用指向标指示方向；在有经纬网的地图上，用经纬网定向；图中没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，泉城广场位于莱芜第一中学的西北方向，B错误；从泉城广场到大明湖经过趵突泉北路，C错误。故选A。
14.答案：A
解析：浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售莲藕，这是因为该地莲藕产量大，而有些地区的莲藕产量小，需要从外地购买莲藕，所以这体现的是不同区域的物产交流，A正确；不能体现出信息交流、人才交流、技术交流，B、C、D错误。故选A。
15.答案：C
解析：根据材料信息可知，莲藕习性喜暖，低于5℃易受冻，所以需要合适的气候才能种植莲藕；莲藕整个生长期不可缺水，适宜种植在平原的低洼地区，所以莲藕对地形也有较高的要求。因此如果要了解某区域是否适合种植莲藕，需要查找该区域的气候类型图和的地形图，①③正确；莲藕的种植与人口密度和主要矿产关系不大，因此②④错误，C正确，A、B、D错误。故选C。
16.答案：（1）天气；日常生活
（2）风土人情；高温多雨（湿热）
（3）生产建设
解析：（1）根据材料获取地理信息，理解地理与日常生活、风土人情和生产建设等联系密切。学习地理知识，能通过多种途径预先知道天气的变化，这也说明地理与日常生活关系密切。
（2）西双版纳属于热带季风气候，其气候特点是终年高温，年降水量较多。傣家竹楼屋顶坡度大，易排水，不会造成积水的情况；通风条件很好，非常适宜高温潮湿的气候环境；所以傣家竹楼充分反映了当地高温多雨的气候特点。
（3）材料三说明地理与生产建设关系密切。
17.答案：（1）700—800；3000
（2）B处是口袋形状盆地出口的最窄处，工程量最小，水库容量更大。
（3）C处位于河流上游地区，建大型养猪场，容易污染河流和水库
（4）m；此处的等高线排列更密集，表明坡度更陡，水流更快
（5）小明
（6）小明的；山区沿等高线修路，坡度较缓
解析：（1）读图可知，图中学校位于海拔700~800米之间。若量得高村与学校的图上距离为3厘米，两地的实际距离是3÷1/100000=300000cm=3000m=3km。
（2）当地政府在B处修建了一处拦水大坝，因为B处是盆地出口的最窄处，工程量最小，刚好河流在这里汇聚，四周高中间低，水库容量最大。
（3）读图可知，C处位于河流上游地区，靠近河流，如果建大型养猪场容易污染河流和水库，破坏生态环境。
（4）漂流选址应该选择等高线密集的地方，坡度较陡，有落差，水流湍急，利于漂流的前进也加强刺激感，增强体验感，故m更合适。
（5）读图可知，两幅图图幅相同，比例尺大的，实际面积小，比例尺小的，实际面积大。小明家乡图幅比例尺小，实际面积更大。
（6）读图可知，小明家乡的高村和李村之间沿等高线修路，坡度变化小，较缓，道路易于行走。
18.答案：（1）东北方向
（2）1：4000（或，图上1厘米代表实地距离40米）
（3）注意事项：遵守学校纪律；及时记录；注重团队合作；与人礼貌交流；服从老师、组长安排；爱护公共设施；保护公共环境等
（4）示例：垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆太近。
（5）示例：2号教学楼重新命名为奋进楼；寓意同学们在学习上振奋向前。
解析：（1）按照“上北下南，左西右东”来确定方向，读图可知，餐厅在1号教学楼的东北方向。
（2）图中距离5厘米，实地距离200米，实地距离为20000厘米，故比例尺=图上距离÷实地距离=5÷20000=：1：4000。
（3）在实地走访中，应注意遵守学校纪律；及时记录；注重团队合作；与人礼貌交流；服从老师、组长安排；爱护公共设施；保护公共环境等。
（4）读图可知，图书馆与垃圾处理站布局不合理，垃圾处理站工作过程中产生的噪音和气味会影响图书馆中正在学习的学生。
（5）示例：教学楼1命名为真知楼，真知的含义是怀天下，求真知，这样可以激励学生勤奋好学，胸怀天下。2号教学楼重新命名为奋进楼；寓意同学们在学习上振奋向前。
2
一、选择题：共15小题，每小题3分，计45分。
1.有关学会解开地理之“谜”的叙述，错误的是（ ）
A.学习地理仅仅了解地理事物和现象的分布就够了
B.要通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系
C.要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问
D.要多角度地观察、认识某些地理事物和现象
2.地理与生活息息相关。下列叙述与实际不相符的是（ ）
A.卫星云图上白色部分表示云雨区
B.从北极上空俯瞰地球，呈顺时针转动
C.热带地区获得的太阳光热最多
D.沿海地区适宜开展捕鱼业、晒盐业
3.学习地理会给我们带来很多益处，下列关于怎样学好地理说法错误的是（ ）
A.要善于观察，发现问题 B.要会读图、析图，熟练运用地图
C.要联系实际，勤于实践 D.死记硬背，考前突击
下图示意“低地之国”的风车景观，读图完成4~5题。
4.图示是哪个国家的标志之一（ ）
A.俄罗斯 B.中国 C.美国 D.荷兰
5.该国利用这种设施的最初目的是（ ）
A.晒盐 B.发电 C.排水 D.磨面
道路指示牌是我们生活中常见的指路工具。图1是小明所在的丹东市某十字路口道路指示牌，图2是丹东市部分街道简图，读图完成6~7题。
6.小明所在的位置是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
7.小明去银杏广场，前进的方向是（ ）
A.向西北 B.向西 C.向东北 D.向南
手机电子导航在我们日常生活中非常常见，可以帮助我们快速定位目的地。下列是使用手机电子导航时的截屏。读图完成8~9题。
8.若想知道快餐店门口有没有停车场，应该放大界面内容，使得快餐店区域变大，此时（ ）
A.图幅将变小 B.内容更简略 C.内容更详细 D.图幅将变大
9.图中（ ）
A.快餐店位于汽车的西南方向 B.汽车的行进方向是正南
C.快餐店位于汽车的西北方向 D.汽车的行进方向是正北
读“车载导航界面示意图”，完成10~11题。
10.图中是北斗导航系统开发的车载导航界面示意图，图中箭头所代表的汽车行进方向是（ ）
A.正南向正北 B.西南向东北 C.东南向西北 D.东北向西南
11.如果在导航仪上按右下角“＋”号图标后，地图的信息将更加详细，地图的比例尺将（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断
莱芜第一中学的王岩计划周六到市区游玩，下图分别为王岩同学搜集的电子地图。据此完成12~13题。
12.泉城广场距离大明湖约1.3千米，王岩最恰当的出行方式和理由（ ）
A.考虑低碳环保，可驾车 B.考虑节省时间，可步行
C.考虑减少费用，可打车 D.考虑快捷方便，可骑行
13.关于图中信息显示说法正确的是（ ）
A.左图表示的内容比右图更简略
B.泉城广场位于莱芜第一中学的东南方向
C.从泉城广场到大明湖经过泺源大街
D.左图的比例尺比右图大
莲藕习性喜暖，低于5℃易受冻，整个生长期不可缺水，适宜种植在平原的低洼地区。据此，完成14~15题。
14.浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售莲藕。这体现了不同区域的（ ）
A.物产交流 B.信息交流 C.人才交流 D.技术交流
15.如果要了解某区域是否适合种植莲藕，需要查找该区域的（ ）
①主要气候类型图
②人口密度图
③地形图
④主要矿产分布图
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、综合题：共3题，计55分。
16.读材料，完成下列问题。（10分）
材料一 2023年2月17日20时34分，辽宁东港市发布大雾橙色预警信号：预计未来6小时，东港市及其沿岸海域将出现能见度小于200米的浓雾天气，请注意防范浓雾对交通运输、海上航行带来的不利影响，减少户外及海上活动。
材料二 我国云南省西双版纳傣族村寨，大多坐落在江边、湖畔。如图为傣家竹楼，墙体单薄、屋顶坡度大，便于雨水下泄。竹楼分为两层，上层住人，可避免毒蛇侵袭，又可通风散热，下层可用来饲养畜禽、存放杂物。
材料三 影响钢铁工业布局的因素是错综复杂的，它不仅受原料、燃料、交通、劳动力和建设条件的影响，同时也受社会经济和技术条件的制约。
（1）材料一说明，学习地理知识，能通过多种途径预先知道__________的变化，这也说明地理与__________关系密切。（4分）
（2）材料二说明地理与__________关系密切，傣家竹楼反映了当地的气候特点是__________。（4分）
（3）材料三说明地理与__________关系密切。（2分）
17.2020年是我国脱贫攻坚决胜年，小明的家乡湖南湘西某乡村和悠悠的家乡江西赣南某乡村都成功脱贫。读小明家乡的等高线地形图（左图）和悠悠家乡的等高线地形图（右图），回答问题。（25分）
（一）读小明家乡等高线地形图：
（1）学校海拔大致为____米。若量得高村与学校的图上距离为3厘米，两地的实际距离是____米。（4分）
（二）读悠悠家乡等高线地形图：
（2）悠悠家乡的当地政府在右图中的B处修建了一处拦水大坝，试述在B处选址的原因。（4分）
（3）为了发展当地经济，丙村原计划在右图中C处建一个大型养猪场，但是该项目未被环保部门通过，环保部门不予通过的原因可能是？（4分）
（4）右图中m、n两河段中水流速度更快的是____，理由是____。（6分）
（三）小明和悠悠的网上学习研讨：
（5）小明和悠悠都认为自己的家乡实际面积大，结合上面两张图幅相同的等高线地形图，请你评判：哪个的家乡实际面积更大____。（2分）
（6）为改善当地交通条件，两地政府计划在“高村和李村之间”、“甲村和乙村”之间修路，小明和悠悠都在自己家乡的等高线地形图上设计了修路路线（图中的虚线位置），你认为哪位的设计更科学，说明理由。（5分）
18.【项目式学习】（20分）
项目名称美化校园我们在行动
项目背景新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“美化校园，我们在行动”的项目式学习活动。
准备阶段
为了尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图。据图，请你完成以下任务。
（1）说出餐厅在1号教学楼的什么方向。（2分）
（2）图中行知路长约5厘米，某同学量得这条路实地距离约为200米。请为这幅校园平面图添加一个合适的比例尺。（2分）
调查阶段
同学们通过实地走访调查，了解校园各功能区的布局。
（3）在学校实地走访调查过程中，你认为同学们应该注意哪些事项。（8分）
（4）调查中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为不太合理的功能区，并简要说明理由。（4分）
展示阶段
为美化校园，提升文化内涵，某小组建议给楼宇重新命名，并将方案上交学校。
（5）请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。（4分）
答案以及解析
1.答案：A
解析：学习地理不仅仅了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系；要多角度地观察、认识某些地理事物和现象；要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问，A错误。根据题意，故选A。
2.答案：B
解析：在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，白色程度越浓，表示降水概率越大，A正确；从北极上空俯瞰地球，呈逆时针转动，从南极上空俯瞰地球，呈顺时针转动，B错误，符合题意；热带地区获得的太阳光热最多，其次是温带，最后是寒带，C正确；沿海地区海洋资源丰富，可以适宜开展捕鱼业、晒盐业，D正确。故选B。
3.答案：D
解析：学好地理的要求很多，例如要善于观察，要会读图表，要联系实际，要认真听讲，要拓展视野，要善于发现问题，要勤于实践等，D正确。故选D。
4.答案：D
解析：荷兰是低地国，风车主要发挥着排水的作用，保证可用的陆地，因而风车成为荷兰的标志之一，D正确。故选D。
5.答案：C
解析：荷兰的风车最初主要发挥着排水的作用。现在风车不仅减少了荷兰自然灾害的发生，还为发展加工业提供了便利，也给旅游业带来很大经济效益，C正确。故选C。
6.答案：D
解析：读图1得知，此时小明所在的位置是六纬路和江城大街的交叉路口处，结合图2判断，此时小明位于④处，D正确。故选D。
7.答案：D
解析：根据指向标箭头指向北确定方向，小明从④处去银杏广场，前进的方向是正南，D正确。故选D。
8.答案：C
解析：导航的图幅不变，要想扩大呈现范围，则需要放大界面内容，内容更详细，C正确。故选C。
9.答案：A
解析：据图中的方向分析可知，快餐店位于汽车的西南方向，C错误；汽车的行进方向是正西，B、D错误，A正确。故选A。
10.答案：B
解析：地图上方向的判断有三种方法，图中可根据指向标箭头所指的正北方向来判断方向，读图可以看出，箭头所代表的汽车行进方向是自西南向东北，B正确。故选B。
11.答案：B
解析：如果图幅大小不变，代表的实际范围越小，则比例尺越大，图上内容越详细；代表的实际范围越大，则比例尺越小，图上内容越简略。如题目所说，在导航仪上按右下角“＋”号图标后，范围缩小了，地图的信息将更加详细，比例尺将变大，B正确。故选B。
12.答案：D
解析：读图分析可知，泉城广场距离大明湖约1.3千米，距离很近，王岩一家最恰当的出行方式和理由：考虑快捷方便，可骑行，D正确；考虑低碳环保，不能驾车，A错误；考虑节省时间，不可步行，B错误；考虑减少费用，不可打车，C错误。故选D。
13.答案：A
解析：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。由图可知，左图表示的范围大，比例尺小，内容简略；右图表示的范围小，比例尺大，内容详细，A正确，D错误；在有指向标的地图上，用指向标指示方向；在有经纬网的地图上，用经纬网定向；图中没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，泉城广场位于莱芜第一中学的西北方向，B错误；从泉城广场到大明湖经过趵突泉北路，C错误。故选A。
14.答案：A
解析：浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售莲藕，这是因为该地莲藕产量大，而有些地区的莲藕产量小，需要从外地购买莲藕，所以这体现的是不同区域的物产交流，A正确；不能体现出信息交流、人才交流、技术交流，B、C、D错误。故选A。
15.答案：C
解析：根据材料信息可知，莲藕习性喜暖，低于5℃易受冻，所以需要合适的气候才能种植莲藕；莲藕整个生长期不可缺水，适宜种植在平原的低洼地区，所以莲藕对地形也有较高的要求。因此如果要了解某区域是否适合种植莲藕，需要查找该区域的气候类型图和的地形图，①③正确；莲藕的种植与人口密度和主要矿产关系不大，因此②④错误，C正确，A、B、D错误。故选C。
16.答案：（1）天气；日常生活
（2）风土人情；高温多雨（湿热）
（3）生产建设
解析：（1）根据材料获取地理信息，理解地理与日常生活、风土人情和生产建设等联系密切。学习地理知识，能通过多种途径预先知道天气的变化，这也说明地理与日常生活关系密切。
（2）西双版纳属于热带季风气候，其气候特点是终年高温，年降水量较多。傣家竹楼屋顶坡度大，易排水，不会造成积水的情况；通风条件很好，非常适宜高温潮湿的气候环境；所以傣家竹楼充分反映了当地高温多雨的气候特点。
（3）材料三说明地理与生产建设关系密切。
17.答案：（1）700—800；3000
（2）B处是口袋形状盆地出口的最窄处，工程量最小，水库容量更大。
（3）C处位于河流上游地区，建大型养猪场，容易污染河流和水库
（4）m；此处的等高线排列更密集，表明坡度更陡，水流更快
（5）小明
（6）小明的；山区沿等高线修路，坡度较缓
解析：（1）读图可知，图中学校位于海拔700~800米之间。若量得高村与学校的图上距离为3厘米，两地的实际距离是3÷1/100000=300000cm=3000m=3km。
（2）当地政府在B处修建了一处拦水大坝，因为B处是盆地出口的最窄处，工程量最小，刚好河流在这里汇聚，四周高中间低，水库容量最大。
（3）读图可知，C处位于河流上游地区，靠近河流，如果建大型养猪场容易污染河流和水库，破坏生态环境。
（4）漂流选址应该选择等高线密集的地方，坡度较陡，有落差，水流湍急，利于漂流的前进也加强刺激感，增强体验感，故m更合适。
（5）读图可知，两幅图图幅相同，比例尺大的，实际面积小，比例尺小的，实际面积大。小明家乡图幅比例尺小，实际面积更大。
（6）读图可知，小明家乡的高村和李村之间沿等高线修路，坡度变化小，较缓，道路易于行走。
18.答案：（1）东北方向
（2）1：4000（或，图上1厘米代表实地距离40米）
（3）注意事项：遵守学校纪律；及时记录；注重团队合作；与人礼貌交流；服从老师、组长安排；爱护公共设施；保护公共环境等
（4）示例：垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆太近。
（5）示例：2号教学楼重新命名为奋进楼；寓意同学们在学习上振奋向前。
解析：（1）按照“上北下南，左西右东”来确定方向，读图可知，餐厅在1号教学楼的东北方向。
（2）图中距离5厘米，实地距离200米，实地距离为20000厘米，故比例尺=图上距离÷实地距离=5÷20000=：1：4000。
（3）在实地走访中，应注意遵守学校纪律；及时记录；注重团队合作；与人礼貌交流；服从老师、组长安排；爱护公共设施；保护公共环境等。
（4）读图可知，图书馆与垃圾处理站布局不合理，垃圾处理站工作过程中产生的噪音和气味会影响图书馆中正在学习的学生。
（5）示例：教学楼1命名为真知楼，真知的含义是怀天下，求真知，这样可以激励学生勤奋好学，胸怀天下。2号教学楼重新命名为奋进楼；寓意同学们在学习上振奋向前。
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