第12课 阿拉伯帝国课件(共18张PPT)2023-2024学年部编版九年级历史上册

(共18张PPT)
阿拉伯国家
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言--阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信奉伊斯兰教。 阿拉伯国家和地区共22个。
阿拉伯帝国
1.知道阿拉伯半岛所处的地理位置，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了半岛统一和阿拉伯国家建立。
2.了解阿拉伯帝国扩张的史实，知道其版图范围，阿拉伯帝国在8世纪中期成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
3.知道阿拉伯帝国的代表性成就及出现原因，阿拉伯人对东西方文明传播中的作用，感受世界文明的多样性。
学习目标
热带沙漠气候
炎热干燥
地理位置
五海三洲之地
商贸活动
商路受阻
自然环境
游牧生活
生存环境恶劣
渴望统一
读教材与地图，指出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境。概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛居民面临的危机有哪些。
信仰危机
多神崇拜
生存危机
各部落相互仇杀
1.伊斯兰教的创立
背景:
①自然环境恶劣,部落间互相仇杀，社会矛盾十分尖锐；
②多神崇拜，国家分裂；
③外部势力入侵，商路不畅，商业衰落；
④阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
结合课本，填写表格，掌握伊斯兰教相关知识点。
创立时间
创始人
发源地
教义
信徒
经典
7世纪初
穆罕默德
阿拉伯半岛
《古兰经》
穆斯林
独尊安拉
出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主安拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。伊斯兰教的经典是《古兰经》。
穆罕默德
（约570－632）
1.伊斯兰教的创立
世界三大宗教比较
宗教 创立时间 创始人 发源地 经典 教义
佛教
基督教
伊斯兰教
公元前6世纪
1世纪
7世纪初
乔达摩·悉达多
传说中的耶稣
穆罕默德
古代印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
众生平等，“忍耐顺从”。
忍受苦难，死后可升入天堂
独尊安拉
《金刚经》
《古兰经》
《圣经》
三大宗教的相同点：
（1）都诞生于亚洲。
（2）要求人民忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争。
（3）都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具。
史料一 ：穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
史料二 ：顺从真主实际上就是要顺从安拉的使者，顺从穆罕默德的领导。所以，伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自己的统治，实现在这个半岛上政治统一的思想工具。
——摘编自高岚《伊斯兰教的起源和阿拉伯的政治统一》
阅读材料，分析伊斯兰教的产生与阿拉伯统一的关系。
作用：有助于打破狭隘的部落界限，促进阿拉伯半岛统一。
1.伊斯兰教的创立
知识拓展
伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶路撒冷
麦加（第一圣地）伊斯兰教的发祥地，全世界穆斯林朝拜的中心。
麦地那，壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城。
麦加被誉为“诸城之母”
耶路撒冷，踏巨石骑马升天，接受天启，黎明重返麦加。
耶路撒冷老城圆顶清真寺
麦地那的库巴清真寺
伊斯兰教的重要节日：开斋节、宰牲节、圣纪
开斋节：伊斯兰教回历九月全月斋戒结束时， 10月1日举行的庆祝开斋仪式。开斋即结束封斋，具体日期为斋月最后一天寻看新月(月牙)，见月的次日即行开斋。
宰牲节：又称“古尔邦节”。每年伊斯兰教历12月10日，这是麦加朝圣的最后一天，庆祝活动以宰牲为主要内容。
圣纪：每年伊斯兰教历3月12日，以纪念穆罕默德的诞生。
麦加朝圣
最盛大的宗教活动
阿拉伯是新月之乡
阅读课文，梳理穆罕默德的主要活动
麦加传教
出兵麦加
半岛基本统一
622年，麦加传教失败，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
7世纪初(610年），创立伊斯兰教，后在麦加传教
630年，穆罕默德占领麦加，麦加成为伊斯兰教的圣地。
各部落遣使麦地那，承认穆罕默德统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
迁居麦地那
1.伊斯兰教的创立
穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》
政教合一
北非
埃及
西班牙
叙利亚
阿富汗，印度西北部
波斯
8世纪中期地跨欧亚非三大洲，
阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。
2.阿拉伯帝国
扩张
阿拉伯
帝国
伊斯兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和
阿拉伯帝国的振兴。
帝国的扩张进一步促进了
伊斯兰教的传播
相互促进
分析伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系。
阿拉伯帝国建立的影响：
1.促进伊斯兰教的传播
2.有利于阿拉伯文化的形成传播
3.推动东西方文明的交流
阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明，又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化影响传到中世纪的欧洲，遂唤醒了西方世界，而使欧洲走上了近代文艺复兴的道路。在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉比亚人和说阿拉伯话的各族人民。
——希提《阿拉伯通史》
阅读教材，回答下列问题
（1）阿拉伯文化繁荣的原因
（2）列举阿拉伯的文化成就
（3）阿拉伯文化有何特点？
（4）阿拉伯人对世界文化的贡献？
1.国家重视，培养人才
3.借鉴吸收外来文化
3.阿拉伯文化
4.政局稳定，国家统一，经济繁荣
2.设立‘智慧宫’,延揽翻译人才
阅读教材，回答下列问题
（1）阿拉伯文化繁荣的原因
（2）列举阿拉伯的文化成就
（3）阿拉伯文化有何特点？
（4）阿拉伯人对世界文化的贡献？
3.阿拉伯文化
改造并传播阿拉伯数字
数学
创造完整的代数学
医学
拉齐斯：《医学集成》
伊本·西那：《医典》
──“医学之王”
文学
《天方夜谭》：阿拉伯民间故事集
阅读教材，回答下列问题
（1）阿拉伯文化繁荣的原因
（2）列举阿拉伯的文化成就
（3）阿拉伯文化有何特点？
（4）阿拉伯人对世界文化的贡献？
继承吸收
开拓创新
交流发展
3.阿拉伯文化
阅读教材，回答下列问题
（1）阿拉伯文化繁荣的原因
（2）列举阿拉伯的文化成就
（3）阿拉伯文化有何特点？
（4）阿拉伯人对世界文化的贡献？
中国
印度
造纸术
指南针
火药
棉花
食糖
欧洲
阿拉伯人
可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
3.阿拉伯文化
　 现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献
阿拉伯帝国
穆罕默德创
立伊斯兰教
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
经典：《古兰经》
圣城：麦加
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学
评价：沟通东西方
【课堂测试】
1.联系所学，下列历史事件发生的先后顺序是 ( )
①穆罕默德率穆斯林占领麦加 ②阿拉伯半岛基本统一
③穆罕默德带领信徒迁居麦地那 ④穆罕默德创立伊斯兰教
A.④③①② B.④③②① C.③①④② D.①②③④
2.(2022云南昭阳期中)下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的( )
A.宇宙间唯一的神是真主“安拉”
B.忍受苦难，死后可以升入“天堂”
C.“众生平等”“忍耐顺从”
D.修身养性，炼制丹药，以求得道成仙