2024年高考备考：现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读)：行文脉络、论证结构、论证思路课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
2024年高考第一轮总复习
现代文阅读工
信息类文本阅读：
行文脉络（思路）、论证结构、论证思路
链接教材
文体特征要素
特点
课文举例
标题是中心论点：直观醒目
毛泽东《反对党八股》
中心论点的位
中心论点在开头：开门见山
恩格斯《在马克思墓前的讲话》
置和好处
中心论点在中间：联结首尾
鲁迅《拿来主义》
中心论点在结尾：收束全篇
林庚《说木叶》
立论—一运用充分有力的证据从正面
《实践是检验真理的唯一标准》
直接证明自己的论，点的正确性
论证方式
驳论—一通过揭露和驳斥错误的、反
卢梭《怜悯是人的天性》
动的论，点来确立自己的论，点
总分总式：①总一分，②分一总，③
毛泽东《人的正确思想是从哪里来的》
总一分一总
并列式：①并列分论点：②并列论据
毛泽东《改造我们的学习》
层进式：①提出问题（是什么）—分
(1)张岱年《修锌立其诚》（是什么一为什么一怎么
论
析问题（为什么)—解决问题（怎么办
办)：
证)：
(2)毛泽东《反对党八股》（主要一次要；表现一根
结
②摆现象
说危害—一析原因
源一危害)
构
给对策
毛泽东《改造我们的学习》：两种对立的态度，反
对照式：①论证正反对比；②观，点破
面—一主观主义的态度，正面一马列主义的态度。
立结合
鲁迅《拿来主义》，破一闭关主义、送去主义：
立一拿来主义：破，三种态度；立，拿来方式
比喻论证、归谬法
《拿来主义》
举例论证、道理论证、因果论证
《反对党八股》
论证方法
假设论证
《以工匠精神雕琢时代品质》
反证法
《中国人失掉自信心了吗》
教考结合
考向一
分析论证的语言特点
示例1
鲁迅的杂文具有犀利深刻形象幽默等特点。请结合《拿来主义》
举例分析。
【思路提示】“犀利深刻、形象幽默”指向论证的语言特点。可以从文
中修锌手法的运用以及词语锤炼的角度理解作者语言的形象幽默，从文中具
有强烈讽刺意味的反语理解作者犀利深刻的观，点态度。
考向二
联系自身经验，理解文本观点
示例2概括三篇文章《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》《人应当坚特
正义》的主要观点，并说说这些观点之间的联系。结合课文，联系下列材料和
自己的生活经验，谈谈你对人性的理解，或谈谈做人应当遵循的基本原则。
①唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天下之化育。
(《礼记中庸》)
②恻隐之心，人皆有之…(《孟子告子上》)
③人之性恶，其善者伪也。(《荀子性恶》)
【思路提示】第一问，要在深入理解文章的基础上，把握三篇文章的观
点。如《修锌立其诚》可分层提取文章观点；《怜悯是人的天性》可在了解文
章写作背景的基础上，把握作者的立场；《人应当坚持正义》可抓住其辩证思
想，全面分析观，点间的联系。第二问，不仅要说出对于不同概念的理解，还要
结合实际例子，具体分析。