新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县第一中学2023-2024学年高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题
1．（2023·浙江）中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是（ ）
A．黑陶 B．彩绘陶器 C．玉器 D．骨器
【答案】A
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，龙山文化距今约4000年，分布于黄河中下游地区，其代表器物是精美的黑陶，A项正确；
彩绘陶器是仰韶文化的代表器物，B项错误；
玉器是红山文化、良渚文化成就，C项错误；
龙山文化的代表器物是黑陶，不是骨器，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解答本题需要掌握龙山文化的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．（2023·山东）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（ ）
A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等
C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件
D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样
【答案】C
【知识点】人类文明产生的标志
【解析】【分析】结合所学可知，私有财产出现的表现是出现贫富分化和差距。“单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件”反映出贫富差距已经出现，私有制产生，C项正确；
“遗址出土有陶器和较多陶器碎片”体现的是手工业的发展，不能说明出现贫富分化，也就不能说明私有制产生，A项错误；
多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，不能体现贫富差距，不能说明私有制产生，B项错误；
“陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样”反映当时陶器工艺水平的发展，没有体现贫富差距，不能证明当时出现私有制，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类文明的产生，解题的关键是理解私有制产生的表现，然后结合选项史实分析，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
3．（2023·湖北） 象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ）
A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式
C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况
【答案】D
【知识点】中国古代的农业工具
【解析】【分析】依据材料“其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作”可知，“农”字的创制与从事简单农事活动有关，可反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；
天人合一的宇宙观念强调人与自然的关系，材料没有体现，A项错误；
渔猎采集的劳动方式强调使用石头工具和草绳木叉等工具，过群居生活，围捕渔猎，材料反映的是原始农耕的生产状况，B项错误；
材料中“农”字的创制与从事简单农事活动有关，形神兼备的书画艺术明显与材料信息不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代中国的生产工具，解题的关键是解读分析材料“其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作”，结合原始农业的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．（2023·广东）有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（ ）
A．《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B．《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
C．西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
D．西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事
【答案】D
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】依据材料“西周时期周王能干预诸侯国的内政”，“周王命人掌管诸侯国的军事”反映了周王对诸侯国内政的干预，D项正确；
诸侯国君必须定期朝觐周王是分封制下诸侯的义务，不能体现周王能干预诸侯国的内政，A项错误；
周王派遣官员协助诸侯国君营建都城说明周王承认诸侯国君有营建都城的权利，不能体现周王能干预诸侯国的内政，B项错误；
周王命士山向诸侯国征收贡纳 是 分封制下诸侯的义务，不能体现周王能干预诸侯国的内政，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查西周的分封制，解题的关键信息是“西周时期周王能干预诸侯国的内政”，结合分封制的内容分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．（2023·海南）据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为（ ）
A．军事理论的形成 B．生产方式的变革
C．政治制度的演进 D．地形地势的利用
【答案】B
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是周武王时期，军队人数较少，战国晚期各诸侯国军队数量大为增加。结合所学可知，这是因为战国时期社会经济得到发展，促进人口迅速增加，进而军队的数量也增加。因此材料中的变化的主要原因是生产方式的变革，B项正确；
军事理论的形成对军队人数增加没有关系，A项错误；
政治制度的演进也是生产方式变革的影响，C项错误；
地形地势的利用与军队数量增加无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查春秋战国时期经济的发展，解题的关键是解读材料信息，结合战国时期社会经济发展的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．（2023·浙江）中华文化重视以人为本。子曰：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”这种“仁者爱人”的思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列项中，反映孔子民本思想的是（ ）
A．无为而治 B．“相生相胜”
C．反对苛政 D．“兼爱”“非攻”
【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】结合所学知识可知，孔子主张为政以德，反对苛政和任意刑杀，认为君王应当关注人民的疾苦和需求，满足人民的利益，体现了孔子的民本思想，C项正确；
道家老子主张无为而治，A项错误；
阴阳家代表邹衍主张“相生相胜”，B项错误；
墨家墨子主张“兼爱”“非攻”，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查孔子的思想，解答本题掌握孔子的民本思想，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
7．中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载：“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化（ ）
A．重视选贤任能 B．尊重个性自由
C．强调多元互鉴 D．注重仁义道德
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的内涵
8．（2023·浙江）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ）
A．分封制度的终结
B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C．宗法制度的湮灭
D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变
【答案】B
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】依据材料“海内为郡县”、“天下之事无小大皆决于上”可知，反映的是秦朝完成统一后，建立了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正确；
分封制度在之后的朝代中，仍有实行，如汉初、明初，“终结”的说法错误，A项错误；
材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本形成，不是强调宗法制度的湮灭，C项错误；
秦朝不属于早期国家形态，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝的统一和巩固统一的措施，解题的关键信息是“海内为郡县”、“天下之事无小大皆决于上”，结合秦朝完成统一后建立的专制主义中央集权制度及其内容和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识分析的能力。
9．司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（ ）
A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右
C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响
【答案】C
【知识点】两汉的史学与文学
10．表1 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比
西晋 48% 19.1% 32.9%
东晋 78.4% 7.4% 14.2%
上表的变化反映了（ ）
A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀
C．九品中正制的衰微 D．专制皇权的弱化
【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
11．（2023·广东）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（ ）
A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念
C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权
【答案】A
【知识点】西汉的建立与“文景之治”
【解析】【分析】依据材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”并结合所学知识可知，西汉初年经济萧条，国家贫穷，汉初统治者吸取了秦亡的教训，实行与民休息的政策。材料中陆贾主张无为胜有为的思想适应了这一的政治需要，A项正确；
材料反映的是无为的思想，没有体现德法并用的治国理念，B项错误；
“罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是汉初，C项错误；
材料反映的是无为的治国思想，与加强中央集权无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西汉的建立与“文景之治”，解题的关键是解读材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”，结合汉初的治国政策及其原因分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．（2023·北京） “邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝（ ）
①推动中外丝绸贸易的发展
②有较发达的信息传递体系
③在西域地区推行了郡县制
④发展交通有利于边疆治理
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】汉武帝疆域开拓与民族治理
【解析】【分析】依据材料“‘邮’是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过‘邮’传递”、“此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓”并结合所学可知，“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，说明汉朝时期有较发达的信息传递体系， 而邮传系统发达，有利于加强中央与地方的联系，利于对边疆的治理，②④正确，B项正确；
推动中外丝绸贸易的发展在材料信息中不能体现，①错误；
依据材料信息，无法判定汉朝在西域地区是否设置了郡县，③错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查汉朝的边疆治理，解题的关键是解读分析材料“‘邮’是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过‘邮’传递”、“此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓”，结合汉朝的邮传系统及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．（2023·山东）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（ ）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
【答案】A
【知识点】东汉的兴衰
【解析】【分析】依据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉晚期，由于牛车稳而宽敞，使得天子至士喜乘牛车，使之成为一种风尚。这体现了当时天子至士沉迷于享受，反映出当时政治的衰颓，A项正确；
通过材料信息无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，B项错误；
天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，C项错误；
材料没有体现豪强势重的信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键是读懂材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”的意思，结合东汉后期的政治特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如图1）。这一史实最适合用来说明，当时（ ）
图1
（注：①—⑦表示处理此事的先后步骤）
A．国家行政中枢权力的逐渐扩大 B．专制主义中央集权的日益巩固
C．传统社会道德秩序的渐趋规范 D．封建国家不同职能的有效履行
【答案】D
【知识点】东汉的兴衰
15．（2023·浙江）魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰（随俗应付）”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季（五代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后（ ）
A．科举取士制度趋于完善 B．妇女社会地位日益上升
C．门阀士族势力逐渐衰落 D．社会成员实现身份平等
【答案】C
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料可知，魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，选官的依据是门第，唐朝出台政策打击士族的权益，因此“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，这说明魏晋之后，门阀士族势力逐渐衰落，C项正确；
材料体现的是门阀士族的衰落，无法说明科举取士的逐渐完善，A项错误；
材料信息与妇女社会地位上升无关，B项错误；
“实现身份平等”的表述绝对化，也不符合史实，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查唐宋时期社会的变化，解题的关键是解读分析材料信息，结合魏晋到唐宋时期士族势力的变化解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．图1为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（ ）
图1
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
17．（2023·北京） “贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是（ ）
①“君臣相得”“乐闻直谏”
②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”
③“五尺童子，耻不言文墨”
④“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】依据材料“‘贞观之治’更强调政治开明、社会安定”可知，“贞观之治”强调政治开明，社会秩序稳定，“君臣相得”“乐闻直谏”体现了君臣关系融洽，虚心纳谏，符合“贞观之治”强调的政治开明，①符合题意；
“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”体现的是盗贼少，社会稳定，“贞观之治”强调的社会秩序稳定，④符合题意，C项正确；
“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”体现的开元盛世时期经济发达，②不符合题意；
“五尺童子，耻不言文墨”的意思是五尺高的学童以不说诗词文赋的为耻，反映的是文化繁荣，材料没有体现，③不符合题意，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查“贞观之治”与“开元盛世”，解题的关键信息是“‘贞观之治’更强调政治开明、社会安定”，结合“贞观之治”与“开元盛世”的表现和特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
18．（2023·湖北） 唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ ）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
【答案】A
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】依据材料“由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策”、“随事斟量，不必同之华夏”可知，唐朝根据少数民族的实际情况，采取适合的民族政策，这体现了唐朝灵活的民族政策，有利于促进民族交往，A项正确；
材料强调的唐朝灵活的民族政策，不是唐朝对边境民族的社会治理，B项错误；
材料中没有涉及唐朝经济政策调整的相关信息，C项错误；
“因俗而治”政策强调根据不同的地区、不同民族的风俗、社会发展状况进行实施统治或者管理的政策，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】 本题考查唐朝的民族政策，解题的关键是解读材料“由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策”、“随事斟量，不必同之华夏”，结合唐朝民族政策的内容和特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．（2023·广东）唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这（ ）
A．强化了外重内轻的局面 B．缓和了朋党之争
C．破坏了科举考试的公平 D．加剧了阶级矛盾
【答案】A
【知识点】安史之乱、黄巢起义与五代十国
【解析】【分析】依据材料“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”可知，唐朝中后期，文人士子争相到地方藩镇担任幕职，结合所学可知，这就增强了地方藩镇的实力，不利于中央集权，即强化了外重内轻的局面，A项正确；
朋党之争是指唐末时，士大夫结党互相争斗排挤的现象，与材料信息不符，B项错误；
士人去地方藩镇做幕僚，与科举考试无关，C项错误；
士人去地方藩镇做幕僚不会加剧阶级矛盾，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝中后期的藩镇割据，解题的关键信息是“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”，结合唐朝中后期的藩镇割据形成的原因和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张（ ）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程序
【答案】A
【知识点】明清时期思想领域的变化
21．（2023·海南）有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（ ）
A．书院制度日趋完备 B．雕版印刷相当普及
C．崇文兴教渐成风尚 D．文化重心已经南移
【答案】C
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料可知，宋代识字率较高，即便是农村地区的村落，文化风气依然浓厚，由此可知，宋代社会形成了崇文风气，C项正确；
材料没有体现书院制度的相关信息，无法得出A项的结论，错误；
材料并涉及宋代雕版印刷的普及程度，B项错误；
材料强调的主旨是宋代社会形成崇文风气，不是强调文化重心的南移，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋元时期的文化，解题的关键是解读分析材料信息，结合宋代的文化风气解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
22．宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（ ）
A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大
C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小
【答案】A
【知识点】宋元时期的农业发展
23．（2023·浙江）有学者认为，“金宋以后的元明清统一王朝，除了政治中心依然在北方外，经济文化重心已经固着南方不可移易了”。下列史料，不能佐证该观点的是（ ）
A．《元史》记载：“（大都）百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”
B．明末大臣奏称：“国家财赋，专倚三吴，而苏（州）、松（江）独甲于天下”
C．康熙帝诗云：“东南财赋地，江左人文薮”
D．清代浙江学者言：“吾乡山水清远，其人明锐而疏达”
【答案】D
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】依据材料“经济文化重心已经固着南方不可移易了”可知，强调的是经济文化重心的南移。D项的意思是我的家乡山清水远，那里的人们聪明敏锐而待人开放，强调的是浙江人杰地灵，与经济文化重心南移无关，符合题意；
A项反映的是经济重心在南方，南方成为主要粮食供给中心，不符合题意；
B项反映的是江南经济繁荣，对国家财政的重要性，反映了经济重心的南移，不符合题意；
C项反映的是东南是经济文化重心，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代经济重心的南移，解题的关键是解读材料“经济文化重心已经固着南方不可移易了”，把握其主旨，然后分析选项内容，结合古代经济重心南移的表现解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
24．（2023·浙江）我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器，“皆臻于精妙，卓见绝识，盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测，编制历法，“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”。这位科学家是（ ）
A．郭守敬 B．裴秀 C．徐光启 D．沈括
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技成就
【解析】【分析】依据材料“改进和创制了简仪”、“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”并结合所学知识可知，元朝的郭守敬发明了简仪，奉命修订新历法《授时历》，因此材料中的这位科学家是郭守敬，A项正确；
裴秀是魏晋时期的地理学家，其著作是《禹贡地域图》，与材料信息不符，B项错误；
明朝的徐光启修订了《崇祯历书》，还著有《农政全书》，与材料信息不符，C项错误；
北宋科学家沈括的代表作是《梦溪笔谈》，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋元时期的科技，解题的关键信息是“改进和创制了简仪”、“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”，结合元朝郭守敬的科技成就解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
25．下图是明代经贸示意图（局部）。对图中信息理解正确的是（ ）
①商帮都分布于南方稻作农业区 ②长江中下游农业生产水平总体较高
③海禁阻断了明代海外贸易路线 ④主要外贸港口所在省份都有商帮
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】明清时期商业的发展
26．科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（ ）
A．人文环境与人才选拔相互影响 B．交通条件制约人才分布的格局
C．政区等级与文教水平保持一致 D．文化成就与人口升降密切相关
【答案】A
【知识点】中国古代的选官制度
【解析】【分析】根据材料“明代湖北进士分布示意图”可以看出，武昌与黄州是进士人数最多的两个府，根据“明代湖北籍人物著作府域分布图”，可知湖北籍人物著作分布最多的依然是黄州府和武昌府，说明人文环境和人才选拔相互影响，A项正确；
交通条件在材料中没有体现，排除B项；
政区的等级和文教水平没有必然关系，排除C项；
文化水平和人口多少没有必然关联，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查明朝文化发展，解答本题需根据明朝文化发展状况进行分析。
27．（2023·广东）明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述，但从中可见明中后期（ ）
A．纲常礼教束缚被打破 B．自然经济结构逐步解体
C．市民阶层的分化加剧 D．重农抑商观念受到冲击
【答案】D
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】依据材料可知，明代小说《二刻拍案惊奇》记载了缙绅马少卿同意浙江商人蒋生与女儿的婚事，并且认为经商亦是善业，不是贱流。这反映了随着明朝商品经济发展，重农抑商观念受到冲击，D项正确；
明朝时封建纲常礼教的束缚未被打破，A项错误；
自然经济开始解体是在鸦片战争后，B项错误；
材料不能体现市民阶层的分化加剧，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合明朝商品经济发展的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
28．琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融汇了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映（ ）
A．故土情结助推文化传承 B．人口迁徙促进文化交流
C．商路畅通带动文化传播 D．艺术形态彰显文化魅力
【答案】B
【知识点】明清时期的小说与戏曲
29．（2023·广东）王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时，认为聚乡村之民成兵达不到御敌的目的，贼寇一旦来袭，乡民便携家散去，“非什保之所能制”。这一基层制度是（ ）
A． 邻保制度 B．保甲制度 C．十家牌法 D．里甲制度
【答案】B
【知识点】王安石变法
【解析】【分析】依据材料“《宋论》”可知，时间是宋朝；依据材料“非什保之所能制”并结合所学可知，这是王安石变法时期实行的保甲制度，B项正确；
邻保制度是唐朝的基层制度，A项错误；
十家牌法是明朝的基层制度，C项错误；
里甲制度是清朝的基层制度，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查王安石变法，解题的关键信息是“《宋论》”、“非什保之所能制”，结合王安石变法中的保甲制度解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
30．（2023高二下·衡阳开学考）明万历九年（1581），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并、一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况，表述正确的是（ ）
A．白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段
B．通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制
C．美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题
D．商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位
【答案】A
【知识点】明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】结合所学知识可知，1581年，张居正在全国推行一条鞭法时，白银确已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，A项正确；
清丈全国土地并不能从根本上遏制土地兼并现象，排除B项；
白银的大量流入并未解决当时因逃税、走私等引发的明朝府库空虚问题，排除C项；
明代商品经济并未超越自给自足的小农经济，占据优势地位依然是自然经济，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查张居正改革，解答本题需要掌握张居正改革的经济背景，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
31．（2023·北京） 清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断（ ）
A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权
C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送
【答案】C
【知识点】康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】依据材料“只有‘案关重大，决不待时者’才可用奏折”可知，乾隆时期，规范了对奏折使用的要求，只有那些特别重要、特别紧急的事务，才可通过奏折进行上奏，这说明清朝的奏折具有机密高效的特点，便于皇帝对地方的控制，C项正确；
奏折在乾隆之前就已经出现，A项错误；
材料反映的是对奏折制度的规范和要求，而且奏折有利于加强皇权，并非制衡皇权，B项错误；
奏折是由官员直接单独呈送皇帝，不经中转、收发环节，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查康雍乾时期的君主专制，解题的关键信息是“只有‘案关重大，决不待时者’才可用奏折”，结合清朝的奏折制度的内容、特点以及影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
32．（2023·浙江）庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款。据此可知（ ）
A．现金快速退出了中外贸易结算
B．庄票在中外商业往来中获得认同
C．钱庄资本主要来自于外国银行
D．帝国主义对华经济侵略日益加深
【答案】B
【知识点】近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】依据材料“1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款”可知，在近代的中外经济交往中，外商最终接受了庄票，说明庄票在中外商业往来中获得认同，B项正确；
外商接受了庄票并不代表现金快速退出了中外结算，A项说法绝对化，错误；
材料信息没有明确钱庄资本的来源，无法得出C项的结论，错误；
依据材料信息无法看出列强对中国经济侵略加深，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代商业贸易对中国的影响，解题的关键是解读分析材料“1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
二、非选择题
33．（2023·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料一：自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。 均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。
——摘编自万国鼎《中国田制史》
材料二：我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。 至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。
——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》
材料三：“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。 因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。
——引自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》
（1）根据材料一，结合所学，扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系，简析租庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。
（2）根据材料二，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益。根据材料一二，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色。
（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料二三，结合所学，揭示“丝绸之路” 蕴含的象征性意义。
【答案】（1）关系：均田制是唐朝前期的主要土地制度，租庸调制是与之相适应的赋税制度，租庸调制以均田制为基础和存在的依据；户籍制度是推行均田制和租庸调制的依据。
原因：均田制遭到破坏；社会经济的发展；国家户籍管理混乱；安史之乱导致了人口锐减。
（2）经济获益：赚取超额利润。
角色：丝绸是古代赋税制度要缴纳的物品；丝织业是手工业重要的生产部门，丝绸是我国传统的特色产品，是中国古代出口的主要贸易品，中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路称为“丝绸之路”，促进了东西经济文化交流。
（3）作用：分享中国发展经验和资源，推动参与国实现经济现代化，改善人民生活；为全部相关方带来共赢；向世界提供全球经济公共产品；推动世界经济增长。
象征性意义：是东西经济、文化交流的重要象征；反映了人类文明交流的历史过程；传播中华文明，增强中国在世界上的影响和地位；促进世界经济发展，构建人类命运共同体。
【知识点】“一带一路”；欧洲早期的殖民扩张及其影响；古代商路上的中西物质与技术交流；唐朝的租庸调制与两税法
【解析】【分析】（1）关系：依据材料一“均田制度以户籍为本”可知，户籍制度是均田制的基础；依据“则与均田制度相辅而行”并结合所学知识可知，均田制是租庸调制的基础；依据“田赋不计亩而计丁或户”、“按丁征租”可知，户籍制度是租庸调制实施的依据。由此可知，关系是均田制是唐朝前期的主要土地制度，租庸调制是与之相适应的赋税制度，租庸调制以均田制为基础和存在的依据；户籍制度是推行均田制和租庸调制的依据。原因：依据材料一“均田制度坏，租庸调亦不能复行”、“籍既失实”，结合两说法实行的原因可知，均田制遭到破坏；社会经济的发展；国家户籍管理混乱；安史之乱导致了人口锐减。
（2）获益：依据材料二“从事赚取超额利润的大规模的‘三角贸易’”可知，赚取超额利润。角色：依据材料一“若不役，出绢而当庸直”、“岁输绢绫纯绵”并结合所学可知，绢是丝织品，丝绸是古代赋税征收的重要物品；依据材料二“丝绸作为我国传统的特色产品”、“中国丝绸为主要贸易品”并结合所学知识可知，丝绸是我国传统的特色产品，是中国出口的主要贸易品，是珍贵的商品。
（3）作用：依据材料三“是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径”可知，分享中国发展经验和资源，推动参与国实现经济现代化，改善人民生活；依据“建设将为全部相关方带来共赢的结果”可知，为全部相关方带来共赢的结果；依据“是中国向世界提供的全球经济公共产品”可知，提供各方普遍欢迎的全球公共产品；依据“凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力”可知，提供世界经济增长的新动力。意义：综合材料二、三，结合古代丝绸之路和“一带一路”倡议的影响分析，即是东西经济、文化交流的重要象征；反映了人类文明交流的历史过程；传播中华文明，增强中国在世界上的影响和地位；促进世界经济发展，构建人类命运共同体。
【点评】本题考查唐朝的赋税制度、欧洲早期殖民扩张、丝绸之路以及“一带一路”倡议。第一问，依据材料一，结合唐朝的租庸调制和两税法的相关知识分析；第二问，依据材料二，结合三角贸易的目的、丝绸之路上的商品贸易分析；第三问，依据材料三，结合古代丝绸之路和“一带一路”倡议的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
34．阅读材料，完成下列要求。
材料
20世纪初，梁启超发表《新民说》，认为要使我国立于世界民族之林，赖“民德”的培育。民德分为私德与公德，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。他将春秋以来的“民德”按优劣分为第一至第六共6个等级，认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优。其所作《中国历代民德升降表》如下：
——摘编自梁启超《饮冰室合集》
选取中国古代史整体、部分或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）
【答案】参考示例1：
看法：东汉时期民德水平最优是有其深刻社会原因的。
阐述：
东汉前期，以光武帝为代表的统治者在平定割据政权，实现全国统一基础上，通过严格控制外戚干政，裁并郡县、裁减官吏，整顿吏治等措施，缓和了社会矛盾，形成了风清气正的政治环境；通过清查全国垦田和户籍数量、减轻农民赋税负担、释放奴婢等政策，调动了人们的生产积极性，推动了社会经济发展；通过重视儒学，主张儒术治国等措施，使儒家思想文化得到发扬光大。这样的治国理念，使得整个社会秩序民风淳朴，天下太平。
东汉中期后，面对宦官专权造成的官场腐败、政治黑暗局面，一些士大夫和太学生进行了顽强斗争，表现出崇高的气节，从而提升了民德水平。所以，东汉时期民德最优是和当时的治国政策及社会环境有密切关系的。
参考示例2：
看法：宋明时期的儒学发展提升了民德水平。
阐述：
两宋时期，面对佛教、道教对儒学正统地位的挑战，儒家学者展开了复兴儒学的运动，逐渐形成了以程朱为代表的理学。他们注重加强个人修养，强调士大夫的社会责任感和使命感。特别是朱熹，作为理学的集大成者，通过编著“朱氏家训”等方式，将其理学观念渗透到民间，这就极大提升了民德水平。
明朝中期后，由于阶级矛盾尖锐，社会动荡不安，封建专制统治出现危机。在这种情况下，王阳明继承和发展了南宋陆九渊的学说，成为心学的集大成者。陆王心学对中国社会政治、文化教育及伦理道德都产生了深远影响。特别是生活在明末清初的以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的知识分子，面对明亡清兴、朝政混乱的事实，他们大力提倡经世致用思想，关注国计民生，关心国家大事，促使中国传统文化重新焕发了生机，从而推动了民德发展。
【知识点】程朱理学
35．材料
孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困窘的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音。他说：“《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”
——据《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孔子“乐教”思想的影响。
【答案】（1）原因：分封制度的瓦解；礼崩乐坏局面的出现；“克己复礼”主张的提出；维护等级秩序的需要；乐教具有育人才、齐风俗的作用；是实现政治与社会理想的重要途径。
（2）影响：有利于提升个人自我修养；有利于实现社会的和谐与进步；是我国历史文化的瑰宝；具有时代和阶级的局限性。
【知识点】孔子及其思想主张
1 / 1新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县第一中学2023-2024学年高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题
1．（2023·浙江）中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化，1928年首次发现于山东章丘龙山镇，广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是（ ）
A．黑陶 B．彩绘陶器 C．玉器 D．骨器
2．（2023·山东）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（ ）
A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等
C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件
D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样
3．（2023·湖北） 象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ）
A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式
C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况
4．（2023·广东）有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（ ）
A．《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B．《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
C．西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
D．西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事
5．（2023·海南）据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为（ ）
A．军事理论的形成 B．生产方式的变革
C．政治制度的演进 D．地形地势的利用
6．（2023·浙江）中华文化重视以人为本。子曰：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”这种“仁者爱人”的思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列项中，反映孔子民本思想的是（ ）
A．无为而治 B．“相生相胜”
C．反对苛政 D．“兼爱”“非攻”
7．中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载：“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化（ ）
A．重视选贤任能 B．尊重个性自由
C．强调多元互鉴 D．注重仁义道德
8．（2023·浙江）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ）
A．分封制度的终结
B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C．宗法制度的湮灭
D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变
9．司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（ ）
A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右
C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响
10．表1 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比
西晋 48% 19.1% 32.9%
东晋 78.4% 7.4% 14.2%
上表的变化反映了（ ）
A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀
C．九品中正制的衰微 D．专制皇权的弱化
11．（2023·广东）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（ ）
A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念
C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权
12．（2023·北京） “邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝（ ）
①推动中外丝绸贸易的发展
②有较发达的信息传递体系
③在西域地区推行了郡县制
④发展交通有利于边疆治理
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
13．（2023·山东）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（ ）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
14．据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如图1）。这一史实最适合用来说明，当时（ ）
图1
（注：①—⑦表示处理此事的先后步骤）
A．国家行政中枢权力的逐渐扩大 B．专制主义中央集权的日益巩固
C．传统社会道德秩序的渐趋规范 D．封建国家不同职能的有效履行
15．（2023·浙江）魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰（随俗应付）”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季（五代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后（ ）
A．科举取士制度趋于完善 B．妇女社会地位日益上升
C．门阀士族势力逐渐衰落 D．社会成员实现身份平等
16．图1为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（ ）
图1
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
17．（2023·北京） “贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是（ ）
①“君臣相得”“乐闻直谏”
②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”
③“五尺童子，耻不言文墨”
④“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
18．（2023·湖北） 唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ ）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
19．（2023·广东）唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这（ ）
A．强化了外重内轻的局面 B．缓和了朋党之争
C．破坏了科举考试的公平 D．加剧了阶级矛盾
20．北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张（ ）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程序
21．（2023·海南）有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（ ）
A．书院制度日趋完备 B．雕版印刷相当普及
C．崇文兴教渐成风尚 D．文化重心已经南移
22．宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（ ）
A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大
C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小
23．（2023·浙江）有学者认为，“金宋以后的元明清统一王朝，除了政治中心依然在北方外，经济文化重心已经固着南方不可移易了”。下列史料，不能佐证该观点的是（ ）
A．《元史》记载：“（大都）百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”
B．明末大臣奏称：“国家财赋，专倚三吴，而苏（州）、松（江）独甲于天下”
C．康熙帝诗云：“东南财赋地，江左人文薮”
D．清代浙江学者言：“吾乡山水清远，其人明锐而疏达”
24．（2023·浙江）我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器，“皆臻于精妙，卓见绝识，盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测，编制历法，“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”。这位科学家是（ ）
A．郭守敬 B．裴秀 C．徐光启 D．沈括
25．下图是明代经贸示意图（局部）。对图中信息理解正确的是（ ）
①商帮都分布于南方稻作农业区 ②长江中下游农业生产水平总体较高
③海禁阻断了明代海外贸易路线 ④主要外贸港口所在省份都有商帮
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
26．科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（ ）
A．人文环境与人才选拔相互影响 B．交通条件制约人才分布的格局
C．政区等级与文教水平保持一致 D．文化成就与人口升降密切相关
27．（2023·广东）明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述，但从中可见明中后期（ ）
A．纲常礼教束缚被打破 B．自然经济结构逐步解体
C．市民阶层的分化加剧 D．重农抑商观念受到冲击
28．琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融汇了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映（ ）
A．故土情结助推文化传承 B．人口迁徙促进文化交流
C．商路畅通带动文化传播 D．艺术形态彰显文化魅力
29．（2023·广东）王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时，认为聚乡村之民成兵达不到御敌的目的，贼寇一旦来袭，乡民便携家散去，“非什保之所能制”。这一基层制度是（ ）
A． 邻保制度 B．保甲制度 C．十家牌法 D．里甲制度
30．（2023高二下·衡阳开学考）明万历九年（1581），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并、一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况，表述正确的是（ ）
A．白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段
B．通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制
C．美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题
D．商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位
31．（2023·北京） 清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断（ ）
A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权
C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送
32．（2023·浙江）庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款。据此可知（ ）
A．现金快速退出了中外贸易结算
B．庄票在中外商业往来中获得认同
C．钱庄资本主要来自于外国银行
D．帝国主义对华经济侵略日益加深
二、非选择题
33．（2023·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料一：自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。 均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。
——摘编自万国鼎《中国田制史》
材料二：我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。 至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。
——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》
材料三：“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。 因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。
——引自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》
（1）根据材料一，结合所学，扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系，简析租庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。
（2）根据材料二，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益。根据材料一二，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色。
（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料二三，结合所学，揭示“丝绸之路” 蕴含的象征性意义。
34．阅读材料，完成下列要求。
材料
20世纪初，梁启超发表《新民说》，认为要使我国立于世界民族之林，赖“民德”的培育。民德分为私德与公德，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。他将春秋以来的“民德”按优劣分为第一至第六共6个等级，认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优。其所作《中国历代民德升降表》如下：
——摘编自梁启超《饮冰室合集》
选取中国古代史整体、部分或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）
35．材料
孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困窘的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音。他说：“《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”
——据《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孔子“乐教”思想的影响。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，龙山文化距今约4000年，分布于黄河中下游地区，其代表器物是精美的黑陶，A项正确；
彩绘陶器是仰韶文化的代表器物，B项错误；
玉器是红山文化、良渚文化成就，C项错误；
龙山文化的代表器物是黑陶，不是骨器，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解答本题需要掌握龙山文化的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
2．【答案】C
【知识点】人类文明产生的标志
【解析】【分析】结合所学可知，私有财产出现的表现是出现贫富分化和差距。“单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件”反映出贫富差距已经出现，私有制产生，C项正确；
“遗址出土有陶器和较多陶器碎片”体现的是手工业的发展，不能说明出现贫富分化，也就不能说明私有制产生，A项错误；
多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，不能体现贫富差距，不能说明私有制产生，B项错误；
“陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样”反映当时陶器工艺水平的发展，没有体现贫富差距，不能证明当时出现私有制，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类文明的产生，解题的关键是理解私有制产生的表现，然后结合选项史实分析，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
3．【答案】D
【知识点】中国古代的农业工具
【解析】【分析】依据材料“其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作”可知，“农”字的创制与从事简单农事活动有关，可反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；
天人合一的宇宙观念强调人与自然的关系，材料没有体现，A项错误；
渔猎采集的劳动方式强调使用石头工具和草绳木叉等工具，过群居生活，围捕渔猎，材料反映的是原始农耕的生产状况，B项错误；
材料中“农”字的创制与从事简单农事活动有关，形神兼备的书画艺术明显与材料信息不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代中国的生产工具，解题的关键是解读分析材料“其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作”，结合原始农业的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】D
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】依据材料“西周时期周王能干预诸侯国的内政”，“周王命人掌管诸侯国的军事”反映了周王对诸侯国内政的干预，D项正确；
诸侯国君必须定期朝觐周王是分封制下诸侯的义务，不能体现周王能干预诸侯国的内政，A项错误；
周王派遣官员协助诸侯国君营建都城说明周王承认诸侯国君有营建都城的权利，不能体现周王能干预诸侯国的内政，B项错误；
周王命士山向诸侯国征收贡纳 是 分封制下诸侯的义务，不能体现周王能干预诸侯国的内政，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查西周的分封制，解题的关键信息是“西周时期周王能干预诸侯国的内政”，结合分封制的内容分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】B
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是周武王时期，军队人数较少，战国晚期各诸侯国军队数量大为增加。结合所学可知，这是因为战国时期社会经济得到发展，促进人口迅速增加，进而军队的数量也增加。因此材料中的变化的主要原因是生产方式的变革，B项正确；
军事理论的形成对军队人数增加没有关系，A项错误；
政治制度的演进也是生产方式变革的影响，C项错误；
地形地势的利用与军队数量增加无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查春秋战国时期经济的发展，解题的关键是解读材料信息，结合战国时期社会经济发展的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】结合所学知识可知，孔子主张为政以德，反对苛政和任意刑杀，认为君王应当关注人民的疾苦和需求，满足人民的利益，体现了孔子的民本思想，C项正确；
道家老子主张无为而治，A项错误；
阴阳家代表邹衍主张“相生相胜”，B项错误；
墨家墨子主张“兼爱”“非攻”，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查孔子的思想，解答本题掌握孔子的民本思想，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
7．【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的内涵
8．【答案】B
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】依据材料“海内为郡县”、“天下之事无小大皆决于上”可知，反映的是秦朝完成统一后，建立了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正确；
分封制度在之后的朝代中，仍有实行，如汉初、明初，“终结”的说法错误，A项错误；
材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本形成，不是强调宗法制度的湮灭，C项错误；
秦朝不属于早期国家形态，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝的统一和巩固统一的措施，解题的关键信息是“海内为郡县”、“天下之事无小大皆决于上”，结合秦朝完成统一后建立的专制主义中央集权制度及其内容和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识分析的能力。
9．【答案】C
【知识点】两汉的史学与文学
10．【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
11．【答案】A
【知识点】西汉的建立与“文景之治”
【解析】【分析】依据材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”并结合所学知识可知，西汉初年经济萧条，国家贫穷，汉初统治者吸取了秦亡的教训，实行与民休息的政策。材料中陆贾主张无为胜有为的思想适应了这一的政治需要，A项正确；
材料反映的是无为的思想，没有体现德法并用的治国理念，B项错误；
“罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是汉初，C项错误；
材料反映的是无为的治国思想，与加强中央集权无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西汉的建立与“文景之治”，解题的关键是解读材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”，结合汉初的治国政策及其原因分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．【答案】B
【知识点】汉武帝疆域开拓与民族治理
【解析】【分析】依据材料“‘邮’是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过‘邮’传递”、“此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓”并结合所学可知，“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，说明汉朝时期有较发达的信息传递体系， 而邮传系统发达，有利于加强中央与地方的联系，利于对边疆的治理，②④正确，B项正确；
推动中外丝绸贸易的发展在材料信息中不能体现，①错误；
依据材料信息，无法判定汉朝在西域地区是否设置了郡县，③错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查汉朝的边疆治理，解题的关键是解读分析材料“‘邮’是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过‘邮’传递”、“此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓”，结合汉朝的邮传系统及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．【答案】A
【知识点】东汉的兴衰
【解析】【分析】依据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉晚期，由于牛车稳而宽敞，使得天子至士喜乘牛车，使之成为一种风尚。这体现了当时天子至士沉迷于享受，反映出当时政治的衰颓，A项正确；
通过材料信息无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，B项错误；
天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，C项错误；
材料没有体现豪强势重的信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键是读懂材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”的意思，结合东汉后期的政治特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．【答案】D
【知识点】东汉的兴衰
15．【答案】C
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料可知，魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，选官的依据是门第，唐朝出台政策打击士族的权益，因此“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，这说明魏晋之后，门阀士族势力逐渐衰落，C项正确；
材料体现的是门阀士族的衰落，无法说明科举取士的逐渐完善，A项错误；
材料信息与妇女社会地位上升无关，B项错误；
“实现身份平等”的表述绝对化，也不符合史实，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查唐宋时期社会的变化，解题的关键是解读分析材料信息，结合魏晋到唐宋时期士族势力的变化解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
17．【答案】C
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】依据材料“‘贞观之治’更强调政治开明、社会安定”可知，“贞观之治”强调政治开明，社会秩序稳定，“君臣相得”“乐闻直谏”体现了君臣关系融洽，虚心纳谏，符合“贞观之治”强调的政治开明，①符合题意；
“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”体现的是盗贼少，社会稳定，“贞观之治”强调的社会秩序稳定，④符合题意，C项正确；
“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”体现的开元盛世时期经济发达，②不符合题意；
“五尺童子，耻不言文墨”的意思是五尺高的学童以不说诗词文赋的为耻，反映的是文化繁荣，材料没有体现，③不符合题意，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查“贞观之治”与“开元盛世”，解题的关键信息是“‘贞观之治’更强调政治开明、社会安定”，结合“贞观之治”与“开元盛世”的表现和特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
18．【答案】A
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】依据材料“由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策”、“随事斟量，不必同之华夏”可知，唐朝根据少数民族的实际情况，采取适合的民族政策，这体现了唐朝灵活的民族政策，有利于促进民族交往，A项正确；
材料强调的唐朝灵活的民族政策，不是唐朝对边境民族的社会治理，B项错误；
材料中没有涉及唐朝经济政策调整的相关信息，C项错误；
“因俗而治”政策强调根据不同的地区、不同民族的风俗、社会发展状况进行实施统治或者管理的政策，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】 本题考查唐朝的民族政策，解题的关键是解读材料“由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策”、“随事斟量，不必同之华夏”，结合唐朝民族政策的内容和特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．【答案】A
【知识点】安史之乱、黄巢起义与五代十国
【解析】【分析】依据材料“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”可知，唐朝中后期，文人士子争相到地方藩镇担任幕职，结合所学可知，这就增强了地方藩镇的实力，不利于中央集权，即强化了外重内轻的局面，A项正确；
朋党之争是指唐末时，士大夫结党互相争斗排挤的现象，与材料信息不符，B项错误；
士人去地方藩镇做幕僚，与科举考试无关，C项错误；
士人去地方藩镇做幕僚不会加剧阶级矛盾，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝中后期的藩镇割据，解题的关键信息是“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”，结合唐朝中后期的藩镇割据形成的原因和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．【答案】A
【知识点】明清时期思想领域的变化
21．【答案】C
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料可知，宋代识字率较高，即便是农村地区的村落，文化风气依然浓厚，由此可知，宋代社会形成了崇文风气，C项正确；
材料没有体现书院制度的相关信息，无法得出A项的结论，错误；
材料并涉及宋代雕版印刷的普及程度，B项错误；
材料强调的主旨是宋代社会形成崇文风气，不是强调文化重心的南移，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋元时期的文化，解题的关键是解读分析材料信息，结合宋代的文化风气解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
22．【答案】A
【知识点】宋元时期的农业发展
23．【答案】D
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】依据材料“经济文化重心已经固着南方不可移易了”可知，强调的是经济文化重心的南移。D项的意思是我的家乡山清水远，那里的人们聪明敏锐而待人开放，强调的是浙江人杰地灵，与经济文化重心南移无关，符合题意；
A项反映的是经济重心在南方，南方成为主要粮食供给中心，不符合题意；
B项反映的是江南经济繁荣，对国家财政的重要性，反映了经济重心的南移，不符合题意；
C项反映的是东南是经济文化重心，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代经济重心的南移，解题的关键是解读材料“经济文化重心已经固着南方不可移易了”，把握其主旨，然后分析选项内容，结合古代经济重心南移的表现解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
24．【答案】A
【知识点】宋元时期的科技成就
【解析】【分析】依据材料“改进和创制了简仪”、“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”并结合所学知识可知，元朝的郭守敬发明了简仪，奉命修订新历法《授时历》，因此材料中的这位科学家是郭守敬，A项正确；
裴秀是魏晋时期的地理学家，其著作是《禹贡地域图》，与材料信息不符，B项错误；
明朝的徐光启修订了《崇祯历书》，还著有《农政全书》，与材料信息不符，C项错误；
北宋科学家沈括的代表作是《梦溪笔谈》，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋元时期的科技，解题的关键信息是“改进和创制了简仪”、“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”，结合元朝郭守敬的科技成就解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
25．【答案】B
【知识点】明清时期商业的发展
26．【答案】A
【知识点】中国古代的选官制度
【解析】【分析】根据材料“明代湖北进士分布示意图”可以看出，武昌与黄州是进士人数最多的两个府，根据“明代湖北籍人物著作府域分布图”，可知湖北籍人物著作分布最多的依然是黄州府和武昌府，说明人文环境和人才选拔相互影响，A项正确；
交通条件在材料中没有体现，排除B项；
政区的等级和文教水平没有必然关系，排除C项；
文化水平和人口多少没有必然关联，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查明朝文化发展，解答本题需根据明朝文化发展状况进行分析。
27．【答案】D
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】依据材料可知，明代小说《二刻拍案惊奇》记载了缙绅马少卿同意浙江商人蒋生与女儿的婚事，并且认为经商亦是善业，不是贱流。这反映了随着明朝商品经济发展，重农抑商观念受到冲击，D项正确；
明朝时封建纲常礼教的束缚未被打破，A项错误；
自然经济开始解体是在鸦片战争后，B项错误；
材料不能体现市民阶层的分化加剧，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合明朝商品经济发展的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
28．【答案】B
【知识点】明清时期的小说与戏曲
29．【答案】B
【知识点】王安石变法
【解析】【分析】依据材料“《宋论》”可知，时间是宋朝；依据材料“非什保之所能制”并结合所学可知，这是王安石变法时期实行的保甲制度，B项正确；
邻保制度是唐朝的基层制度，A项错误；
十家牌法是明朝的基层制度，C项错误；
里甲制度是清朝的基层制度，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查王安石变法，解题的关键信息是“《宋论》”、“非什保之所能制”，结合王安石变法中的保甲制度解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
30．【答案】A
【知识点】明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】结合所学知识可知，1581年，张居正在全国推行一条鞭法时，白银确已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，A项正确；
清丈全国土地并不能从根本上遏制土地兼并现象，排除B项；
白银的大量流入并未解决当时因逃税、走私等引发的明朝府库空虚问题，排除C项；
明代商品经济并未超越自给自足的小农经济，占据优势地位依然是自然经济，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查张居正改革，解答本题需要掌握张居正改革的经济背景，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
31．【答案】C
【知识点】康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】依据材料“只有‘案关重大，决不待时者’才可用奏折”可知，乾隆时期，规范了对奏折使用的要求，只有那些特别重要、特别紧急的事务，才可通过奏折进行上奏，这说明清朝的奏折具有机密高效的特点，便于皇帝对地方的控制，C项正确；
奏折在乾隆之前就已经出现，A项错误；
材料反映的是对奏折制度的规范和要求，而且奏折有利于加强皇权，并非制衡皇权，B项错误；
奏折是由官员直接单独呈送皇帝，不经中转、收发环节，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查康雍乾时期的君主专制，解题的关键信息是“只有‘案关重大，决不待时者’才可用奏折”，结合清朝的奏折制度的内容、特点以及影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
32．【答案】B
【知识点】近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】依据材料“1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款”可知，在近代的中外经济交往中，外商最终接受了庄票，说明庄票在中外商业往来中获得认同，B项正确；
外商接受了庄票并不代表现金快速退出了中外结算，A项说法绝对化，错误；
材料信息没有明确钱庄资本的来源，无法得出C项的结论，错误；
依据材料信息无法看出列强对中国经济侵略加深，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代商业贸易对中国的影响，解题的关键是解读分析材料“1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
33．【答案】（1）关系：均田制是唐朝前期的主要土地制度，租庸调制是与之相适应的赋税制度，租庸调制以均田制为基础和存在的依据；户籍制度是推行均田制和租庸调制的依据。
原因：均田制遭到破坏；社会经济的发展；国家户籍管理混乱；安史之乱导致了人口锐减。
（2）经济获益：赚取超额利润。
角色：丝绸是古代赋税制度要缴纳的物品；丝织业是手工业重要的生产部门，丝绸是我国传统的特色产品，是中国古代出口的主要贸易品，中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路称为“丝绸之路”，促进了东西经济文化交流。
（3）作用：分享中国发展经验和资源，推动参与国实现经济现代化，改善人民生活；为全部相关方带来共赢；向世界提供全球经济公共产品；推动世界经济增长。
象征性意义：是东西经济、文化交流的重要象征；反映了人类文明交流的历史过程；传播中华文明，增强中国在世界上的影响和地位；促进世界经济发展，构建人类命运共同体。
【知识点】“一带一路”；欧洲早期的殖民扩张及其影响；古代商路上的中西物质与技术交流；唐朝的租庸调制与两税法
【解析】【分析】（1）关系：依据材料一“均田制度以户籍为本”可知，户籍制度是均田制的基础；依据“则与均田制度相辅而行”并结合所学知识可知，均田制是租庸调制的基础；依据“田赋不计亩而计丁或户”、“按丁征租”可知，户籍制度是租庸调制实施的依据。由此可知，关系是均田制是唐朝前期的主要土地制度，租庸调制是与之相适应的赋税制度，租庸调制以均田制为基础和存在的依据；户籍制度是推行均田制和租庸调制的依据。原因：依据材料一“均田制度坏，租庸调亦不能复行”、“籍既失实”，结合两说法实行的原因可知，均田制遭到破坏；社会经济的发展；国家户籍管理混乱；安史之乱导致了人口锐减。
（2）获益：依据材料二“从事赚取超额利润的大规模的‘三角贸易’”可知，赚取超额利润。角色：依据材料一“若不役，出绢而当庸直”、“岁输绢绫纯绵”并结合所学可知，绢是丝织品，丝绸是古代赋税征收的重要物品；依据材料二“丝绸作为我国传统的特色产品”、“中国丝绸为主要贸易品”并结合所学知识可知，丝绸是我国传统的特色产品，是中国出口的主要贸易品，是珍贵的商品。
（3）作用：依据材料三“是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径”可知，分享中国发展经验和资源，推动参与国实现经济现代化，改善人民生活；依据“建设将为全部相关方带来共赢的结果”可知，为全部相关方带来共赢的结果；依据“是中国向世界提供的全球经济公共产品”可知，提供各方普遍欢迎的全球公共产品；依据“凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力”可知，提供世界经济增长的新动力。意义：综合材料二、三，结合古代丝绸之路和“一带一路”倡议的影响分析，即是东西经济、文化交流的重要象征；反映了人类文明交流的历史过程；传播中华文明，增强中国在世界上的影响和地位；促进世界经济发展，构建人类命运共同体。
【点评】本题考查唐朝的赋税制度、欧洲早期殖民扩张、丝绸之路以及“一带一路”倡议。第一问，依据材料一，结合唐朝的租庸调制和两税法的相关知识分析；第二问，依据材料二，结合三角贸易的目的、丝绸之路上的商品贸易分析；第三问，依据材料三，结合古代丝绸之路和“一带一路”倡议的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
34．【答案】参考示例1：
看法：东汉时期民德水平最优是有其深刻社会原因的。
阐述：
东汉前期，以光武帝为代表的统治者在平定割据政权，实现全国统一基础上，通过严格控制外戚干政，裁并郡县、裁减官吏，整顿吏治等措施，缓和了社会矛盾，形成了风清气正的政治环境；通过清查全国垦田和户籍数量、减轻农民赋税负担、释放奴婢等政策，调动了人们的生产积极性，推动了社会经济发展；通过重视儒学，主张儒术治国等措施，使儒家思想文化得到发扬光大。这样的治国理念，使得整个社会秩序民风淳朴，天下太平。
东汉中期后，面对宦官专权造成的官场腐败、政治黑暗局面，一些士大夫和太学生进行了顽强斗争，表现出崇高的气节，从而提升了民德水平。所以，东汉时期民德最优是和当时的治国政策及社会环境有密切关系的。
参考示例2：
看法：宋明时期的儒学发展提升了民德水平。
阐述：
两宋时期，面对佛教、道教对儒学正统地位的挑战，儒家学者展开了复兴儒学的运动，逐渐形成了以程朱为代表的理学。他们注重加强个人修养，强调士大夫的社会责任感和使命感。特别是朱熹，作为理学的集大成者，通过编著“朱氏家训”等方式，将其理学观念渗透到民间，这就极大提升了民德水平。
明朝中期后，由于阶级矛盾尖锐，社会动荡不安，封建专制统治出现危机。在这种情况下，王阳明继承和发展了南宋陆九渊的学说，成为心学的集大成者。陆王心学对中国社会政治、文化教育及伦理道德都产生了深远影响。特别是生活在明末清初的以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的知识分子，面对明亡清兴、朝政混乱的事实，他们大力提倡经世致用思想，关注国计民生，关心国家大事，促使中国传统文化重新焕发了生机，从而推动了民德发展。
【知识点】程朱理学
35．【答案】（1）原因：分封制度的瓦解；礼崩乐坏局面的出现；“克己复礼”主张的提出；维护等级秩序的需要；乐教具有育人才、齐风俗的作用；是实现政治与社会理想的重要途径。
（2）影响：有利于提升个人自我修养；有利于实现社会的和谐与进步；是我国历史文化的瑰宝；具有时代和阶级的局限性。
【知识点】孔子及其思想主张
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