1《沁园春 长沙》课件(共18张PPT)统编版高中语文必修上册

(共18张PPT)
沁园春·长沙
毛泽东
执教：新宁一中杨华当名师工作室成员蒋胜兰
一、导入新课
二、品读诗歌
独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
活动一：读一读
活动一：读一读
独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
活动一：读一读
活动二：品一品
思考：你能感受到这是一首什么风格的词？
乐观豪迈、开阔大气
思考：你感受到了词人哪些方面的大气？请具体分析一下。
自由地大声朗读并合作探讨
提示：可从品味意象、品读关键词、体悟情感等方面来鉴赏。
为什么从这首诗歌中可以感受到如此大气的词人呢？
写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。1925年春，他回湖南老家指导农民运动。同年秋，毛泽东自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲、岳麓山，面对如画的秋景，追怀在长沙的求学生活和革命斗争经历，不禁浮想联翩，写成这首境界开阔、气势恢弘的不朽诗篇。
三、延伸赏析
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
这首词中流露的情感与《沁园春·长沙》一致吗？
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
七律·人民解放军占领南京
《沁园春·雪》表现出了词人的豪情壮志以及坚定的信心。你们还能从这首诗中读出毛泽东同志的坚定信心吗？
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
水调歌头·游泳
请同学们自由读读这首词，它跟前面三首诗词相比，有什么不一样？
综合以上诗歌，从《沁园春·长沙》到《水调歌头·游泳》，毛泽东同志用诗笔绘就了中国革命波澜壮阔的宏伟画卷，勾勒了中国共产党产生、发展、壮大的轨迹。读其诗词，不仅能体会到毛泽东同志的豪情壮志，还能回溯历史，领略在20世纪风云变幻的神州大地上，中国共产党人开天辟地、创建伟业的精神与情怀。
四、课后作业
课后作业
搜寻毛泽东同志更多的诗词去品读，去体会他的豪气，去学习他的大气，去感受他作品中反映出的党的奋斗历程！
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
——习近平《念奴娇·追思焦裕禄》
谢谢大家！