七年级语文14《走一步，再走一步》课件

(共12张PPT)
走一步，再走一步
莫顿·亨特
读一读，写一写
训诫 耸立 迂回 凝视
啜泣 纳罕 瘦骨嶙 峋
心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼
jiè
s ng
yū
níng
chuò
nà
lín xún
jīng
xuàn
yì
快速浏览后找出文章六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
用一句话概括文章讲述的故事
一个叫亨特的美国少年悬崖遇险、脱险的经过
根据刚刚的分析复述课文
直击险情，探索脱险之谜
1、 “我”爬悬崖时遇到哪些险情？
3、“我”是怎样脱险的？
2、为什么小伙伴都顺利的爬过去了，而我却没有成功？文中有没有对这点进行说明或暗示？对下文有什么作用？
4、想想，“我”脱险时发生了怎样的心理变化？
揣摩心理，品评心路历程
我脱险后的感悟是什么？
出谋划策、评价方法和人物：
1.除了父亲的方法外，还有哪些方法可以让我脱险？你认为哪种更好？为什么？
2.如何评价杰利和那四个只顾自己走的伙伴？
浅谈“团队意识”
讲自己的故事
讲一个自己如何战胜困难的故事
回归生活，感悟成长经历
从这些故事中，你得到了一个怎样的启示？
在人生道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都可以化整为零，把大困难分解成小困难，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
作业
屡次 嶙峋 着眼 啜泣
2.找出文中两处伏笔，并分析作用
1.给红字注音