人教版体育四年级下册足球-运球变向（教学设计）（表格式）

体育与健康课时计划《足球-运球变向》
学校 班级 四年级 单课次 1 执教教师
学习目标 1.运动能力：学练和体验足球基本动作与简单组合动作，知道足球运球的基础知识、基本技能和方法，并运用足球运球参加展示、比赛和游戏；知道足球规则，通过足球学练发展变向运球能力。 2.健康行为：在足球学练中积极与同伴交流交往，运动前后积极做好热身和放松活动，运动中如何避免受伤，运动后科学补水等。 3.体育品德：通过足球学练逐步养成积极进取、团队协作精神，遵守规则、尊重裁判、尊重对手、树立正确的胜负观等良好品德。
学习内容 1.健康知识：科学热身、预防受伤、科学运动、科学补水，协同完成练习的方法，克服困难的方法，运动中调节情绪的方法。 2.专项运动技能：通过（脚内侧、脚外侧）完成运球变向。 3.体能：提高反应速度、灵敏、协调性等能力。
重点 支撑脚与球的位置及运球时触球部位。 难点 行进间控球的协调性。
场地器材 场地：足球场 器材：足球21个，标志桶、标志碟若干个
安全措施 1.根据课的设计及安全要求，科学规划场地、布置器材和组织教学。 2.课前、课中对学生适时进行安全教育，提高学生安全意识，防患于未然。 3.认真做好准备活动，防止发生意外损伤；课前摸查学生身体状况，安排不适宜参与本课学习的同学见习。 4.检查学生衣物和携带的物品，是否存在安全问题的情况。
教学流程 课堂常规→动态热身→趣味运球→运球变向练习→小比赛→体能练习→静态拉伸放松→小结→下课
课的结构 达成 目标 学习 内容 学生 活动 组织 方式 教师 活动 评价 时间 运动 负荷
课堂常规 1.知道本课的学习内容、目标与要求。 2.激发学习兴趣。 3.养成良 好的纪律性。 4.知道如 何安全上课。 1、集合整队 2、队形队列 3、课堂导入 4、宣布课的内容。 1.背向太阳，成四列横队集合， 2.学生集合快、静、齐，报数。 3.师生问好。 4.认真听教师宣布课的内容、任务和目标。 四列横队 教师整理队伍，清点人数。 教师检查上课环境及学生状态是否符合上课要求。 3、并安排见习生。 口令响亮 精神饱满 2分钟 小
动态热身运动 1、充分活动身体各个部位，预防损伤，为下一个阶段的学习做好准备。 1、提踵走 2、前后击掌 3、左右转腰 4、胯下击掌 5、转身起动 6、滚翻起动 1、学生认真听老师讲述科学热身的意义。 2、学生边听老师讲解，边跟着练习。 3、学生体会练习方法，感受练习给身体带来的变化。 四列横队 1、教师讲解示范动态热身的动作要领。 2、教师观察学生的动作并及时对错误动作进行纠正。 合格： 动作有力。 良好：动作协调有力。 优秀：控制节奏，正确完成动作。 6分钟 小
技术技能学习 1、提升学生球感，激发学生对足球的热爱。 2、提高学生运球变向能力。 3、技术转变技能，尝试在实践中提高学生变向技术和应变实践能力。 1、球性练习 2、绕“8”字练习 猫抓老鼠 穿越小球门 5、小组pk赛 1、对抗中，控好球。 2、奔跑过程有明显的加速和减速动作。 3、小组能在比赛时间内成功进门。 4、能在规定范围内完成对抗，并在带球过程中运用所学技术。 1vs1、2vs2 踢进1分 带进2分 1、示范和讲解 2、组织学生进行自由练习。 3、运用激励语言引导学生练习。 4、分组进行自主学习。 5、巡视指导，对学生的努力和进步及时给予鼓励、赞许。 绕“8”字 能在30秒内完成。 合格：8次 良好：10次 优秀：12次 猫抓老鼠 10秒时间合格：没丢球。 良好：用脚内侧运球变向追上目标 优秀：能两只脚交替运球变向追上目标。 小组pk赛 合格：能用脚内侧或脚外侧变向摆脱对手。 良好：运用变向并进门 优秀：能小组合作完成带球进球。 20分钟 中
体能练习 1、提高学生反应速度、灵敏、协调性等能力。 2、锻炼学生顽强意志品质。 3、培养团结协意识。 1、转体起动 2、背身俯卧起动 3、S形滑步 4、反应摸碟跑 1.能努力模仿老师的动作练习。 2、能根据老师提示独立完成动作，动作充分到位 4、能跟随老师示范完成动作。 帮助学生和分组。 讲解及演示练习方法。 3、巡视学生的练习情景 良好：积极参与，动作正确。 优秀：反应迅速，全力以赴。 8分钟 大
拉伸放松运动 放松身心、消除疲劳 1、放松(静态牵拉） 2、课堂小结 1、集合快、静、齐。 2、认真拉伸 3、跟随老师的引导回顾本节课的学习内容并讲解收获。 四列横队 1.带领学生做放松运动。 2．引导学生回顾本课内容，总结课堂情况。 4分钟 小
评价 反馈 完善
平均心率 130-140次/分 运动密度 预计75%
运动心率曲线图预计
课后反思