12盘古开天地 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
盘古开天地
12
部编版小学语文四年级上册
睁眼 翻身 斧头 浑浊 混沌
撑起 劈开 躯干 血液 缓慢
精疲力竭 奔流不息
读准下列词语：
头上两棵草，
斧头左边弯，
木杆要伸长，
撇点不能忘。
自由读课文，思考：你觉得谁的主要内容说得更好？为什么？
起因 经过 结果
情节1 情节2 情节3
盘古用身体创造了美丽的世界。
宇宙混沌，
盘古沉睡。
拿起斧头，
劈开天地
顶天立地，天地形成
盘古倒下，化身万物
起因 经过 结果
情节1 情节2 情节3
盘古用身体创造了美丽的世界。
宇宙混沌，
盘古沉睡。
起因 经过 结果
情节1 情节2
？
人物形象？
默读第2自然段，你看到了怎样的盘古？
在文中圈画出相关词句。
找到句子读一读
圈出词语品一品
围绕人物说一说
我通过 这几个词，看到了 的盘古。
自主创作
小组合作
从其余的图片中选择一幅，贴到卡片上，或自己画一画。
在文中画出相关词句，说说你选择的理由。
小提示：
组员A朗读段落；
组员B、C找到句子读一读，圈出词语品一品，围绕人物说一说；
组员D在屏幕上进行圈画。
勇于担当
我通过 这几个词，看到了 的盘古。
无私奉献
我通过 这几个词，看到了 的盘古。
伟大的巨人
无私奉献
力大无比
勇于担当
摘抄一句最神奇的想象作为推荐语
借助卡片，从：
1.人物形象
2.人物事迹
3.一句让你感觉神奇的推荐语
这三个角度进行推荐吧！
借助卡片，从：
1.人物形象
2.人物事迹
3.一句让你感觉神奇的推荐语
这三个角度进行推荐吧！
基础类：继续完善盘古人物卡。
提升类：按照起因、经过、结果的顺序，把故事讲给家人听。
拓展类：制作精卫人物卡，阅读其他中国的神话故事，继续制作2张神话人物卡。
作业布置