10 日月潭 第1课时 课件（共37张PPT）

(共37张PPT)
课前导入
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日月潭风景秀丽，是台湾著名的旅游胜地。今天就让我们跟随作者去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。
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日月潭
二年级上册·部编版
10
第一课时
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走近作者
吴壮达（1911—1985），生于澳门。1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。著有《台湾》《台湾地理》《台湾的开发》等书，对台湾的自然环境、经济状况、城市、交通等方面提供了系统而宝贵的资料。
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初读课文
自由读课文，圈出生字词，标出自然段，也可以把自己不明白的地方做上记号。
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潭
tán
湾
wān
我会认
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湖
hú
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绕
rào
茂
mào
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盛
shènɡ
围
wéi
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胜
shènɡ
央
yānɡ
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岛
dǎo
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纱
shā
童
tónɡ
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境
jìnɡ
引
yǐn
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客
kè
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纱
湾
岛
央
胜
围
盛
茂
绕
湖
采松果
潭
童
境
引
客
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日月潭 台湾 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹
词语熟读
tán
wān
hú
rào
mào
shènɡ
wéi
shènɡ
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中央 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
yānɡ
dǎo
shā
tónɡ
jìnɡ
yǐn
kè
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多音字
薄
báo
bò
（薄饼）（薄被）
（薄荷）
走入语境：1. 我喜欢吃薄( )荷味的薄( )饼。
2. 这位老人衣着单薄( )。
bò
báo
bó
（单薄）（薄弱）
bó
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湾
名
胜
迹
央
丽
展
现
wān
míng
shènɡ
jì
yānɡ
lì
zhǎn
xiàn
我会写
点击汉字学习笔顺
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会写字
wān
音序：
W
结构：
左右
偏旁：
氵
笔画数：
12
组词：
海湾 台湾 河湾
造句：
笔顺：
傍晚的海湾风平浪静。
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míng
M
上下
夕
6
报名 名字 名称
造句：
你报名参加书法大赛了吗？
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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shèng
S
左右
月
9
胜出 好胜 名胜古迹
造句：
这场拔河比赛红队胜出。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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jì
J
半包围
辶
9
足迹 古迹 事迹
造句：
中国许多地方都留下了诗人李白的足迹。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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yāng
Y
独体
丨
5
中央 央人
造句：
球场的中央有一条白线。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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lì
L
上下
一
7
亮丽 壮丽 风和日丽
造句：
姐姐有一头乌黑亮丽的长发。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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zhǎn
Z
半包围
尸
10
开展 发展 画展
造句：
学校最近开展了不少的大课间活动。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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xiàn
X
左右
王
8
现在 发现 展现
造句：
老师让我现在去她的办公室。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
会写字
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书写指导
展
zhǎn
“尸”撇向左下伸展；竖提左边不要多写一撇；捺脚略长。
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披
pī
左窄右宽。右部第一笔是横钩，捺要舒展。
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词语解释
名胜古迹：指风景优美或留有古代遗迹的著名的地方。
隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
展现：显现出；展示。
朦胧：不清楚；模糊。
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环绕——围绕 茂盛——茂密
清晰——清楚 展现——展示
隐隐约约——模模糊糊
词语对对碰
近
义
词
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展现——隐藏 清晰——模糊
许多——极少 茂盛——稀疏
隐隐约约——清清楚楚
反
义
词
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通读课文，梳理课文结构和各部分的内容：
第一部分(1)：
第二部分(2)：
第三部分(3～4)：
简述日月潭的地理位置及周围的环境。
介绍日月潭的形状特点和名字的由来。
介绍日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同景象。
第四部分(5)：
写日月潭风光秀丽，吸引了很多游客。
整体感知
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归纳总结
认识“潭、湾”等15个生字，会写“名、胜”等8个字，会写“群山、树木”等词语。
正确、流利地朗读课文，把握课文的结构，感受日月潭的优美景色。
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词语听写
台湾
中央
tái wān
zhōng yāng
美丽
展现
měi lì
zhǎn xiàn
10 日月潭
名胜古迹
míng shèng gǔ jì
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感谢观看！
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