9.2 滑轮课件(共25张PPT) 2022-2023学年北师大版物理八年级下册

(共25张PPT)
情境导入
第九章
机械和功
§9.2 滑轮
生活中的滑轮
一、定滑轮和动滑轮
用绳索或链条绕过具有转动轴的光滑圆轮叫做滑轮．
图中这两个滑轮有什么区别？
滑轮使用时轮转动
轴固定不动，叫定滑轮
轴和物体一起移动，叫动滑轮．
一、定滑轮和动滑轮
h
s
h
F3
F3
F1
S：绳子自由端移动的距离
h：重物移动的距离
G物：重物所受的重力
F ：弹簧测力计示数即拉力
v物：重物移动的速度
v绳：绳子自由端移动的速度
二、定滑轮和动滑轮的特点
定滑轮
　　
按照图甲、乙所示的
做法进行实验，比较两弹
簧测力计示数的大小和拉
力的方向．
　
甲
乙
F1
F2
动力F1/N
实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计示数F/N 钩码的
重力G/N
1 甲图
2 乙图
动力F1/N
实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计示数F/N 钩码的
重力G/N
1 甲图 0.1 0.1 向上 2 2
2 乙图 0.1 0.1 向下 2 2
二、定滑轮和动滑轮的特点
(1)定滑轮：
s＝h
不计绳重和摩擦的情况下：F定＝G物
不省力也不省距离，但却能改变力的方向。
G物
F定
二、动滑轮和定滑轮
动滑轮
　　按照图甲、丙所示的做法
进行实验，比较两弹簧测力计
示数的大小和拉力的方向．
　　
甲
丙
F1
F3
动力F1/N
实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计示数F/N 钩码的
重力G/N
1 甲图 0.1 0.1 向上 2 2
3 丙图 0.1 0.2 向上 1.2 2
二、动滑轮和定滑轮
(2)动滑轮：
s＝2h
不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下：
F动＝ — G物
省一半的力，但要多移动一半的距离，且不能改变力的方向。
G物
F动
1
2
如果考虑动滑轮重的情况下：
F动＝ —（ G物+G动）
1
2
G滑
动力F1/N
实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计 的示数F/N 钩码的
重力G/N
1 甲图
2 乙图
3 丙图
O
L2
L1
　　定滑轮实质上是一个等臂杠杆，支点在轴心O处，动力臂等于阻力臂(L1＝L2），均为滑轮的半径．
三、动滑轮和定滑轮的实质
F2
F1
O
L1
L2
　　动滑轮实质上是一个支点在边缘O处、动力臂为阻力臂2倍（L1＝2L2）省力
的杠杆．
三、动滑轮和定滑轮的实质
F1
F2
　　把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，组成滑轮组．
四、滑轮组
　　动滑轮能省一半力，定滑轮虽然不能省力，但它却能改变力的方向，我们能不能做一个机械，使它既能省力、又能改变力的方向呢？
F
G
n＝2
演示实验
　　把两个滑轮按照图中的方法进行绕绳，上面的滑轮是定滑轮，下面的滑轮是动滑轮，用弹簧测力计测量F的大小，与前面单独使用动滑轮和单独使用定滑轮时在力的大小、方向上面有什么不同？
四、滑轮组
F
G
四、滑轮组
思考讨论
　　除了前面的绕法外，你还可以怎样绕制滑轮组？
n＝3
动力F1/N
实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计 的示数F/N 钩码的
重力G/N
4 丁图
5 戊图
F
G
n＝2
丁
F
G
n＝3
戊
　　
四、滑轮组的工作特点
F＝—G物
1
n
s＝nh
v绳＝n v物
滑轮组提升重物时，既可以省力又可以改变力的方向但是费距离。
不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下：
如果考虑动滑轮重的情况下：
F＝ —（ G物+G滑）
　　组装滑轮组时，要会确定绳头固定端，一般情况下，若承担重物的绳子段数n为奇数，固定端位于动滑轮的框架上，若n为偶数，固定端位于定滑轮的框架上，可用“奇动偶定”四个字帮助记忆．
⒈关于滑轮，下列说法中错误的是(　　)
A.使用定滑轮不省力，但能改变力的方向
　B.使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向
　C.定滑轮实质上是个等臂杠杆
　D.动滑轮实质上是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
B
检测反馈
检测反馈
⒉使用一个定滑轮将一重物提升
　2 m，则绳子自由端拉过的距
　离为＿＿m；如果改用一个动
　滑轮来提升重物，且提升同样
　的高度，则绳子自由端拉过的
　距离为＿＿m．
2
4