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平行线分线段性质
知识回顾
平行线分线段成比例定理
两条直线被三条平行线所截，所得的对应线段成比例，简称为平行线分线段成比例定理．如图：如果，则，，．
【小结】若将所截出的小线段位置靠上的（如AB）称为上，位置靠下的称为下，两条线段合成的线段称为全，则可以形象的表示为，，．
典例精练
1.（2023春·湖南娄底·九年级统考期中）如图，已知，那么下列结论正确的是（ ）．
A． B． C． D．
2.如图，直线l1∥l2∥l3，直线AC和DF被l1，l2，l3所截，如果AB＝2，BC＝3，EF＝2，那么DE的长是（ ）
A．2 B． C．1 D．
3.（2023春·广西百色·九年级统考期末）如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，DE∥BC．若AD=6，DB=3，则的值为（ ）
A． B． C． D．2
4.如图，a∥b∥c，两条直线与这三条平行线分别交于点A，B，C和D，E，F．已知AB＝3，BC＝2，DE＝6，则DF等于（ ）
A．4 B．9 C．10 D．15
5.（2022春 莱西市期末）如图：AB∥CD∥EF，AD：DF＝3：1，BE＝12，那么CE的长为（ ）
A．3 B．4 C．5 D．6
6.（2023春·安徽六安·九年级校考期末）如图，，两条直线与这三条平行线分别交于点A、、和、、，若，则的值为（ ）
A． B． C． D．
7.（2023春·陕西西安·九年级高新一中校考阶段练习）如图，在平行四边形中，的平分线BF分别与AC、AD交于点E、F，，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
8.（2023春·山东淄博·九年级统考期末）如图，AB，CD相交于点E，且AC∥EF∥DB，点C，F，B在同一条直线上，已知8AC＝p，EF＝r，DB＝q，则p，q，r之间满足的数量关系式是（ ）
A． B． C． D．
9.（2023春·山西长治·九年级统考期末）如图，直线a，b，c分别与直线m，n交于点A，D，B，E，C，F．已知直线，，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
10.（2023春·四川达州·九年级校考期末）如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠DAB=90°，AC⊥BC，AC=BC，∠ABC的平分线分别交AD、AC于点E，F，则的值是（ ）
A． B． C． D．
11.（2023春·广东深圳·九年级深圳市南山外国语学校校联考期中）如图，在等腰中，，点在的延长线上，，点在边上，，则的值是 ．
12.（2023春·上海徐汇·九年级上海市田林第三中学校考期中）如图，△ABC的中线AD、CE交于点G，点F在边AC上，GF∥BC，那么的值是 ．
13.（2022秋 长宁区校级月考）如图，直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C，交直线l5于点D、E、F，且l1∥l2∥l3．已知DE：DF＝3：8，AC＝24
（1）求BC的长；
（2）当AD＝4，CF＝20时，求BE的长．
14.（2023·山西运城·统考二模）请阅读下列材料，非完成相应的任务．
利用辅助平行线求线段的比 三角形的中位线定理是三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半．平行线分线段成比例定理是两条平行线被两条直线所截，截得的线段对应成比例．有些几何题，若题中出现了平行线，我们可以直接利用这两个定理求出两线段的比值，而有些几何题，题中没有平行线这样的条件，那么我们可以通过作辅助平行线，然后再利用这两个定理加以解决． 举例：如图1，是的中线，，的延长线交于点F． 求的值． 下面是该题的部分解题过程： 解：如图2，过点D作交于点H． ∵是的中线， ∴． ∵， ∴， ∴． ∵， …
任务：
(1)请补充材料中剩余部分的解答过程．
(2)上述解题过程主要用的数学思想是______．（单选）
A．方程思想 B．转化思想 C．分类思想 D．整体思想
(3)请你换一种思路求的值，直接写出辅助线的作法即可．
15.（2023春·安徽滁州·九年级校考期中）如图，点D是边上一点，连接，过上点E作，交于点F，过点F作交BC于点G，已知，．
(1)求的长；
(2)若，在上述条件和结论下，求的长．
16.（2023春·九年级课时练习）对于平行线，我们有这样的结论：如图1，，交于点O，则．
请利用该结论解答下面的问题：
如图2，在中，点D在线段上，，，，求的长．
同步练习
1.（2022春 潍坊期末）如图，AB∥CD∥EF，AF交BE于点G，若AC＝CG，AG＝FG，则下列结论错误的是（ ）
A． B． C． D．
2.（2023春·四川成都·九年级四川省成都市七中育才学校校考期中）已知线段a、b、c，若求作线段x，使a∶b＝c∶x，则以下作图正确的是（ ）
A． B．C．D．
3.（2022 广西模拟）如图，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，且DG＝2，DF＝10，，则AG的长为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
4.（2023春·浙江金华·九年级校联考阶段练习）如图：，，，那么的长为（ ）
A．4 B．12 C． D．6
5.（2023春·浙江宁波·九年级统考期中）如图，DE、NM分别是ABC、ADE的中位线，NM的延长线交BC于点F，则：S四边形MFCE等于（ ）
A．1：5 B．1：4 C．2：5 D．2：7
6.（2023春·陕西商洛·九年级校考期中）如图，在平行四边形中，点F是上的点，，直线交于点E，交的延长线于点G，若则的值为（ ）
A．8 B．7 C．6 D．5
7.（2023春·上海青浦·九年级校考阶段练习）如图，梯形中，，，，则 ．
8.（2023春·九年级课时练习）如图，在△ABC中，EFCD，DEBC．
（1）求证：AF：FD＝AD：DB；
（2）若AB＝30，AD：BD＝2：1，请直接写出DF的长．
9.（2022秋 长宁区校级月考）如图，直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C，交直线l5于点D、E、F，且l1∥l2∥l3．已知DE：DF＝3：8，AC＝24
（1）求BC的长；
（2）当AD＝4，CF＝20时，求BE的长．
10.（2023春·陕西咸阳·九年级统考期中）如图，在和中，D、E、F分别在线段上，连接，，求的长．
针对练习
1.（2022春 东平县期末）已知，在△ABC中，点D为AB上一点，过点D作DE∥BC，DH∥AC分别交AC、BC于点E、H，点F是BC延长线上一点，连接FD交AC于点G，则下列结论中错误的是（ ）
A． B． C． D．
2.（2022 沁阳市模拟）如图，BE是△ABC的中线，点F在BE上，延长AF交BC于点D，若BF＝3EF，则（ ）
A． B． C． D．
3.（2022秋 船山区校级期末）如图：AB∥CD∥EF，AD：AF＝3：5，BE＝12，那么CE的长为（ ）
A．2 B．4 C． D．
4.（2023春·上海静安·九年级校考期中）已知，求作x，那么下列作图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5.（2023春·全国·九年级专题练习）如图，，AF：BF＝2：5，BC：CD＝4：1，则AE：EC的值为（ ）
A．5：2 B．1：4 C．2：1 D．3：2
6.（2023春·全国·九年级期末）如图，直线a∥b∥c，点A，B在直线a上，点C，D在直线c上，线段AC，BD分别交直线b于点E，F，则下列线段的比与一定相等的是（ ）
A． B． C． D．
7.（2023春·浙江宁波·九年级统考期中）已知点G是ABC的重心，连结BG，过点G作GDAB交BC于点D，若BDG的面积为1，则ABC的面积为（ ）
A．6 B．8 C．9 D．12
8.（2023春·河北石家庄·九年级石家庄市第四十一中学校考期末）如图，DE是△ABC的中位线，M是DE的中点，CM的延长线交AB于点N，则NM：MC等于（ ）
A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：5
9.（2023春·吉林长春·九年级统考期末）如图 ，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，且AG＝4，GD＝2，DF＝8，那么的值等于 ．
10.（2023·上海浦东新·九年级统考期中）如图，在中，是中线，是重心，过点作，分别交、于点、，若，则 ．
11.（2023·四川南充·校联考三模）如图， 是的中位线， 是的中点，射线与交于点，与的延长线交于点．下列结论：①；②； ③；④，正确的有 ．(填序号．)
12.（2023春·河北保定·九年级校考期末）如图，已知直线a∥b∥c，直线m，n与直线a，b，c分别交于点A，C，E，B，D，F，若AC＝4，CE＝6，BF＝，则BD的值是 ．
13.（2022春 任城区校级期末）如图，AD是△ABC的中线，E是AD上一点，且AE：ED＝1：2，BE的延长线交AC于F，则AF：FC＝ ．
14.（2023春·贵州铜仁·九年级统考期中）已知三条互相平行的直线分别截直线l4于点，截直线于点，直线与相交于点O，且，，，．
(1)求的长；
(2)求的长．
15.（2023春·陕西咸阳·九年级统考期中）如图，，于点D，M是的中点，交于点P，．若，求的长．
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平行线分线段性质
知识回顾
平行线分线段成比例定理
两条直线被三条平行线所截，所得的对应线段成比例，简称为平行线分线段成比例定理．如图：如果，则，，．
【小结】若将所截出的小线段位置靠上的（如AB）称为上，位置靠下的称为下，两条线段合成的线段称为全，则可以形象的表示为，，．
典例精练
1.（2023春·湖南娄底·九年级统考期中）如图，已知，那么下列结论正确的是（ ）．
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】根据平行线分线段成比例定理判断即可．
【详解】解：∵，
∴ ，
故选：D．
【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理，解题的关键是掌握平行线分线段成比例定理，属于中考常考题型．
2.如图，直线l1∥l2∥l3，直线AC和DF被l1，l2，l3所截，如果AB＝2，BC＝3，EF＝2，那么DE的长是（ ）
A．2 B． C．1 D．
【分析】根据平行线分线段成比例定理得出比例式，代入求出即可．
【解答】解：∵直线l1∥l2∥l3，
∴，
∵AB＝2，BC＝3，EF＝2，
∴，
∴DE，
故选：B．
3.（2023春·广西百色·九年级统考期末）如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，DE∥BC．若AD=6，DB=3，则的值为（ ）
A． B． C． D．2
【答案】A
【分析】先求出AB，由平行线分线段成比例定理得出比例式，即可得出结果．
【详解】∵，
∴，
∵，
∴；
故选：A．
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理；熟记平行线分线段成比例定理是解决问题的关键．
4.如图，a∥b∥c，两条直线与这三条平行线分别交于点A，B，C和D，E，F．已知AB＝3，BC＝2，DE＝6，则DF等于（ ）
A．4 B．9 C．10 D．15
【分析】根据平行线分线段成比例定理即可解决问题．
【解答】解：∵a∥b∥c，
∴，即，
∴EF＝4，
∴DF＝EF+DE＝4+6＝10，
故选：C．
5.（2022春 莱西市期末）如图：AB∥CD∥EF，AD：DF＝3：1，BE＝12，那么CE的长为（ ）
A．3 B．4 C．5 D．6
【分析】根据平行线分线段成比例定理得到比例式，再根据AD：DF＝3：1，BE＝12，可计算出CE的长．
【解答】解：∵AB∥CD∥EF，
∴3，
∴BC＝3CE，
∴CEBE
6.（2023春·安徽六安·九年级校考期末）如图，，两条直线与这三条平行线分别交于点A、、和、、，若，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】根据平行线分线段成比例定理得到，根据合比性质即得．
【详解】，
，
．
故选：A．
【点睛】本题主要考查了平行线分线段，解决问题的关键是熟练掌握平行线分线段成比例定理，合比性质．
7.（2023春·陕西西安·九年级高新一中校考阶段练习）如图，在平行四边形中，的平分线BF分别与AC、AD交于点E、F，，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】根据平行四边形的性质证得AD∥BC，AD=BC，再根据角平分线的定义和平行线的性质以及等角对等边证得AF=AB=3，BC=5，再根据平行线分线段成比例和比例性质求解即可．
【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD∥BC，AD=BC，
∴∠AFB=∠CBF，
∵BF平分∠ABC，
∴∠ABF=∠CBF，
∴∠ABF=∠AFB，
∴AF=AB=3，又FD=2，
∴BC=AD=AF+FD=5，
∵AD∥BC，
∴，
∴，
故选：B．
【点睛】本题考查平行四边形的性质、平行线的性质、角平分线的定义、等腰三角形的判定、平行线分线段成比例定理、比例性质等知识，熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键．
8.（2023春·山东淄博·九年级统考期末）如图，AB，CD相交于点E，且AC∥EF∥DB，点C，F，B在同一条直线上，已知8AC＝p，EF＝r，DB＝q，则p，q，r之间满足的数量关系式是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】根据平行线分线段成比例，可证得，，两式相加即可得出结论．
【详解】解：，
，
，
，
，即，
．
故选：C．
【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例定理的运用，通过平行线分线段成比例定理得出线段的比是解题的关键．
9.（2023春·山西长治·九年级统考期末）如图，直线a，b，c分别与直线m，n交于点A，D，B，E，C，F．已知直线，，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】根据平行线分线段成比例，即可进行解答．
【详解】解：∵，
∴，
∵，，
∴，
∴，
故选：C．
【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例，解题的关键是掌握：两条直线被第一组平行线所截的线段成比例．
10.（2023春·四川达州·九年级校考期末）如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠DAB=90°，AC⊥BC，AC=BC，∠ABC的平分线分别交AD、AC于点E，F，则的值是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【详解】解：作FG⊥AB于点G，
由AE∥FG，得，
∵AC⊥BC，
∴∠ACB=90°，
又∵BE是∠ACB的平分线，
∴FG=CF，
在Rt△BGF和Rt△BCF中，
∴Rt△BGF≌Rt△BCF，
∴CB=GB，
∵AC=BC，
∴∠CBA=45°，
∴AB=BC，
∴==．
故选：C．
【点睛】考点：1、平行线分线段成比例，2、全等三角形及角平分线
11.（2023春·广东深圳·九年级深圳市南山外国语学校校联考期中）如图，在等腰中，，点在的延长线上，，点在边上，，则的值是 ．
【答案】
【分析】过点P作交DC延长线于点E，根据等腰三角形判定与性质，平行线的性质可证，再证，可得，再利用平行线分线段成比例得，结合线段的等量关系及比例的性质即可得到结论．
【详解】如图：过点P作交DC延长线于点E，
在和中
故答案为：．
【点睛】本题考查了等腰三角形的判定与性质，平行线分线段成比例，以及全等三角形的判定，解题关键是正确作出辅助线，列出比例式．
12.（2023春·上海徐汇·九年级上海市田林第三中学校考期中）如图，△ABC的中线AD、CE交于点G，点F在边AC上，GF∥BC，那么的值是 ．
【答案】
【分析】根据三角形的重心和相似三角形的判定和性质解答即可．
【详解】解：∵△ABC的中线AD、CE交于点G，
∴G是△ABC的重心，
∴，
∵GF∥BC，
∴＝，
∵DC＝BC，
∴，
故答案为：
【点睛】此题考查三角形重心问题，关键是根据三角形的重心得出比例关系．
线所截线段成比例是解题的关键．
13.（2022秋 长宁区校级月考）如图，直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C，交直线l5于点D、E、F，且l1∥l2∥l3．已知DE：DF＝3：8，AC＝24
（1）求BC的长；
（2）当AD＝4，CF＝20时，求BE的长．
【分析】（1）利用平行线分线段成比例定理得到，然后利用比例的性质求出AB，再计算AC﹣AB即可；
（2）作AN∥DF交CF于N，交EB于M，如图，易得四边形ADEB和四边形ADFN为平行四边形，则BE＝FN＝AD＝4，所以CN＝16，根据平行线分线段成比例定理，由BM∥CN得到，然后求出BM后计算EM+BM即可．
【解答】解：（1）∵l1∥l2∥l3，
∴，
即，解得AB＝9，
∴BC＝AC﹣AB＝24﹣9＝15；
（2）作AN∥DF交CF于N，交EB于M，如图，
易得四边形ADEB和四边形ADFN为平行四边形，
∴BE＝FN＝AD＝4，
∴CN＝CF﹣FN＝20﹣4＝16，
∵BM∥CN，
∴，即，BM＝6，
∴BE＝EM+BM＝4+6＝10．
14.（2023·山西运城·统考二模）请阅读下列材料，非完成相应的任务．
利用辅助平行线求线段的比 三角形的中位线定理是三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半．平行线分线段成比例定理是两条平行线被两条直线所截，截得的线段对应成比例．有些几何题，若题中出现了平行线，我们可以直接利用这两个定理求出两线段的比值，而有些几何题，题中没有平行线这样的条件，那么我们可以通过作辅助平行线，然后再利用这两个定理加以解决． 举例：如图1，是的中线，，的延长线交于点F． 求的值． 下面是该题的部分解题过程： 解：如图2，过点D作交于点H． ∵是的中线， ∴． ∵， ∴， ∴． ∵， …
任务：
(1)请补充材料中剩余部分的解答过程．
(2)上述解题过程主要用的数学思想是______．（单选）
A．方程思想 B．转化思想 C．分类思想 D．整体思想
(3)请你换一种思路求的值，直接写出辅助线的作法即可．
【答案】(1)见解析
(2)B
(3)见解析
【分析】（1）通过过点D作交于点H．根据的中线的定义即可得到，根据平行线分线段成比例即可得到与，根据即可得到，进一步即可求出答案；Ｄ
（2）由上述解题过程即可得到求的值转化为了求与的值，通过转化即可求出答案，即可判断出答案；
（3）通过过点D作交于点M，根据的中线的定义即可得到，进一步得到，根据平行线分线段成比例即可得到与，根据，即可得到，进一步即可求出答案．
【详解】（1）∴，
∵，
∴，
∴，
∵，
∴
（2）上述解题过程主要用的数学思想是转化思想
故选B
（3）解：如图，过点作交于点．
∵是的中线，
∴，
，
∵，
∴，
∵，
∴，
∵，
∴，
∴，
∴
【点睛】本题考查利用辅助平行线求线段的比，作出辅助线，利用平行线分线段成比例进行转化是解题关键．
15.（2023春·安徽滁州·九年级校考期中）如图，点D是边上一点，连接，过上点E作，交于点F，过点F作交BC于点G，已知，．
(1)求的长；
(2)若，在上述条件和结论下，求的长．
【答案】(1)6
(2)
【分析】（1）由，推出，由，推出，可得结论．
（2）由，推出，可得结论．
【详解】（1）∵，
∴，
∵，
∴，
∵，
∴．
（2）∵，，
∴，
∵，
∴，
∵，
∴，
∵，
∴，
∴，
∴．
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理，掌握这个定理是关键．
16.（2023春·九年级课时练习）对于平行线，我们有这样的结论：如图1，，交于点O，则．
请利用该结论解答下面的问题：
如图2，在中，点D在线段上，，，，求的长．
【答案】3
【分析】过点C作CE∥AB交AD的延长线于E，根据平行线分线段成比例定理得到＝，由已知代入求出DE的长，证明△ACE为等腰三角形即可．
【详解】解：过点C作CE∥AB交AD的延长线于E，
则＝，又BD＝2DC，
∴
∵AD＝2，
∴DE＝1，
∵CE∥AB，
∴∠E＝∠BAD＝75°，又∠CAD＝30°，
∴∠ACE＝∠E＝75°，
∴AC＝AE＝AD + DE =3．
【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理，恰当作辅助线，正确运用定理找准对应关系，列出比例式求值是解题的关键．
同步练习
1.（2022春 潍坊期末）如图，AB∥CD∥EF，AF交BE于点G，若AC＝CG，AG＝FG，则下列结论错误的是（ ）
A． B． C． D．
【分析】根据平行线分线段成比例定理进行逐项判断即可．
【解答】解：∵AB∥CD，
∴，
∵AC＝CG，
∴，
故A正确，不符合题意；
∵CD∥EF，
∴，
∵DE＝3DG，
∴EG＝2DG，
∴，
故B正确，不符合题意．
∵CD∥EF，
∴
∵BG＝2DG，BE＝4DG，
∴DE＝3DG，
∴，
故C正确，不符合题意；
∵AB∥CD∥EF，
∴，
∵AG＝FG，
∴BG＝EG，
∴BE＝2BG，
∵，
∴BG＝2DG，
∵BE＝4DG，
∴，
故D错误，符合题意；
故选：D．
2.（2023春·四川成都·九年级四川省成都市七中育才学校校考期中）已知线段a、b、c，若求作线段x，使a∶b＝c∶x，则以下作图正确的是（ ）
A． B．C．D．
【答案】D
【分析】根据平行线分线段成比例，逐项分析即可
【详解】A.根据平行线分线段成比例，可得，故该选项不符合题意；
B.根据平行线分线段成比例，可得，故该选项不符合题意；
C.根据平行线分线段成比例，可得，故该选项不符合题意；
D.根据平行线分线段成比例，可得，即，故该选项符合题意；
故选D
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例，掌握平行线分线段成比例是解题的关键．
12＝3，
故选：A．
3.（2022 广西模拟）如图，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，且DG＝2，DF＝10，，则AG的长为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
【分析】三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例．依据平行线分线段成比例定理，即可得出AG的长．
【解答】解：∵AB∥CD∥EF，
∴，
又∵DG＝2，DF＝10，，
∴，
∴AG＝4．
故选：C．
4.（2023春·浙江金华·九年级校联考阶段练习）如图：，，，那么的长为（ ）
A．4 B．12 C． D．6
【答案】A
【分析】利用平行线分线段成比例定理求解即可．
【详解】解：∵，
∴，
∴．
故选：A．
【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理，解题的关键是掌握平行线分线段成比例定理．
5.（2023春·浙江宁波·九年级统考期中）如图，DE、NM分别是ABC、ADE的中位线，NM的延长线交BC于点F，则：S四边形MFCE等于（ ）
A．1：5 B．1：4 C．2：5 D．2：7
【答案】B
【分析】过N作NH⊥DE于H，过A作AP⊥BC于P交DE于G，得到NM∥AG，根据三角形中位线定理得到DE∥BC，得到AG＝PG，求得NM＝AG＝PG，根据三角形和平行四边形的面积即可得到结论．
【详解】解：过N作NH⊥DE于H，过A作AP⊥BC于P交DE于G，
∴NM∥AG，
∵DE是△ABC的中位线，
∴DE∥BC，
∴AG＝PG，
∵M是DE的中点，
∴DM＝ME＝DE，
∵NM∥AG，AN＝DN，
∴＝＝，
∴NM＝AG＝PG，
∵DM＝ME，
∴S△DMN：S四边形MFCE＝＝＝1：4．
故选：B．
【点睛】本题考查了三角形中位线定理及平行线分线段成比例定理．本题关键是找准比例关系求解．
6.（2023春·陕西商洛·九年级校考期中）如图，在平行四边形中，点F是上的点，，直线交于点E，交的延长线于点G，若则的值为（ ）
A．8 B．7 C．6 D．5
【答案】C
【分析】由可以假设，得到，（k是正整数），根据平行四边形的性质得到，，，然后根据平行线分线段成比例来求解．
【详解】解：，
设，
则，（k是正整数）．
四边形ABCD是平行四边形，
，，，
，
．
，
，
．
故选：C．
【点睛】本题考查了平行四边形的性质，平行线分线段成比例．理解相关知识是解答关键．
7.（2023春·上海青浦·九年级校考阶段练习）如图，梯形中，，，，则 ．
【答案】4
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式，再根据比例的基本性质进行计算．
【详解】解：∵
∴
，，，
，
,
故答案为：4．
【点睛】此题考查了平行线分线段成比例定理和比例的基本性质．
8.（2023春·九年级课时练习）如图，在△ABC中，EFCD，DEBC．
（1）求证：AF：FD＝AD：DB；
（2）若AB＝30，AD：BD＝2：1，请直接写出DF的长．
【答案】（1）见详解；（2）．
【分析】（1）利用平行线分线段成比例定理，由EFCD得到AF：FD=AE：EC，由DEBC得到AE：EC=AD：DB，再进行等量代换即可求解；
（2）根据比例的性质得到，根据（1）结论得到AF：FD=2:1，即可求出DF．
【详解】解：（1）证明：∵EFCD，
∴AF：FD=AE：EC，
∵DEBC，
∴AE：EC=AD：DB，
∴AF：FD＝AD：DB；
（2）∵AB＝30，AD：BD＝2：1，
∴，
∵AF：FD＝AD：DB，
∴AF：FD=2:1，
∴
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理，熟知平行线分线段成比例定理“两直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例”是解题关键．
9.（2022秋 长宁区校级月考）如图，直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C，交直线l5于点D、E、F，且l1∥l2∥l3．已知DE：DF＝3：8，AC＝24
（1）求BC的长；
（2）当AD＝4，CF＝20时，求BE的长．
【分析】（1）利用平行线分线段成比例定理得到，然后利用比例的性质求出AB，再计算AC﹣AB即可；
（2）作AN∥DF交CF于N，交EB于M，如图，易得四边形ADEB和四边形ADFN为平行四边形，则BE＝FN＝AD＝4，所以CN＝16，根据平行线分线段成比例定理，由BM∥CN得到，然后求出BM后计算EM+BM即可．
【解答】解：（1）∵l1∥l2∥l3，
∴，
即，解得AB＝9，
∴BC＝AC﹣AB＝24﹣9＝15；
（2）作AN∥DF交CF于N，交EB于M，如图，
易得四边形ADEB和四边形ADFN为平行四边形，
∴BE＝FN＝AD＝4，
∴CN＝CF﹣FN＝20﹣4＝16，
∵BM∥CN，
∴，即，BM＝6，
∴BE＝EM+BM＝4+6＝10．
10.（2023春·陕西咸阳·九年级统考期中）如图，在和中，D、E、F分别在线段上，连接，，求的长．
【答案】9
【分析】由可得从而可得再由可得结果．
【详解】解:∵,
∴
∴
∵
∴
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理，解决本题的关键是熟练掌握平行线分线段成比例定理．
针对练习
1.（2022春 东平县期末）已知，在△ABC中，点D为AB上一点，过点D作DE∥BC，DH∥AC分别交AC、BC于点E、H，点F是BC延长线上一点，连接FD交AC于点G，则下列结论中错误的是（ ）
A． B． C． D．
【分析】首先证明四边形DECH是平行四边形，再利用平行线分线段成比例定理一一判断即可．
【解答】解：∵DE∥BC，DH∥AC，
∴四边形DECH是平行四边形，
∴DH＝CE，DE＝CH，
∵DE∥BC，
∴，故选项A正确，不符合题意，
∵DH∥CG，
∴，故C正确，不符合题意，
∵DE∥BC，
∴，
∴，故D正确，不符合题意，
故选：B．
2.（2022 沁阳市模拟）如图，BE是△ABC的中线，点F在BE上，延长AF交BC于点D，若BF＝3EF，则（ ）
A． B． C． D．
【分析】过点E作EH∥AD交BC于H，根据平行线分线段成比例定理得到CH＝HD，3，计算即可．
【解答】解：过点E作EH∥AD交BC于H，
则，
∵BE是△ABC的中线，
∴CE＝EA，
∴CH＝HD，
∵EH∥AD，
∴3，
∴，
故选：B．
3.（2022秋 船山区校级期末）如图：AB∥CD∥EF，AD：AF＝3：5，BE＝12，那么CE的长为（ ）
A．2 B．4 C． D．
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式，把已知数据代入计算即可．
【解答】解：∵AB∥CD∥EF，
∴，
∵AD：AF＝3：5，BE＝12，
∴，
解得：BC，
∴CE＝BE﹣BC＝12，
故选：C．
4.（2023春·上海静安·九年级校考期中）已知，求作x，那么下列作图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根据平行线分线段成比例结合题意，依次对各选项进行判断即可．
【详解】∵，
∴或．
A．作出的为，故不符合题意；
B．该情况无法作图，故不符合题意；
C．作出的为，故符合题意；
D．作出的为，故不符合题意；
故选C．
【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理，第四比例线段的作法．熟练掌握定理是解题的关键．
5.（2023春·全国·九年级专题练习）如图，，AF：BF＝2：5，BC：CD＝4：1，则AE：EC的值为（ ）
A．5：2 B．1：4 C．2：1 D．3：2
【答案】C
【分析】根据，可得，进而得出＝＝，＝，求出AG＝BD，CD＝BD，再求出即可．
【详解】解：∵，
∴
∴＝，
∵AF：BF＝2：5，
∴＝，
即AG＝BD，
∵BC：CD＝4：1，BC+CD＝BD，
∴CD＝BD，
∴＝＝，
∵，
，
∴＝＝，
故选：C．
【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定，掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键．
6.（2023春·全国·九年级期末）如图，直线a∥b∥c，点A，B在直线a上，点C，D在直线c上，线段AC，BD分别交直线b于点E，F，则下列线段的比与一定相等的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】根据平行线分线段成比例，即可得到.
【详解】解：∵a∥b∥c，
∴，
∴；
故选择：B.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理，掌握三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例是解题的关键．
7.（2023春·浙江宁波·九年级统考期中）已知点G是ABC的重心，连结BG，过点G作GDAB交BC于点D，若BDG的面积为1，则ABC的面积为（ ）
A．6 B．8 C．9 D．12
【答案】C
【分析】连接CG并延长交AB于E，如图，利用三角形重心性质得到CG＝2EG，则利用平行线分线段成比例得到，再根据三角形面积公式得到S△GDC＝2S△BDG＝2，则S△BCG＝3，接着求出S△BEG＝，从而得到S△BCE＝，然后利用CE为中线得到S△ABC．
【详解】解：连接CG并延长交AB于E，如图，
∵点G是△ABC的重心，
∴CG＝2EG，
∵DG∥AB，
∴，
∴S△GDC＝2S△BDG＝2，
∴S△BCG＝1+2＝3，
而EG＝CG，
∴S△BEG＝S△BCG＝，
∴S△BCE＝+3＝，
∵CE为中线，
∴S△ABC＝2S△BCE＝2×＝9．
故选：C．
【点睛】本题考查了三角形的重心：三角形的重心是三角形三边中线的交点；重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1．也考查了平行线分线段成比例定理和三角形面积公式．
8.（2023春·河北石家庄·九年级石家庄市第四十一中学校考期末）如图，DE是△ABC的中位线，M是DE的中点，CM的延长线交AB于点N，则NM：MC等于（ ）
A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：5
【答案】B
【详解】∵DE是△ABC的中位线，
∴DE∥BC，DE=BC，
∵M是DE的中
∴DM=ME=BC，
∴，
∴
9.（2023春·吉林长春·九年级统考期末）如图 ，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，且AG＝4，GD＝2，DF＝8，那么的值等于 ．
【答案】
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式，把已知数据代入计算即可．
【详解】解：
故答案为：
【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例定理，灵活运用定理，找准对应关系是解此题的关键．
10.（2023·上海浦东新·九年级统考期中）如图，在中，是中线，是重心，过点作，分别交、于点、，若，则 ．
【答案】12
【分析】如图，运用平行线分线段成比例定理列出比例式：，根据AC=18，求出AF即可解决问题．
【详解】解：∵G是△ABC的重心，
∴AG=2DG，AD=3DG；
∵EF∥BC，
∴，
∵AC=18，
∴AF=12．
故答案为12．
【点睛】该题主要考查了三角形重心的性质、平行线分线段成比例定理等几何知识点及其应用问题；牢固掌握平行线分线段成比例定理是解题的关键．
11.（2023·四川南充·校联考三模）如图， 是的中位线， 是的中点，射线与交于点，与的延长线交于点．下列结论：①；②； ③；④，正确的有 ．(填序号．)
【答案】②③
【分析】由题意可知，，根据平行截线求相关线段的长或比值可判断①；由题意得出与联立可得，由此可判断②；由平行截线求相关线段的长或比值及等量代换可判断③；连接．设，根据面积可判断④．
【详解】解： 是的中位线，
是的中点，
又
,
①
，
∴．
∴①错误
②
又，
由两式相减，得
∴．
∴．
∴②正确
③
∴
∴③正确
④连接．设，可得其他三角形面积如图
∴，∴④错误
故答案为：②③．
【点睛】本题考查了平行截线求相关线段的长或比值、全等三角形的判定及性质、三角形中位线的性质，熟练掌握性质定理是解题的关键．
12.（2023春·河北保定·九年级校考期末）如图，已知直线a∥b∥c，直线m，n与直线a，b，c分别交于点A，C，E，B，D，F，若AC＝4，CE＝6，BF＝，则BD的值是 ．
【答案】3
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式，把已知数据代入计算即可．
【详解】解：∵a∥b∥c，
∴，即，
解得：BD=3，
故答案为：3．
【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理，灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键．
13.（2022春 任城区校级期末）如图，AD是△ABC的中线，E是AD上一点，且AE：ED＝1：2，BE的延长线交AC于F，则AF：FC＝ 1：4 ．
【分析】作DH∥BF交AC于H，根据三角形中位线定理得到FH＝HC，根据平行线分线段成比例定理得出比例式，计算得到答案．
【解答】解：作DH∥BF交AC于H，
∵AD是△ABC的中线，
∴FH＝HC，
∵DH∥BF，
∴，
∴AF：FC＝1：4，
故答案为：1：4
14.（2023春·贵州铜仁·九年级统考期中）已知三条互相平行的直线分别截直线l4于点，截直线于点，直线与相交于点O，且，，，．
(1)求的长；
(2)求的长．
【答案】(1)
(2)
【分析】（1）由，推出，即可求解；
（2）由，推出，即可求解．
【详解】（1）解：∵，
∴，
∴，
∴；
（2）解：∵，
∴，
∴，
∴．
【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理，解题的关键是掌握平行线分线段成比例定理，属于中考常考题型．
15.（2023春·陕西咸阳·九年级统考期中）如图，，于点D，M是的中点，交于点P，．若，求的长．
【答案】
【分析】证明，结合，可得，，从而可得答案．
【详解】解：∵，，
∴，
又∵，
∴，
∴，
∵点M是线段的中点，，
∴，
∴，
∴，
∵，
∴．
【点睛】本题考查的是三角形的中位线的性质，等腰三角形的性质，平行线分线段成比例的应用，熟记平行线分线段成比例并灵活运用是解本题的关键．
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