第一单元三单元周测练习卷 2023-2024学年统编版语文七年级上册（含答案）

部编版语文七年级上册第一单元+第三单元周测练习题
1．对下列汉字表述有误的一项是（ ）
A. 国——8画，最后一笔是横。
B. 华——6画，第三笔是竖弯钩。
C. 絮——读“xù”，韵母是“ü”。
D. 捶——部首查字法应查“扌”部，然后查8画。
2.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.酝酿yùn niàng 着落zháo 澄清chéng
B.粗犷guǎng 棱镜léng jìng 干涩sè
C.草垛duǒ 莅临lì 贮蓄ch
D.应和yìng hé 吝啬lìn sè 发髻jì
3.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）
B.傍晚时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。（《春》）
C.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还骄媚。（《雨的四季》）
D.春天……那萌发的叶子，就像起伏着一层绿菌菌的波浪。（《雨的四季》）
4.下列选项中加点词语解释无误的一项是（ ）
A.冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
响晴：温暖晴朗。
B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：赶得上。
C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
计：计策，谋略。
D.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
莅临：来临，来到。
5.下列选项中加点词语使用不当的一项是（ ）
A.雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，有几分灵动、万种情思。
B.话一出，围观者的态度也从咄咄逼人变成安静无声。
C.微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。
D.比赛踢毽的男女老少，个个花枝招展、青春洋溢。
6.下列选项中修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）
A．自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
B．鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
C．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
阅读文段，回答8-9题。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，【甲】你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，【乙】斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的【丙】展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。___________________而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
7.文段中甲、乙、丙处的汉字、词语，全都正确的一项是（ ）
A. 因为 戴 丰满 B. 虽然 带 丰富
C. 尽管 戴 丰富 D. 但是 带 丰满
8.依次填入文段中横线处，语句排列最恰当的一项是（ ）
①暑气被一片绿的海绵吸收着。
②花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，
③数不清的杂草争先恐后地成长，
A. ①②③ B. ①③②
C. ③①② D. ②③①
9.下列文学常识搭配正确的一项是（ ）
A.《观沧海》——曹操——唐
B.《春》——老舍——散文
C.《天净沙·秋思》——马致远——元
D.《济南的冬天》——朱自清——现代
10.八年级学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。以下四个国学微信群，哪一个最适合她？ （ ）
A．不惑岁月 B．豆蔻年华 C．而立之年 D．耳顺一族
11.经营二手图书的张大伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是（ ）
A． 上联：锦绣成文，原非我有 下联：琳琅满架，惟待人求
B． 上联：远求海外珍本 下联：精印人间好书
C． 上联：楚辞汉赋，江山何磅礴
下联：夏鼎周钟，金石足光辉
D． 上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙
下联：若非此效药，华佗无奈小虫
12. 下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（ ）
【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有小雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！"班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对小雨说：
A. “防火演练很重要，怎么就你唱反调呢？你就不能认真点儿吗？”
B. “防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。”
C. “防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”
D. “学校一搞活动你就没完没了胡言乱语，快点把嘴闭上！”
阅读《春》，完成13-16题。（13分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
13.古诗上下两句往往字数相等、词性相对、结构相同、语意相关。文中“吹面不寒杨柳风”引用了志南和尚的诗句，请你根据相关知识，判断下列哪个句子是这句诗的上一句。（ ）（3分）
A. 夜来吹折数枝花 B. 沾衣欲湿杏花雨
C. 古木阴中系短篷 D. 杖藜徐步立芳洲
14.概括选文①—③段描写的春日图景。（3分）
15.第②段划线句分别描写了花怎样的特点？（3分）
16.第③段使用多种手法，把无色、无形、无味的春风写得有声有味、有情有感，请你选择其中一种，结合内容简要赏析。（4分）
阅读《济南的冬天》，回答问题。（10分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上 A （戴 顶）着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 B （镶 涂）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜 C （照 射）在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
17.给本段文字起一个小标题，不恰当的是（3分）
A.雪后小山真秀美 B.冬天小雪的秀美 C.薄雪覆盖的小山
18.在文段横线处填入恰当的词。（3分）
19.本段多处巧用修辞手法，请你任选一句（写序号） 并赏析其表达效果。（4分）
答案：
基础 运用（共38分）
每题3分。
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B B A D D A A D C B A B
二、课内记叙文阅读（共23分）
（一）《春》阅读（13分）
19. B
20.(3分，每空1分)春草图；春花图；春风图。
21.(3分，每点1分)描写了花的繁多、艳丽、芳香。
22.(4分)。示例：该段调动多种感官，从触觉（母亲的手）突出春风的和煦、从嗅觉（泥土气息、草味、花香）突出春风的芳香、从听觉（鸟鸣声、笛声）突出春风的悦耳，把无色无味无味的春风写得有声有味，有情有感，表现了作者对春风的喜爱赞美。
（二）《济南的冬天》阅读（10分）
23.（3分）B
24.（3分）A顶 B镶 C射
25.（4分）示例：第③句用拟人的手法，把薄雪当人来写，让它具有人的感情，会害羞，从而突出了夕阳斜照下雪后山景的秀美，表达了作者对济南的喜爱之情。