人教版数学一年级上册第3单元《5以内的数的认识和加减法》达标巩固测试卷B卷（含解析）

人教版数学一年级上册第3单元《5以内的数的认识和加减法》达标巩固测试卷B卷（含解析）
时间:50分钟总分:100分+20分
一、填一填。（第8题6分，其余每空1分，共41分）
1.
一共有（　　）个图形，从左数，〇在第（　　）个;从右数，排在第3个的是（　　）。
2.赛马。
（1）④ 号马跑第1，② 号马跑第（　　）。
（2）⑤ 号马跑第（　　），它的前面有（　　）匹马，它的后面有（　　）匹马。
3.在0~5中，比5小的有（　　）个，比0大的有（　　）个。
4.比5少1是（　　），比3多1是（　　），比1多4是（　　）;与3相邻的数分别是（　　）和（　　）。
5.找规律，填一填。
6.囗里可以填几？
2＜囗 5＞囗 囗＜4
囗＝5 1＞囗 3＜囗
1＜囗＜3 囗＞2＞囗
7.在囗里填上合适的数。
8.
（1）这些数中，最小的数是（　　），最大的数是（　　）。
（2）比2大的数有（　　）。
（3）一共有（　　）个数。从右边数，排第4的是（　　）。
（4）按顺序排一排:囗＞囗＞囗＞囗＞囗
二、算一算。（第1题6分，第2题8分，第3题3分，共17分）
1.直接写出得数。
2+2＝ 3+0＝ 5-5＝ 1+4＝
5+0＝ 2+3＝ 4-0＝ 1+3＝
5-3＝ 4+0＝ 1+2＝ 4-2＝
2.
3.观察下表，填一填。
三、请你帮小动物们找到自己的座位。（连一连）（共8分）
四、按要求做题。（共4分）
（1）从左边数，是第（　　）个，是第（　　）个。
（2）从右边数，在第5个水果下面画“△”。
（3）从左边数，把第3个水果圈起来。
五、照样子，画一画，再计算。（共5分）
5-1＝4 5-2＝
5-3＝ 5-4＝
5-5＝ 5-0＝
六、看图列式计算。（每题2分，共12分）
1.
2.
3.
4.
5.
6.
七、解决问题。（第1题6分，第2题4分，第3题3分，共13分）
1.
从右边数，第1顶帽子上的数是（　　）。
（2）从左边数，第2顶帽子上的数和第（　　）顶帽子上的数合起来是3;第3顶帽子上的数和第（　　）顶帽子上的数合起来也是3。
（3）从左边数，第1顶帽子上的数和第（　　）顶帽子上的数合起来是4。
（4）从左边数，第（　　）顶帽子上的数和第（　　）顶帽子上的数合起来是5。
2.明明、小亮、小丽和小红做游戏。明明前面有2个小朋友，小亮排在第1，小丽没有排在第4。
3.三个小朋友参加踢球比赛，鸣鸣的得分比淘淘多，比壮壮少。
附加题（第1题8分，第2题2分，共10分）
1.根据图形代表的数字，在（　　）里填上合适的数。
〇＝2 △＝1 囗＝3
〇+囗＝（　　） 〇-△＝（　　）
囗-〇＝（　　） △+囗＝（　　）
〇+〇＝（　　） （　　）+△＝囗
（　　）+〇＝囗 （　　）-△＝〇
2.把1、2、4、5这四个数填入下面的〇里，使图中的两个数的大小关系成立。
奥数题（共10分）
看数字卡片，回答下面的问题。
（1）上面一排一共有（　　）张数字卡片。
（2）上面一排数字卡片3从左数排在第（　　），要想使它从左数排在第7，应从下面一排移（　　）张数字卡片放在它前面。（可以试着移一移）
参考答案
一、
1.6；2；囗。
解析：本题考查了数的认识与排序。用点数法数一数图中一共有几个图形，就写出数字几。我们左手边是左，右手边是右，依据题意数出在第几位即可。
2.（1）3（2）4；3；1。
解析：本题考查了数的认识与排序。确定⑤ 号马的位置，用点数法数出前后各几匹马即可。
3.5；5。
解析：本题考查了5以内数的大小比较。比5小的有0、1、2、3、4，共有5个;同理，比0大的也有5个。
4.4；4；5；2；4。
解析：比5少1即为5-1＝ 4，比3多1即为3+1＝4，比1多4即为1+4＝ 5;3前面的一个数是2，后面的一个数是4。
5.3；5；1；5。
解析：本题考查了5以内加减法的计算。花朵上的数等于两个叶片里的数相加的和。用花朵上的数减去其中一个叶片里的数，等于另一个叶片里的数。
6.3；4；3；5；0；4；2；3；1。（部分答案不唯一）
解析：本题考查了5以内数的大小比较。部分答案不唯一，合理即可。
7.1；3；4；1；3；2；1；1。
解析：本题考查了5以内数的分与合。5可以分成1和4，2和3;4可以分成1和3，2和2;3可以分成1和2;2可以分成1和1。据此填数。
8.（1）0；5（2）3；4；5（3）5；3（4）5＞4＞3＞1＞0
解析：本题考查了5以内数的大小比较。5＞4 ＞3＞1＞0，据此可填答案。
二、
1.4；3；0；5；5；5；4；4；2；4；3；2。
2.5；3；2；0；4；4；2；4。
3.2；1；0。
解析：本题考查了5以内加减法的计算。观察表格可以发现，第一行数减去对应第三行数的差为第二行的数。因此，第四列为5-3 ＝2，第五列为1+0＝1，第六列为3-3＝0。
三、
解析：本题考查了5以内加减法的计算。计算出每个算式的得数，再与相应数字相连即可。
四、
（1）3；4。
解析：本题考查了认识第几。我们的左手边是左边，从左边开始一个一个地数，因为数到是3，所以是第3个;因为数到是4，所以是第4个。
（2）解析：在梨的下面画“△”。
（3）解析：将菠萝圈起来。
五、
解析：本题考查了5的减法计算。一共有5个〇， 5减去几就划掉几个〇，还剩下几个〇没划掉，得数就等于几。
六、
1.4-1＝3解析：有4瓶饮料，小鹿喝了1瓶，还剩3瓶饮料。
2.2+3＝5解析：左边有2只猫，右边有3只猫，一共有5只猫。
3.4-2＝2解析：原来有4架飞机，飞走了2架，现在还剩下2架飞机。
4.1+3＝4解析：花朵上原来有1只蝴蝶，又飞来了3只，现在共有4只蝴蝶。
5.0+5＝5解析：两个盘子，一个盘子是空的，另一个盘子有5个苹果，两个盘子共有5个苹果。 6.5-2＝3 解析：原来有5个气球，划去了2个气球，现在还剩下3个气球。
七、
1.（1）0（2）4；5（3）5
解析：本题考查了认识第几和5以内的减法计算。我们的右手边是右边，从右边开始数，第1顶帽子上的数是0。从左边数，第2顶帽子上的数是1，求1和几合起来是3，可以用减法计算:3-1＝2，2是从左边数的第4顶帽子上的数。从左边数，第3顶帽子上的数是3，求3和几合起来是3，可以用减法计算:3 -3＝0，0是从左边数的第5顶帽子上的数。从左边数，第1顶帽子上的数是4，求4和几合起来是4，可以用减法计算:4-4＝0，0是从左边数的第5顶帽子上的数。
（4）1；2（或3；4）
解析：本题考查了5的分与合。5可以分成1和4，2和3。4和1分别是从左边数的第1顶和第2顶帽子上的数。3和2分别是从左边数的第3顶和第4顶帽子上的数。
2.小亮；小丽；明明；小红。
解析：本题考查了按顺序排序。因为明明前面有两个小朋友，所以明明排第三;因为小丽没有排在第四，所以小丽排在第二，剩下的小红排在第四。按顺序依次写出名字即可。
3.4
解析：本题考查了5以内数的大小比较。3＜鸣鸣＜5，则鸣鸣的得分为4分。
附加题
1.5；1；1；4；4；2；1；3。
解析：将〇＝2，△ ＝1，囗＝3代入到式子里就变成了2+3＝（5），2- 1＝（1），3-2＝（1），1+3＝（4），2+2＝（4），（2）+1＝3，（1）+2＝3，（3）-1＝2。
2.
解析：本题考查了5以内数的大小比较。因为5＞4＞2＞1，所以先找到大于号最多的那个数就是5，小于号最多的那个数就是1。再根据4 ＞2，将4和2填入〇中即可。
奥数题
(1)10
(2)5；2
解析：明确“几个”与“第几”的含义;“几个”是表示物体的个数;“第几”是表示物体的排列顺序。