1.1地球的形状和大小 课件(共31张PPT) 2023-2024学年七年级地理上册商务星球版
文档属性
| 名称 | 1.1地球的形状和大小 课件(共31张PPT) 2023-2024学年七年级地理上册商务星球版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-15 19:08:39 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
地理（星球版）
七年级 上册
第一章
地 球
第一节 地球的形状和大小
Part 01
银河系
水 星
金 星
地 球
火 星
木 星
土 星
天王星
海王星
Part 02
太阳系
Part 03
地月系
我们的地球是一个包裹着蓝色面纱的星球，地球是太阳系中普通又特殊的一颗行星，是目前人类所知道的唯一有生命的星球，是我们赖以生存的家园。
学习目标
了解人类进行科学探索的重要性。
了解生活中证明地球形状的证据。
运用数据描述地球的大小，并能进行简单分析。
了解人类认识地球形状的过程。
01
02
03
04
01
地球
地球的形状
地球的形状
1.你知道地球是什么形状吗？
2.怎么证明地球的形状呢？
活动：见多识广
思考讨论
(1)人类认识地球形状的过程有哪几个阶段？
(2)中国古代对地球形状的认识主要体现在哪些方面？
(3)请列举生活中的一些现象来说明地球是个球体。
探究活动一
1. 活动要求:四人小组交流探究
2. 活动时间:8分钟
3. 探究内容：
天圆地方
历程一：直觉和臆想阶段
在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰就像是爬虫一样国过往天空，因此有了“天圆地方说”
天圆地方学说对中国古代建筑，文化影响非常深远。
天坛
民居
钱币
推测形状
历程二：观察怀疑阶段
亚里士多德观察月食时，发现地球在月球上的投影是圆弧形，推断地球的形状为球体或近似球体。
麦哲伦环球航行
历程三：证实猜想阶段
西班牙出发，4搜船265人
一艘帆船触礁受损
一艘帆船逃回西班牙
航行三个月，取名太平洋
菲律宾卷入纷争，被杀
到达非洲好望角
一艘船，18名船员
人类第一次拥抱地球
卫星拍照
历程四：科学证实阶段
20世纪苏联的宇航员加加林进入太空，拍下了地球的照片，成为第一个看到地球全貌的人。
地球的形状
----真实形状
地球并不是一个正球体，而是一个极半径略短、赤道半径略长，北极略突出、南极略扁平，近于梨形的不规则球体。
通过计算和观测发现
地球的形状
----小结引申
古代
“天圆地方”:古人认为天是圆的，地是方的。
怀疑
推测
怀疑：
生活中出现的一些现象
亚里士多德观察月食时，推断地球的形状为球体或近似球体。
地球的形状
----小结引申
求证
探索：
16世纪麦哲伦完成第一次环球航行，证实地球是个球体。
证实
证实：
20世纪苏联的宇航员加加林进入太空，亲眼目睹地球是个球体。
证明了地球是球体
思考讨论
讨论交流：
1.以前的科学家通过观察生活就能得到地球是球体的推论，你都能在生活中发现有哪些证据能够说明地球是个球体？
思考讨论
1
海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。
月食的时候地球的影子。
登高望远 ，站的高看得远。
2
3
生活中有哪些证据能够说明地球是个球体？
思考讨论
2.为什么海边的驶来的船能证明地球是球体？
3.月食是怎么证明地球是球体的？
讨论交流：
海边看船
海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。
月食变化
月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。
02
地球
地球的大小
思考讨论
(1)从图片上看，地球特别的圆，那么地球是一个正球体吗？你是如何得出这个结论的呢？
(2)地球到底有多大呢？能测量出地球的大小吗？
探究活动二
1. 活动要求:四人小组交流探究
2. 活动时间:3分钟
3. 探究内容：
地球的大小
6378km
6357km
R平均
4万km
地球的大小
赤道半径
极 半 径
平均半径
赤道周长
表 面 积
6378km
6357km
6371km
约4万km
5.1亿km
地球的大小
赤道半径
极 半 径
6378km
6357km
赤道半径比两极半径长21千米，所以地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
观 察 发 现
知识小结
地 球 形 状
1.漫长的认识和探索过程．
2.16世纪葡萄牙的航海家麦哲伦首次环球航行证明地球是球体。
3.20世纪人类进入太空证实地球是球体。
4.生活中证明地球是球体的证据。
地 球 大 小
极 半 径=6357千米 赤道半径=6378千米 平均半径=6371千米
赤道周长=4万千米 表面积=5.1亿平方千米
知识巩固练习
1.下列关于地球形状的说法，最正确的描述是（ ）
A．地球的形状是正方形 B．地球的形状是椭圆
C．地球的形状是圆 D．地球的形状是不规则的球体
2．人们对地球的形状认识的观点，正确的是( )
A．天圆如张盖，地方如棋局
B．天如斗笠，地如覆盘
C．地球是一个球体
D．人类无法确切了解地球的形状
D
C
知识巩固练习
3.有一天，住在北京的孙悟空准备穿越地心前往地球的另一端找猪八戒，他决定“遁地”前去，于是他从家里钻入地底，始终保持直线并穿越地心。请问他穿行的距离约为（ ）
A.4万千米 B.6371千米
C.8万千米 D.12742千米
4.要给地球做一件外衣，衣服的表面积至少要大于（ ）
A.5.1亿千米 B.5.1平方千米
C.5.1亿平方千米 D.4万千米
D
C
知识巩固练习
5.下列诗句能够反映地球形状是球体的是（ ）
A.随风潜入夜，润物细无声
B.欲穷千里目，更上一层楼
C.黄河之水天上来，奔流到海不复回
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
6.下列说明地球是大小的是（ ）
A.地球是个球体 B.表面积约5.1亿平方千米
C. 地球卫星照片 D.月食现象
B
B
知识巩固练习
7.读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ①→④→②→③ D. ④→②→③→①
C
④根据月食推测
地理（星球版）
七年级 上册
第一章
地 球
第一节 地球的形状和大小
Part 01
银河系
水 星
金 星
地 球
火 星
木 星
土 星
天王星
海王星
Part 02
太阳系
Part 03
地月系
我们的地球是一个包裹着蓝色面纱的星球，地球是太阳系中普通又特殊的一颗行星，是目前人类所知道的唯一有生命的星球，是我们赖以生存的家园。
学习目标
了解人类进行科学探索的重要性。
了解生活中证明地球形状的证据。
运用数据描述地球的大小，并能进行简单分析。
了解人类认识地球形状的过程。
01
02
03
04
01
地球
地球的形状
地球的形状
1.你知道地球是什么形状吗？
2.怎么证明地球的形状呢？
活动：见多识广
思考讨论
(1)人类认识地球形状的过程有哪几个阶段？
(2)中国古代对地球形状的认识主要体现在哪些方面？
(3)请列举生活中的一些现象来说明地球是个球体。
探究活动一
1. 活动要求:四人小组交流探究
2. 活动时间:8分钟
3. 探究内容：
天圆地方
历程一：直觉和臆想阶段
在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰就像是爬虫一样国过往天空，因此有了“天圆地方说”
天圆地方学说对中国古代建筑，文化影响非常深远。
天坛
民居
钱币
推测形状
历程二：观察怀疑阶段
亚里士多德观察月食时，发现地球在月球上的投影是圆弧形，推断地球的形状为球体或近似球体。
麦哲伦环球航行
历程三：证实猜想阶段
西班牙出发，4搜船265人
一艘帆船触礁受损
一艘帆船逃回西班牙
航行三个月，取名太平洋
菲律宾卷入纷争，被杀
到达非洲好望角
一艘船，18名船员
人类第一次拥抱地球
卫星拍照
历程四：科学证实阶段
20世纪苏联的宇航员加加林进入太空，拍下了地球的照片，成为第一个看到地球全貌的人。
地球的形状
----真实形状
地球并不是一个正球体，而是一个极半径略短、赤道半径略长，北极略突出、南极略扁平，近于梨形的不规则球体。
通过计算和观测发现
地球的形状
----小结引申
古代
“天圆地方”:古人认为天是圆的，地是方的。
怀疑
推测
怀疑：
生活中出现的一些现象
亚里士多德观察月食时，推断地球的形状为球体或近似球体。
地球的形状
----小结引申
求证
探索：
16世纪麦哲伦完成第一次环球航行，证实地球是个球体。
证实
证实：
20世纪苏联的宇航员加加林进入太空，亲眼目睹地球是个球体。
证明了地球是球体
思考讨论
讨论交流：
1.以前的科学家通过观察生活就能得到地球是球体的推论，你都能在生活中发现有哪些证据能够说明地球是个球体？
思考讨论
1
海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。
月食的时候地球的影子。
登高望远 ，站的高看得远。
2
3
生活中有哪些证据能够说明地球是个球体？
思考讨论
2.为什么海边的驶来的船能证明地球是球体？
3.月食是怎么证明地球是球体的？
讨论交流：
海边看船
海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。
月食变化
月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。
02
地球
地球的大小
思考讨论
(1)从图片上看，地球特别的圆，那么地球是一个正球体吗？你是如何得出这个结论的呢？
(2)地球到底有多大呢？能测量出地球的大小吗？
探究活动二
1. 活动要求:四人小组交流探究
2. 活动时间:3分钟
3. 探究内容：
地球的大小
6378km
6357km
R平均
4万km
地球的大小
赤道半径
极 半 径
平均半径
赤道周长
表 面 积
6378km
6357km
6371km
约4万km
5.1亿km
地球的大小
赤道半径
极 半 径
6378km
6357km
赤道半径比两极半径长21千米，所以地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
观 察 发 现
知识小结
地 球 形 状
1.漫长的认识和探索过程．
2.16世纪葡萄牙的航海家麦哲伦首次环球航行证明地球是球体。
3.20世纪人类进入太空证实地球是球体。
4.生活中证明地球是球体的证据。
地 球 大 小
极 半 径=6357千米 赤道半径=6378千米 平均半径=6371千米
赤道周长=4万千米 表面积=5.1亿平方千米
知识巩固练习
1.下列关于地球形状的说法，最正确的描述是（ ）
A．地球的形状是正方形 B．地球的形状是椭圆
C．地球的形状是圆 D．地球的形状是不规则的球体
2．人们对地球的形状认识的观点，正确的是( )
A．天圆如张盖，地方如棋局
B．天如斗笠，地如覆盘
C．地球是一个球体
D．人类无法确切了解地球的形状
D
C
知识巩固练习
3.有一天，住在北京的孙悟空准备穿越地心前往地球的另一端找猪八戒，他决定“遁地”前去，于是他从家里钻入地底，始终保持直线并穿越地心。请问他穿行的距离约为（ ）
A.4万千米 B.6371千米
C.8万千米 D.12742千米
4.要给地球做一件外衣，衣服的表面积至少要大于（ ）
A.5.1亿千米 B.5.1平方千米
C.5.1亿平方千米 D.4万千米
D
C
知识巩固练习
5.下列诗句能够反映地球形状是球体的是（ ）
A.随风潜入夜，润物细无声
B.欲穷千里目，更上一层楼
C.黄河之水天上来，奔流到海不复回
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
6.下列说明地球是大小的是（ ）
A.地球是个球体 B.表面积约5.1亿平方千米
C. 地球卫星照片 D.月食现象
B
B
知识巩固练习
7.读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ①→④→②→③ D. ④→②→③→①
C
④根据月食推测