2023-2024学年湖北省名校联盟九年级（上）入学历史试卷（含解析）

2023-2024学年湖北省名校联盟九年级（上）入学历史试卷
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 如图漫画名为“眼疾”，漫画中，站着的医生说：“难道你连六亿人口的中华人民共和国也看不见吗？”坐着的美国国务卿杜勒斯回答：“我看不见，我只能看见蒋介石。”对漫画解读正确的是（　　）
A. 美国国务卿杜勒斯近视得厉害
B. 美国对新中国的态度是敌对的
C. 美国国务卿杜勒斯只认识蒋介石
D. 美国对新中国的态度很友好
2. 历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述中，属于历史解释的是（　　）
A. 1953年初，我国开始实施第一个五年计划
B. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开
C. 中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想
D. 1987年，台湾当局“三不”政策的调整打破了海峡两岸40年的隔绝状态
3. 全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西沟村贫苦农民李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会，1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。据此可知（　　）
A. 根据地的经验延续至新中国 B. 农业发展必须成立劳动互助组
C. 英雄模范引领技术领域创新 D. 互助合作推动三大改造顺利开展
4. 1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（　　）
A. 新中国成为一个独立自主的国家 B. 生产关系的变革对生产力的推动
C. 土地改革促进了国家工业化建设 D. 生产的发展推动了新政权的巩固
5. 宣传画是人们喜闻乐见的形式，如图两幅宣传画反映的是我国社会主义探索过程中的历史事件，对这一历史事件的认识，正确的是（　　）
A. 大大调动了劳动人民的积极性 B. 使我国的工农业产量大大提升
C. 缩小了我国与发达国家的距离 D. 严重违背经济发展的客观规律
6. 在1978年和1985年，他曾两次当选美国《时代》周刊“年度风云人物”，1978年，他发起真理标准问题讨论，1992年，他又进行了南方谈话，这两次重大事件的共同作用是（　　）
A. 奠定十一届三中全会的思想基础 B. 明确了特区姓“社”不姓“资”
C. 推动了家庭联产承包责任制实施 D. 解决了人们思想认识的重大问题
7. 有人曾说，中国农民吃饭靠“两平”，一靠邓小平的好政策，二靠袁隆平的好种子。这里的“好政策”和“好种子”分别是指（　　）
A. 家庭联产承包责任制；籼型杂交水稻 B. 人民公社化；籼型杂交水稻
C. 农业生产合社；太空水稻 D. 家庭联产承包责任制；太空水稻
8. 如表呈现了部分重大历史事件，这些事件表明（　　）
1980年 中央决定兴办了深圳等4个经济特区
1984年 开放大连等14个沿海城市
1985年 把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角洲地区开辟为沿海经济开放区
1988年 海南岛被划为经济特区
1992年 开放重庆等沿江城市
A. 经济体制改革已全面启动 B. 对外开放的地域不断扩大
C. 对外开放的整体布局完成 D. 四个现代化已经全部实现
9. 20世纪50年代，成立内蒙古自治区图书馆、广西壮族自治区第二图书馆、新疆维吾尔自治区图书馆；20世纪80年代，国家整理出版了少数民族的三大英雄史诗：藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》、柯尔克孜族史诗《玛纳斯》；1980年至今，我国已举办六届全国少数民族文艺会演。这些措施（　　）
A. 对少数民族文化的传承和发展具有重要意义
B. 加速了少数民族地区的基础设施建设
C. 保障了少数民族公民享有平等自由权利
D. 促进了少数民族地区的经济发展
10. “随着1999年12月20日的到来，外国列强对中国领土的占据彻底结束。”这说明（　　）
A. 中国第一次取得了反抗外敌入侵的完全胜利
B. 中国终于取得了新民主主义革命的最后胜利
C. 百年国耻洗雪，祖国统一大业迈出重要一步
D. 国家实现完全统一，开启了社会主义新时代
11. 党的十八大以来，国家建设不断取得丰硕成果，天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、大飞机一飞冲天、港珠澳大桥正式通车……这一系列重大成果，主要体现了新发展理念中的（　　）
A. 创新 B. 开放 C. 协调 D. 共享
12. 2023年3月，《解放军报》两会特刊指出：“从新型战机巡航空天到东风导弹直指苍穹，从新型装甲步战车驰骋高原到新型无人机快速侦察战场……军队手中装备武器不断迭代更新，官兵素养更加厚实。”这反映了我国（　　）
A. 重视和平利用核能 B. 积极举办航空展览 C. 积极推进科技强军 D. 大力发展航海技术
13. 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能够改变会议的航向，是因为他（　　）
A. 首次提出和平共处五项原则 B. 提出了“求同存异”的方针
C. 没有邀请帝国主义国家与会 D. 社会主义国家的支持和声援
14. 通过手机上的订餐软件，我们可以随时随地挑选各种美食；通过自动购票机可以轻松购买车票；一个小小遥控器，可以打开车库门、室内灯光……这些现象反映了（　　）
A. 人们的饮食结构发生了变化 B. 人们的出行方式发生了变化
C. 交通运输业推动餐饮业的发展 D. 科技发展改变了人们的生活方式
二、材料解析题（本大题共3小题，共32.0分）
15. 【新中国的建立】
材料一：以1949年为节点的60年间，中国实现了从半殖民地半封建社会到人民当家作主新社会的历史性转变；从新民主主义社会到社会主义社会的历史性转变……中国，在“北京时间”跳跃的数字中迈开奋进的脚步。
——摘编自《人民日报：世界通过“北京时间”感受“中国奇迹”》
材料二：根据的一个方面是（共同纲领）的规定。三年来，大陆上的军事行动已经结束了。土地改革已经基本完成了，各界人民已经组织起来了，办全国选举工作的条件已经成熟。为了发扬民主，对政权组织，特别是县、乡两级，来一次全国普选，很有必要。这对促进经济建设，加强经济建设的领导有积极作用。就是对于抗美援朝也有好处。
——摘自毛泽东《关于召开全国人民代表大会的几点说明》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出中国两个历史性转变实现的标志。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括人民代表大会制度得以确立的有利因素。并归纳新中国建立人民代表大会制度的主要目的。
16. 【中国式发展道路】
材料一：1840年以后，意识到落后的中华民族求知若渴，四处寻找老师，学习美国、日本、苏联等不少国家，最后还是通过走“中国特色”的道路，实现了跨越式发展。这足以表明，强调“中国特色”在解决自身问题上，不仅具有必要性，更具有可行性。
——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》
材料二：改革开放初期，纺织和食品等轻工业发展较快。20世纪九十年代后期，发展重点转向资本和技术密集的重工业。21世纪初，我国形成了巨大的工业生产能力和显著的价格竞争力，成为世界重要的加工制造基地。我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。
——据《中国工业化百年回顾与展望》
(1) 材料一中的“中国特色”道路具体指什么道路？
(2) 据材料二，归纳改革开放以来我国工业发展的特点，并结合所学知识分析我国工业化发展的原因？
17. 【图片中的历史】
图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”，提取以下一幅或多幅图片信息.自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】依据题干中的“我看不见。我只能看见蒋介石”可知，由杜勒斯的“眼疾”可以推断当时美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。故B符合题意；漫画名为“眼疾”，不是美国国务卿杜勒斯真的近视，排除A；漫画说明美国对新中国的态度是敌对的，不能说明美国国务卿杜勒斯只认识蒋介石，排除C；美国对新中国的态度很友好不符合史实，排除D。
故选：B。
本题考查中美关系，掌握相关的基础知识。
本题考查中美关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道漫画说明美国对新中国的态度是敌对的。
2.【答案】D
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。题干选项中选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除；选项D是对1987年台湾当局调整“三不”政策的评判，属于历史解释，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
3.【答案】A
【解析】根据材料“1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会，1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。”可知，在全面抗战时期，中共中央把发展生产作为群众运动和改善民生工作的中心，为抗战的胜利奠定了物质基础。抗日根据地时期的互助合作运动的经验和措施，也为新中国成立后，农业经济的恢复和日后要进行的三大改造积累了经验，故根据地的经验延续至新中国，A项正确；
材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形式，没有说明农业发展必须成立劳动互助组，排除B项；
材料未涉及技术领域创新的内容，排除C项；
1953年至1956年开展了三大改造，材料未涉及三大改造的内容，排除D项。
故选：A。
本题考查新中国经济建设，解题的关键是正确识读题干材料。
本题考查新中国初期的经济建设，要求运用所学分析解读题干信息。
4.【答案】B
【解析】据材料“1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤”可知，这从本质上反映出生产关系的变革对生产力的推动。土地改革彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到土地，成为土地的主人，人民政权更加巩固；农民生产性大大提高，解放了生产力，为国家工业化建设准备了条件。
故选B。
本题考查土地改革，土地改革彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到土地，成为土地的主人，人民政权更加巩固；农民生产性大大提高，解放了生产力，为国家工业化建设准备了条件。
本题掌握土地改革相关知识，培养学生分析问题能力。
5.【答案】D
【解析】宣传画反映的是大跃进和人民公社化运动。1958年中共八大二次会议通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线。由于党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。在总路线的指导下，1958年，党和政府错误发动了大跃进和人民公社化运动，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风，这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。“大跃进”和人民公社化运动是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，严重违背经济发展的客观规律，造成国民经济的巨大损失，故D符合题意；ABC说法错误，不符合史实，排除。
故选：D。
本题考查大跃进和人民公社化运动，掌握相关的基础知识。
本题考查大跃进和人民公社化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6.【答案】D
【解析】A.1978年，关于真理标准问题的大讨论，奠定十一届三中全会的思想基础，排除A项。
B.1992年，邓小平的南方谈话明确了特区姓“社”不姓“资”，排除B项。
C.推动了家庭联产承包责任制实施与题干无关，排除C项。
D.1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。这是一场深刻的思想大解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。1992年，邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。这两次重大事件的共同作用是解决了人们思想认识的重大问题。D项正确。
故选：D。
本题考查关于真理标准问题的讨论、南方谈话。识记真理标准问题的讨论、南方谈话相关知识。
本题考查基础知识掌握状况，考查历史对比能力。
7.【答案】A
【解析】邓小平是中国改革开放的总设计师，十一届三中全会后，在农村推行家庭联产承包责任制。袁隆平1973年培育成功籼型杂交水稻，提高了水稻产量，被誉为“杂交水稻之父”。因此A符合题意。
故选：A。
本题考查邓小平、袁隆平。邓小平领导中国人民开始了改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制。
本题以邓小平、袁隆平为背景，考查学生识记历史知识能力。
8.【答案】B
【解析】A.表格内容没有涉及经济体制改革，排除A项。
B.根据“兴办了深圳等4个经济特区”“开放大连等14个沿海城市”“把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区”“开放重庆等沿江城市”等可知，材料反映的是对外开放的地域不断扩大。1980年，我国在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，打开了对外开放的窗口，后批准海南建省并设立经济特区，1984年进一步开放14个沿海城市。1985年后又陆续将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟为经济开放区，从而形成了沿海经济开放带。1990年中国政府决定开发开放上海浦东新区，形成了以浦东为龙头的长江开放带。1992年以来，又决定对外开放一批沿江、沿边城市和进一步开放内陆所有的省会、自治区首府城市等。这样，中国就形成了“经济特区
——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”相结合的全方位、多层次、宽领域对外开放的格局，B项正确。
C.表格内容没有体现对外开放的整体布局完成，排除C项。
D.表格内容没有体现四个现代化已经全部实现，排除D项。
故选：B。
本题考查对外开放，识记对外开放的相关知识。
考查分析、概括能力，考查历史解释能力。
9.【答案】A
【解析】根据题干材料可知，成立少数民族图书馆、出版少数民族的三大英雄史诗、举办全国少数民族文艺会演，表明国家对少数民族文化的重视，持续推动民族文化建设与繁荣，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义，故A正确；材料未涉及加速民族地区的基础设施建设，排除B；材料未涉及保障少数民族公民享有平等自由权利，排除C；材料未涉及促进民族地区经济发展，排除D。
故选：A。
本题考查民族区域自治制度，掌握相关的基础知识。
本题考查民族区域自治制度，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干措施对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
10.【答案】C
【解析】1999年12月20日，中葡两国举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
故选：C。
本题主要考查澳门回归，解答此题需要学生掌握澳门回归的历史意义。
本题旨在考查学生对澳门回归的历史意义的了解，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力。
11.【答案】A
【解析】2015年10月，中共十八届五中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。党的十八大以来，国家建设不断取得丰硕成果，天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、大飞机一飞冲天、港珠澳大桥正式通车……这一系列重大成果，主要体现了新发展理念中的创新。
故选：A。
本题主要考查新发展理念的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握新发展理念的相关史实。
12.【答案】C
【解析】据题干“从新型战机巡航空天到东风导弹直指苍穹，从新型装甲步战车驰骋高原到新型无人机快速侦察战场……军队手中装备武器不断迭代更新，官兵素养更加厚实”可知，这反映了我国积极推进科技强军，不断加强国防建设。故C符合题意；题干材料反映我国积极推进科技强军，不能说明我国重视和平利用核能、积极举办航空展览、大力发展航海技术，排除ABD。
故选：C。
本题考查新时代强军之路，掌握相关的基础知识。
本题考查新时代强军之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映我国积极推进科技强军。
13.【答案】B
【解析】依据题干材料中的“周恩来在万隆会议中的作用”“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”，结合所学可知，1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作，所以B项正确。A项是1953年底，周恩来接见印度代表团时首次提出，不是万隆会议提出的，应排除；C项、D项说明了万隆会议的正义性，与“周恩来能够改变会议的航向”无关，不符合题意，应排除。
故选：B。
本题考查了万隆会议的知识，解题关键是结合史实、分析史料。
本题考查学生对于万隆会议的理解，侧重考查学生历史基础知识的识记与理解能力。
14.【答案】D
【解析】据题干信息“通过手机上的订餐软件，我们可以随时随地挑选各种美食；通过自动购票机可以轻松购买车票；一个小小遥控器，可以打开车库门、室内灯光……”并结合所学可知，这些现象说明科技发展改变人们的生活方式，使人类生活更加舒适和便捷，故D符合题意；人们的饮食结构发生了变化、人们的出行方式发生了变化说法不全面，排除AB；题干现象说明科技发展改变人们的生活方式，不能说明交通运输业推动餐饮业的发展，排除C。
故选：D。
本题考查改革开放后社会生活的变化，掌握相关的基础知识。
本题考查改革开放后社会生活的变化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象说明科技发展改变人们的生活方式。
15.【答案】【小题1】新中国成立、三大改造的完成。
【小题2】大陆的军事行动已经结束；土地改革已经基本完成了；各界人民已经组织起来了。促进经济建设，加强经济建设的领导。
【解析】本题考查新中国成立、第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法、三大改造等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新中国成立、第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法、三大改造等相关史实。
16.【答案】【小题1】“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色道路。
【小题2】特点：转型快，成就大，竞争力强，生产能力强，发展快，用时短。原因：坚持中国共产党的领导；坚持中国特色社会主义道路；对外开放，引进外资；大幅度增加资金投入；科技水平提高；经济体制改革推进；现代企业制度的建立和完善；现代化建设加快，需求增大。
【解析】本题主要考查中国特色革命道路、改革开放以来我国工业发展的特点、我国工业化发展的原因，需要考生掌握中国特色革命道路的内容、改革开放的举措及意义，准确解读材料信息。
本题主要考查中国式发展道路，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
17.【答案】本题四幅图片都涉及新中国外交成就，因此可从新中国外交政策、外交成就、影响国际关系的因素等角度分析解答。比如拟定论题为：新中国的外交成就突出。论述：新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，积极开展对外交往。20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，后来成为解决国与国之间关系的基本原则，影响深远。1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这是中国外交的重大胜利。此后，中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。中美、中日关系改善后，国际上出现与中国建交的热潮，中国外交开创了新局面。总之，新中国成立后，我国外交事业不断发展，通过积极开展对外交往，推动了社会主义建设，扩大了中国的影响力。围绕图3，可从中美关系演变的历程及影响因素拟定论题为：国家利益决定国际关系。论述：新中国成立后，我国是人民民主专政的国家，在美苏冷战的世界形势下，我国实行“一边倒”的外交政策，同苏联为首的社会主义国家发展友好关系。而美国为首的资本主义国家对中国采取了政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，中美处于敌对状态。20世纪70年代初，美国对外陷入越南战争泥潭，与苏争霸处于守势，受到日本和西欧的挑战，美国国内经济处于“滞胀”状态；而中国综合国力提高，恢复在联合国的合法席位，国际影响力扩大；改善中美关系有利于台湾问题的解决，因此改善中美关系成为两国的共同需求，1972年，美国总统尼克松访华，中美关系实现了正常化。综上所述，国家利益是国际关系的决定因素。国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
故答案为：
示例一：
论题：新中国的外交成就突出。
论述：新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，积极开展对外交往。20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，后来成为解决国与国之间关系的基本原则，影响深远。1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这是中国外交的重大胜利。此后，中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。中美、中日关系改善后，国际上出现与中国建交的热潮，中国外交开创了新局面。
总之，新中国成立后，我国外交事业不断发展，通过积极开展对外交往，推动了社会主义建设，扩大了中国的影响力。
示例二：
论题：国家利益决定国际关系。
论述：新中国成立后，我国是人民民主专政的国家，在美苏冷战的世界形势下，我国实行“一边倒”的外交政策，同苏联为首的社会主义国家发展友好关系。而美国为首的资本主义国家对中国采取了政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，中美处于敌对状态。20世纪70年代初，美国对外陷入越南战争泥潭，与苏争霸处于守势，受到日本和西欧的挑战，美国国内经济处于“滞胀”状态；而中国综合国力提高，恢复在联合国的合法席位，国际影响力扩大；改善中美关系有利于台湾问题的解决，因此改善中美关系成为两国的共同需求，1972年，美国总统尼克松访华，中美关系实现了正常化。
综上所述，国家利益是国际关系的决定因素。国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
【解析】本题主要考查新中国外交成就，需要考生掌握新中国在不同时期取得的外交成就、影响对外政策和国际关系的因素，掌握相关基础知识。
本题主要考查新中国外交成就，考查学生论证和探讨问题的能力。
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