“微课”教学设计
授课教师姓名
李心如
微课名称
《j q x与ü的拼读》
知识点来源
□学科：小学语文 □年级： 一年级上册 □教材版本：人教版
□所属章节：汉语拼音入门第6课
录制工具和方法
Camtasia Studio 画面声音同步录入
设计思路
本节课采用情境设置的方式，让学生在小故事中理解有难度的拼读规则。小儿歌记忆的方式，也能使学生对拼音的学习产生更加浓厚的兴趣。
教 学 设 计
内 容
教学目的
1.通过情境设置的方式，让学生初步掌握j q x和ǜ相拼时，ü上两点省写的规则。
2.能带四声调拼读ju qu xu三个音节。
教学重点难点
掌握j q x与ü相拼时，ü上两点省写的规则。
教学过程
复习导入，引入新课
背诵小儿歌，复习声母j q x。
创设情境，学习规则
1.通过讲故事的方式，学习ü与j q x相拼后，ü上两点省略的规则。
2.带四声调小帽子拼读ju qu xu三个音节。
三、拼读练习，巩固规则
1.连一连：把正确的拼读与音节连接起来。
2.找一找：在小儿歌中找到三个带声调的音节。
四、总结归纳，强化规则
背诵j q x与ü拼读的小儿歌。
课件14张PPT。一二三四五六七，
一只母鸡j j j，
七个气球q,q,q，
刀切西瓜x,x,x，
七六五四三二一。小儿歌j
q
x ü 你发现了什么呢？相拼规则：
1. j、 q 、x不和u相拼。
2. j、 q 、x与ü相拼时，ü上两点去掉后仍然读ü,千万不能读成u。
小ü见到j q x，脱掉帽子笑嘻嘻。
j q x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。小儿歌戴上声调帽戴上声调帽戴上声调帽 j-ü jü
ju
q-ü qu
qü
x-ü xü
xu选一选找一找我有xǔ多小玩jù，
每天和我在一起，
小狗、积木和火车，
陪我长大真有qù！小ü见到j q x，脱掉帽子笑嘻嘻。
j q x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。小儿歌再见
