苏教版五年级数学上册1.1认识负数 (学案)

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名称 苏教版五年级数学上册1.1认识负数 (学案)
格式 docx
文件大小 361.7KB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-09-15 22:24:13

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苏教版五年级上册1.1认识负数
知识梳理
1、用一个1.正、负数的意义。
像+20、+8844.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略不写),像-20、-155这样的数都是负数。
2、正、负数的读法和写法。
(1)写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,带“+”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读;写负数时,一定要写出“-”,读时也一定要读出“负”字。
(2)0既不是正数,也不是负数。
3、生活中的负数。
认识温度的单位:温度计左上方的“℃”表示左边的刻度是摄氏度;右上方的“℉”表示右边的刻度是华氏度,摄氏度和华氏度都是温度的计量单位。
4、零上温度、零下温度的表示方法和读法。
(1)在温度计上,以0℃刻度线为分界线,0℃刻度线上方的刻度表示零上温度;0℃刻度线下方的刻度表示零下温度。
(2)零上30℃记作:+30℃或30℃,+30读作:正三十;零下30℃记作:-30℃,-30读作:负三十。
真题练习
一、选择题
1.一艘潜水艇所处的位置是海拔-120米,一条鲨鱼在潜水艇上方40米,鲨鱼所处的位置是海拔( )米。
A.+80 B.+160 C.-80 D.+40
2.零下17摄氏度可以记作( )。
A.17°C B.﹣17°C C.﹢17°C D.×17°C
3.数字0算作( )。
A.正数 B.负数 C.都不算
4.在﹣15、﹢23、﹣37、0、5中,正数有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.1
5.数学家( )在注解《九章算术》时,明确提出了正数和负数的概念。
A.祖冲之 B.华罗庚 C.陈省身 D.刘徽
二、填空题
6.在﹢5、﹣8、0、0.75、﹣20这些数中,正数有( ),负数有( ),( )既不是正数,也不是负数。
7.水库的水位线在警戒线以下10厘米,记作﹣10厘米,那么在警戒线以上5厘米,记作( )厘米,0厘米表示水位在( )上。
8.请用正、负数表示出下面的温度,并把这些温度从高到低排列起来。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )>( )>( )>( )>( )>( )
9.﹣12读作( ),30读作( ),﹢100读作( ),﹣105读作( )。
10.12月6日北京最高气温是8℃,读作________;最低气温是﹣3℃,读作________。
三、解答题
11.请写出5个正数和5个负数,并读一读。
12.沙漠里一天中的温差非常大,下表列出了几个不同时刻的温度.请你在温度计上表示出这些温度.
时间 凌晨2时 上午8时 下午2时 晚上8时
温度 -16℃ -1℃ 45℃ 16℃
小小气象员.
13.哈尔滨的最高气温是?最低气温是?
14.哪个城市的最高气温最高,哪个城市的最低气温最低?分别是多少?
15.看看图,想想城市的地理位置与温度有什么关系?
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
解:﹣120+40=﹣80(米)
故选:C。
2.B
【解析】
【分析】
正负数表示相反意义的量,规定哪一个量为正或者哪一个量为负不是固定的,可以根据实际情况而定,正数可以不写正号(﹢),但负数必须写负号(﹣),据此解答。
【详解】
温度中以0℃为界限,低于0℃的记作负,高于0℃的记作正,零下17摄氏度低于0℃,所以可记作:﹣17℃。
答案:B
【点评】
此题考查的是正负数的读写,解题时注意写负数时一定要写上“﹣”。
3.C
【解析】
【详解】
0既不是正数,也不是负数。考察了对负数的理解和应用。
4.A
【解析】
【分析】
根据正、负数的意义,进行解答即可。
【详解】
在﹣15、﹢23、﹣37、0、5中,正数有﹢23、5,2个;
故选:A
【点评】
此题主要考查正数、负数的意义。应明确0既不是正数也不是负数。
5.D
【解析】
【分析】
1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念.因此得解。
【详解】
由分析可知:我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。
答案:D
【点评】
此题考查了对数学常识的了解。
6.﹢5,0.75 ﹣8,﹣20 0
【解析】
【分析】
比0大的数叫作正数,比0小的数叫作负数,0既不是正数,也不是负数即可填空。
【详解】
在﹢5、﹣8、0、0.75、﹣20这些数中,正数有﹢5,0.75,负数有﹣8,﹣20。
0既不是正数,也不是负数。
【点评】
此题考查了正负数的认识,注意正数前面的正号可以省略不写。
7.﹢5 警戒线
【解析】
【分析】
根据题目警戒线以下10厘米,记作﹣10厘米,可以知道警戒线以下记为“﹣”,警戒线以上记为“﹢”,0厘米表示水位正好与警戒线相平,由此解答问题即可。
【详解】
警戒线以上5厘米,记作﹢5厘米;
0厘米表示水位在警戒线上
【点评】
本题主要考查了学生对负数的掌握及运用,先判断参考点,并看规定哪个方向为正,即为解答问题的关键。
8.﹢11℃ ﹣2℃ ﹢8℃ ﹢2℃ ﹣1℃ ﹣12℃ ﹢11℃
﹢8℃ ﹢2℃ ﹣1℃ ﹣2℃ ﹣12℃
【解析】
【分析】
在温度计上,0摄氏度以上为零上温度,用正数表示;0摄氏度以下为零小温度,用负数表示;正数都比负数大,负号后的数字越大,这个负数就越小,反之,负号后的数字越小,这个负数就越大。
【详解】
(﹢11℃) (﹣2℃) (﹢8℃) (﹢2℃) (﹣1℃) (﹣12℃)
﹢11℃>﹢8℃>﹢2℃>﹣1℃>﹣2℃>﹣12℃
【点评】
认识温度计以及掌握正负数大小比较的方法是解题的关键。
9.零下十二摄氏度 三十摄氏度 正一百 负一百零五
【解析】
【分析】
﹢读作“正”,﹣读作“负”。表示温度时,“﹣”也可以读作“零下”。
正数省略正号时,“正”不用读出来。
【详解】
﹣12读作:零下十二摄氏度,30读作:三十摄氏度,﹢100读作:正一百,﹣105读作:负一百零五。
【点评】
本题考查正负数的读法,有“﹢”或“﹣”一定要读出来。
10.8摄氏度 负3摄氏度
【解析】
【分析】
正数可以不带“﹢”号,负数都带有“﹣”号,正数直接读出数字即可,负数要先读出“负”字。
【详解】
根据正负数的意义8℃读作:8摄氏度,﹣3℃读作:负3摄氏度。
11.5个正数:;﹢1、﹢2、﹢3、﹢4、﹢5,读作:正一、正二、正三、正四、正五
5个负数:﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5,读作:负一、负二、负三、负四、负五。
【解析】
【详解】
根据正负数的认识,通常情况,负数前面加“﹣”号,正数前不加符号或加“﹢”号,0即不是负数也不是正数。
12.
13.哈尔滨的最高气温是3℃,最低气温是-12℃.
14.海口这个城市的最高气温最高,是23℃;拉萨这个城市的最低气温最低,是-20℃.
15.越向南、向东,气温越高;越向北、向西气温越低.
【解析】
【详解】
(1)左边的数字表示最低气温,右边的数字表示最高气温;(2)根据最高气温和最低气温判断哪个城市的最高气温气温最高,哪个城市最低气温最低即可;(3)根据城市温度及所处的位置说出地理位置与温度之间的关系即可.
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