【名师课堂】物理课件：北师大版八年级上册第三章 二探究——比较物体运动的快慢（共36张PPT）
文档属性
| 名称 | 【名师课堂】物理课件：北师大版八年级上册第三章 二探究——比较物体运动的快慢（共36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2014-12-30 08:36:21 | ||
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文档简介
课件36张PPT。 二 探究——比较物体
运动的快慢 【体验1】时间的测量?
活动1:机械停表表盘如图所示,按一按机械停表按钮观察表针变化。活动2:用停表测出1min脉搏跳动的次数。
(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置),按一下机械停表
的按钮A,指针_______,按两下机械停表的按钮A,指针_______,
再按机械停表的按钮B,指针_________。
(2)活动2中,1min脉搏跳动的次数大约是___________。
提示:(1)走动 停止 归零 (2)60(60～80均可)【体验2】比一比谁快?
活动:观看同学百米比赛
活动1:如图,小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。
活动2:甲在17s内经过了100m的路程,乙在25s内经过了165m的路程。(1)在活动1中,观众认为跑在 的人跑得快,裁判认为用的时间 的人跑得快。
(2)在活动2中,甲和乙通过的路程和用的时间相同吗?你怎样比较他们运动的快慢?
提示:(1)前面 少 (2)不相同 不相同 路程除以时间比较他们的商,谁的商大,谁就跑得快。(或时间除以路程比较他们的商,商小的跑得快)1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些?
2.什么是速度?
3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么?探究1 停表的使用?
结合“体验1”中的活动并读图,思考问题:
1.观察机械停表表盘。
(1)小表盘表示 ,大表盘表示 。
(2)小表盘指针旋转一周测量的时间是 分钟,一个
大格是 分钟,一个小格是 分钟;
大表盘指针旋转一周测量的时间是 秒,一个大格是
秒,一个小格是 秒。(3)分别读出 和 ,然后将它们相加。
参考答案:(1)分 秒 (2)15 1 0.5 30 1 0.1
(3)分 秒2.“体验1”中,测量脉搏跳动一次所用的时间时,怎样能测量得更准确?
提示:因为脉搏跳动一次的时间很短,如果只记录一次的时间,误差很大,为了减小误差,可以使用累积法。
参考答案:采用测多算少——累积法。记下1min脉搏跳动的次数,用1min除以次数,即可求出脉搏跳动一次所用的时间。探究2 怎样比较运动的快慢?
通过“体验2”活动,思考以下问题:
1.由活动1可得出比较物体运动快慢的两种方法是什么?
参考答案:(1)相同路程,比较时间;(2)相同时间,比较路程。2.由活动2知,哪种比较物体运动快慢的方法更好一些?我们引出了什么物理量?它是如何定义的?
提示:在活动2中,用路程和时间相除,即比较1s内通过的路程。为了比较物体运动的快慢,我们引出了一个物理量:速度,即路程和时间之比。
参考答案:路程和时间相除,比较1s内通过的路程 速度 速度是路程和通过这段路程所用的时间之比。3.速度的计算公式是 ,速度的基本单位是 ,速
度的常用单位还有 ,1m/s= km/h。
提示:在国际单位制中,路程与长度的单位相同是m,时间的单位
是s,在计算时单位像数字一样参与计算,只把路程单位、时间
单位代入公式v= ,得速度单位是 ,把分号写成“/”即为m/s。因为1km/h= ,所以1m/s=3.6km/h。
参考答案:v= m/s km/h 3.64.请按物理格式计算“体验2”活动2中甲、乙的速度,比较谁
快。由此可知速度越大,物体运动得 。
提示:找到已知的物理量,代入速度公式进行计算,然后比较速
度的大小得出结果;速度大的物体运动快,速度小的物体运动慢,
速度表示物体运动的快慢。
已知:s甲=100m,t甲=17s,s乙=165m,t乙=25s,求:v甲、v乙。
解:v甲= =5.9m/s,v乙= =6.6m/s。
5.9m/s<6.6m/s,所以乙比甲快。
参考答案:乙快 越快一、测量时间
1.基本单位:______。
2.其他单位:________、________、毫秒(ms)、微秒(μs)。
3.换算关系
1h=___min=_____s
1s=_____ms=___μs
4.测量工具:___________、光电计时器等。秒(s)小时(h)分(min)6036001000106钟表、停表二、比较物体运动快慢的方法
1.相同时间,比较路程的长短,路程_____,运动越快。
2.相同路程,比较时间的长短,时间_____,运动越快。
三、速度
1.意义:表示物体___________。
2.概念:路程和通过这段路程_________的比。
3.公式: 。
4.变形公式:(1)_____;(2) 。越长越短运动的快慢所用时间s=vt5.单位
(1)国际单位:___________。
(2)常用单位:______________。
(3)换算关系:1m/s=____km/h。
四、匀速直线运动
1.定义:物体沿_____运动,并且速度大小_________。
2.特点:在任意相等时间内,通过的路程总是_____的。米/秒(m/s)千米/时(km/h)3.6直线保持不变相等【拓展延伸】
用“时间与在这段时间内通过的路程的比”可以表示速度吗?
从原则上讲,不论用“路程与通过这段路程所用时间的比”,还
是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”,都能够反映出
物体运动的快慢程度;但是用“时间与在这段时间内通过的路
程的比”比较快慢时发现:物体通过相同路程所用的时间越长
物体运动得越慢,物体通过相同路程所用的时间越短物体运动
得越快,与人们的习惯感知相违背。用“路程与通过这段路程所用时间的比”来表示物体运动的快慢程度,相同的时间内通过的路程越长物体运动越快,与人们的习惯感知相符合,而且已为世人所公认。所以,在一般情况下,我们按这个规定来计算速度。考点 速度公式的应用?
【典例】连云港市正在建设的“BRT”系统,是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向市中心聚焦。
(1)已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为34km,若“BRT”专用车的平均速度为80km/h,求从起点到终点的运行时间为多少分钟?(2)目前,由于堵车现象严重,再加上红绿灯较多,该路段开轿车上班的平均速度仅约40km/h,该系统运行后,乘坐“BRT”专用车比开轿车上班从起点到终点可以节约多长时间?
【思路导引】根据题目已知量和变形公式求解 【精讲精析】(1)“BRT”专用车行驶的时间为t1=
=0.425h=25.5min;
(2)轿车行驶的时间为
t2= =0.85 h=51 min
“BRT”专用车比轿车节省的时间为Δt=t2-t1=51min-25.5min
=25.5min。
答案:(1)25.5min (2)25.5min【方法归纳】有关速度计算的注意事项
(1)同一性:三个物理量应对应于同一物体的同一过程。
(2)对应性:代入数据时,v、s和t要一一对应,不能张冠李戴。
(3)统一性:在应用公式时,各个物理量单位要统一,即:
①v-m/s,s-m,t-s。
②v-km/h,s-km,t-h。
(4)规范性:代入数据前,公式不能漏,代入数据时,数据后要有单位。1.在2012年伦敦奥运会女子200米混合泳比赛中,叶诗文以2分07秒57的成绩打破奥运会纪录,夺得冠军,考特斯以2分08秒15排名第二;甲图是观众看到叶诗文、考特斯将要冲过终点的情境,乙图是裁判的记录,观众和裁判判断叶诗文快过考特斯的方法分别是 ( )A.观众:相同时间比路程裁判:相同时间比路程
B.观众:相同时间比路程裁判:相同路程比时间
C.观众:相同路程比时间裁判:相同时间比路程
D.观众:相同路程比时间裁判:相同路程比时间【解析】选B。本题考查比较运动快慢的方法。观众看到的是叶诗文率先冲过终点,是看到她和其他选手用的时间相同时,叶诗文游过的路程长,而裁判是在所有运动员完成比赛后,在路程相同时,比较时间多少来判断成绩的。2.关于速度,下面说法中错误的是 ( )
A.运动快的物体速度大
B.通过路程长的物体速度大
C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大
D.相同时间内通过路程长的物体速度大【解析】选B。本题考查对速度这一物理量概念的理解。速度是表示物体运动快慢的物理量,故A项说法正确。速度与路程和时间都有关,通过路程长,其速度不一定大,因为时间大小不确定,故B项说法错误。相同路程时,所用时间少的物体速度大,故C项说法正确。相同时间时,路程长的物体速度大,故D项说法正确。3.某同学在体育中考中,跑完50m用了8s的时间,她的运动速度为 ( )
A.6.25m/s B.6.25km/h
C.400m/s D.0.16m/s
【解析】选A。本题考查速度的计算。运动速度v=
=6.25m/s。4.一个物体做匀速直线运动,在10s内通过50m,则该物体在前2s
的速度是 ( )
A.30m/s B.25m/s
C.10m/s D.5m/s
【解析】选D。本题考查了匀速直线运动的特点.匀速直线运动
是指运动速度不变的直线运动。因为该物体在10s内通过50m,
v= =5m/s。故在任何时间内速度均为5m/s。5.如图甲所示,比较两个人快慢的方法是: ;图乙比较两个人快慢的方法是: 。【解析】本题考查比较运动快慢的方法。由题图甲看出,时间是相同的,比较两个人运动的路程,时间一定,路程长的,运动快;由题图乙看出,路程一定,时间长的,运动慢。
答案:相同时间比路程 相同路程比时间6.一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为
85 (填上合适的单位),按照这个速度走完255km的
路程需要的时间为 。
【解析】本题考查对速度的估算和计算。小轿车在高速公路上
行驶时的速度为85km/h。计算通过该路程需要的时间:t=
= =3h。
答案:km/h 3h7.如图所示,停表的读数 。
【解析】本题考查停表的读数,停表是测平均速度常用的工具,应熟练掌握使用方法。小表盘是分钟数,大表盘是秒,读数为3min4.4s或184.4s。
答案:3min4.4s或184.4s8.喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛
扑过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距200m。问:喜羊羊至少要
用多大的速度才能安全跑进羊村?
【解析】本题是典型的追及问题。假设灰太狼和喜羊羊同时到
达羊村,狼跑过的路程s狼=100 m+200 m=300 m,羊跑过的路程
s羊=200m。因为它们用的时间相同,由v= ,可知t= 所以t=
= =20s,v羊= =10m/s。
答案:10m/s人步行的速度大约是1.2 m/s，某同学家距学校0.6 km，他以
此速度从家步行至学校需要多少时间？
【学生自答】
解:人步行0.6 km，需要时间为t，由公式v= 可得:
t= =0.5 s
答:人步行0.6 km，需要时间为0.5 s。找找你容易错在哪里？【教师点评】
计算过程有必要的文字说明，会用基本公式，数字后有单位，
很好。
①公式变形错误，应该为t= ，
②没有将路程的单位换算为国际单位,导致后面的数据错误。
【标准解答】
解:人步行0.6 km，需要时间为t，由公式v= 可得:
t=
=500 s
答:人步行0.6 km，需要时间为500 s。
运动的快慢 【体验1】时间的测量?
活动1:机械停表表盘如图所示,按一按机械停表按钮观察表针变化。活动2:用停表测出1min脉搏跳动的次数。
(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置),按一下机械停表
的按钮A,指针_______,按两下机械停表的按钮A,指针_______,
再按机械停表的按钮B,指针_________。
(2)活动2中,1min脉搏跳动的次数大约是___________。
提示:(1)走动 停止 归零 (2)60(60～80均可)【体验2】比一比谁快?
活动:观看同学百米比赛
活动1:如图,小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。
活动2:甲在17s内经过了100m的路程,乙在25s内经过了165m的路程。(1)在活动1中,观众认为跑在 的人跑得快,裁判认为用的时间 的人跑得快。
(2)在活动2中,甲和乙通过的路程和用的时间相同吗?你怎样比较他们运动的快慢?
提示:(1)前面 少 (2)不相同 不相同 路程除以时间比较他们的商,谁的商大,谁就跑得快。(或时间除以路程比较他们的商,商小的跑得快)1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些?
2.什么是速度?
3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么?探究1 停表的使用?
结合“体验1”中的活动并读图,思考问题:
1.观察机械停表表盘。
(1)小表盘表示 ,大表盘表示 。
(2)小表盘指针旋转一周测量的时间是 分钟,一个
大格是 分钟,一个小格是 分钟;
大表盘指针旋转一周测量的时间是 秒,一个大格是
秒,一个小格是 秒。(3)分别读出 和 ,然后将它们相加。
参考答案:(1)分 秒 (2)15 1 0.5 30 1 0.1
(3)分 秒2.“体验1”中,测量脉搏跳动一次所用的时间时,怎样能测量得更准确?
提示:因为脉搏跳动一次的时间很短,如果只记录一次的时间,误差很大,为了减小误差,可以使用累积法。
参考答案:采用测多算少——累积法。记下1min脉搏跳动的次数,用1min除以次数,即可求出脉搏跳动一次所用的时间。探究2 怎样比较运动的快慢?
通过“体验2”活动,思考以下问题:
1.由活动1可得出比较物体运动快慢的两种方法是什么?
参考答案:(1)相同路程,比较时间;(2)相同时间,比较路程。2.由活动2知,哪种比较物体运动快慢的方法更好一些?我们引出了什么物理量?它是如何定义的?
提示:在活动2中,用路程和时间相除,即比较1s内通过的路程。为了比较物体运动的快慢,我们引出了一个物理量:速度,即路程和时间之比。
参考答案:路程和时间相除,比较1s内通过的路程 速度 速度是路程和通过这段路程所用的时间之比。3.速度的计算公式是 ,速度的基本单位是 ,速
度的常用单位还有 ,1m/s= km/h。
提示:在国际单位制中,路程与长度的单位相同是m,时间的单位
是s,在计算时单位像数字一样参与计算,只把路程单位、时间
单位代入公式v= ,得速度单位是 ,把分号写成“/”即为m/s。因为1km/h= ,所以1m/s=3.6km/h。
参考答案:v= m/s km/h 3.64.请按物理格式计算“体验2”活动2中甲、乙的速度,比较谁
快。由此可知速度越大,物体运动得 。
提示:找到已知的物理量,代入速度公式进行计算,然后比较速
度的大小得出结果;速度大的物体运动快,速度小的物体运动慢,
速度表示物体运动的快慢。
已知:s甲=100m,t甲=17s,s乙=165m,t乙=25s,求:v甲、v乙。
解:v甲= =5.9m/s,v乙= =6.6m/s。
5.9m/s<6.6m/s,所以乙比甲快。
参考答案:乙快 越快一、测量时间
1.基本单位:______。
2.其他单位:________、________、毫秒(ms)、微秒(μs)。
3.换算关系
1h=___min=_____s
1s=_____ms=___μs
4.测量工具:___________、光电计时器等。秒(s)小时(h)分(min)6036001000106钟表、停表二、比较物体运动快慢的方法
1.相同时间,比较路程的长短,路程_____,运动越快。
2.相同路程,比较时间的长短,时间_____,运动越快。
三、速度
1.意义:表示物体___________。
2.概念:路程和通过这段路程_________的比。
3.公式: 。
4.变形公式:(1)_____;(2) 。越长越短运动的快慢所用时间s=vt5.单位
(1)国际单位:___________。
(2)常用单位:______________。
(3)换算关系:1m/s=____km/h。
四、匀速直线运动
1.定义:物体沿_____运动,并且速度大小_________。
2.特点:在任意相等时间内,通过的路程总是_____的。米/秒(m/s)千米/时(km/h)3.6直线保持不变相等【拓展延伸】
用“时间与在这段时间内通过的路程的比”可以表示速度吗?
从原则上讲,不论用“路程与通过这段路程所用时间的比”,还
是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”,都能够反映出
物体运动的快慢程度;但是用“时间与在这段时间内通过的路
程的比”比较快慢时发现:物体通过相同路程所用的时间越长
物体运动得越慢,物体通过相同路程所用的时间越短物体运动
得越快,与人们的习惯感知相违背。用“路程与通过这段路程所用时间的比”来表示物体运动的快慢程度,相同的时间内通过的路程越长物体运动越快,与人们的习惯感知相符合,而且已为世人所公认。所以,在一般情况下,我们按这个规定来计算速度。考点 速度公式的应用?
【典例】连云港市正在建设的“BRT”系统,是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向市中心聚焦。
(1)已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为34km,若“BRT”专用车的平均速度为80km/h,求从起点到终点的运行时间为多少分钟?(2)目前,由于堵车现象严重,再加上红绿灯较多,该路段开轿车上班的平均速度仅约40km/h,该系统运行后,乘坐“BRT”专用车比开轿车上班从起点到终点可以节约多长时间?
【思路导引】根据题目已知量和变形公式求解 【精讲精析】(1)“BRT”专用车行驶的时间为t1=
=0.425h=25.5min;
(2)轿车行驶的时间为
t2= =0.85 h=51 min
“BRT”专用车比轿车节省的时间为Δt=t2-t1=51min-25.5min
=25.5min。
答案:(1)25.5min (2)25.5min【方法归纳】有关速度计算的注意事项
(1)同一性:三个物理量应对应于同一物体的同一过程。
(2)对应性:代入数据时,v、s和t要一一对应,不能张冠李戴。
(3)统一性:在应用公式时,各个物理量单位要统一,即:
①v-m/s,s-m,t-s。
②v-km/h,s-km,t-h。
(4)规范性:代入数据前,公式不能漏,代入数据时,数据后要有单位。1.在2012年伦敦奥运会女子200米混合泳比赛中,叶诗文以2分07秒57的成绩打破奥运会纪录,夺得冠军,考特斯以2分08秒15排名第二;甲图是观众看到叶诗文、考特斯将要冲过终点的情境,乙图是裁判的记录,观众和裁判判断叶诗文快过考特斯的方法分别是 ( )A.观众:相同时间比路程裁判:相同时间比路程
B.观众:相同时间比路程裁判:相同路程比时间
C.观众:相同路程比时间裁判:相同时间比路程
D.观众:相同路程比时间裁判:相同路程比时间【解析】选B。本题考查比较运动快慢的方法。观众看到的是叶诗文率先冲过终点,是看到她和其他选手用的时间相同时,叶诗文游过的路程长,而裁判是在所有运动员完成比赛后,在路程相同时,比较时间多少来判断成绩的。2.关于速度,下面说法中错误的是 ( )
A.运动快的物体速度大
B.通过路程长的物体速度大
C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大
D.相同时间内通过路程长的物体速度大【解析】选B。本题考查对速度这一物理量概念的理解。速度是表示物体运动快慢的物理量,故A项说法正确。速度与路程和时间都有关,通过路程长,其速度不一定大,因为时间大小不确定,故B项说法错误。相同路程时,所用时间少的物体速度大,故C项说法正确。相同时间时,路程长的物体速度大,故D项说法正确。3.某同学在体育中考中,跑完50m用了8s的时间,她的运动速度为 ( )
A.6.25m/s B.6.25km/h
C.400m/s D.0.16m/s
【解析】选A。本题考查速度的计算。运动速度v=
=6.25m/s。4.一个物体做匀速直线运动,在10s内通过50m,则该物体在前2s
的速度是 ( )
A.30m/s B.25m/s
C.10m/s D.5m/s
【解析】选D。本题考查了匀速直线运动的特点.匀速直线运动
是指运动速度不变的直线运动。因为该物体在10s内通过50m,
v= =5m/s。故在任何时间内速度均为5m/s。5.如图甲所示,比较两个人快慢的方法是: ;图乙比较两个人快慢的方法是: 。【解析】本题考查比较运动快慢的方法。由题图甲看出,时间是相同的,比较两个人运动的路程,时间一定,路程长的,运动快;由题图乙看出,路程一定,时间长的,运动慢。
答案:相同时间比路程 相同路程比时间6.一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为
85 (填上合适的单位),按照这个速度走完255km的
路程需要的时间为 。
【解析】本题考查对速度的估算和计算。小轿车在高速公路上
行驶时的速度为85km/h。计算通过该路程需要的时间:t=
= =3h。
答案:km/h 3h7.如图所示,停表的读数 。
【解析】本题考查停表的读数,停表是测平均速度常用的工具,应熟练掌握使用方法。小表盘是分钟数,大表盘是秒,读数为3min4.4s或184.4s。
答案:3min4.4s或184.4s8.喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛
扑过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距200m。问:喜羊羊至少要
用多大的速度才能安全跑进羊村?
【解析】本题是典型的追及问题。假设灰太狼和喜羊羊同时到
达羊村,狼跑过的路程s狼=100 m+200 m=300 m,羊跑过的路程
s羊=200m。因为它们用的时间相同,由v= ,可知t= 所以t=
= =20s,v羊= =10m/s。
答案:10m/s人步行的速度大约是1.2 m/s，某同学家距学校0.6 km，他以
此速度从家步行至学校需要多少时间？
【学生自答】
解:人步行0.6 km，需要时间为t，由公式v= 可得:
t= =0.5 s
答:人步行0.6 km，需要时间为0.5 s。找找你容易错在哪里？【教师点评】
计算过程有必要的文字说明，会用基本公式，数字后有单位，
很好。
①公式变形错误，应该为t= ，
②没有将路程的单位换算为国际单位,导致后面的数据错误。
【标准解答】
解:人步行0.6 km，需要时间为t，由公式v= 可得:
t=
=500 s
答:人步行0.6 km，需要时间为500 s。