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苏教版五年级上册第一单元负数的初步认识(知识点梳理+能力百分练)一
知识点梳理
1、正、负数的读、写方法。
(1)写正数时,加“十”或省略“十”两种形式都可以,但是读正数时,加“十”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读。
(2)写负数时,一定要写出“一”,读负数时,也一-定要读出“负”字。
2、0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界点。
3、正数都大于0,负数都小于0。正数都大于负数。
能力百分练
一、选择题(共16分)
1.要表示正数、负数和0之间的关系,用( )表示比较合适。
A. B.
C. D.
2.仔细观察下图,数轴上A点所表示的数是( )。
A.0.4 B.0.6 C.﹣0.4 D.﹣0.6
3.银行存折上“﹢500”元表示客户存入现金500元。若客户从银行取出350元,存折上应记作( )元。
A. B. C. D.
4.泗洪城区某天凌晨的气温是﹣7℃,中午比凌晨上升6℃,中午的气温是( )。
A.﹣1℃ B.1℃ C.13℃ D.9℃
5.规定20吨记为0吨,21吨记为+1吨,那么18吨应记作( )吨。
A.+18 B.+2 C.-2 D.-18
6.以学校为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从学校出发先走了﹢30米,又向西走了30米,这时明明离学校的距离是( )米。
A.30 B.﹣30 C.60 D.0
7.观察下表分析数据,淘气成绩应记作( )。
淘气 笑笑 奇思 妙想
成绩 79 74 80 85
记作 ﹢5
A.﹣1 B.﹢1 C.﹣79 D.79
8.2021年1月2日无锡市的气温是8摄氏度~﹣2摄氏度,这一天的温差是( )。
A.6摄氏度 B.10摄氏度 C.﹣10摄氏度 D.﹣6摄氏度
二、填空题(共16分)
9.升降机上升12米记作﹢12米,下降20米记作( )米。
10.如果小芳向西走了30米记作﹢30米,那么﹣50米表示小芳方向( )走了( )米。
11.零下6℃通常记作( )℃,低于海平面300米通常记作( )米。
12.一种零件直径标准规格是40毫米,检验员抽查其中5个零件,结果是39毫米、37毫米、40毫米、43毫米、42毫米,零件直径误差±2毫米为合格,那么5个零件中合格的有( )。
13.十月份妈妈在银行存入6000元,存折上记作﹢6000元。如果存折上记作﹣700元,那么表示妈妈( )700元。
14.希望小学举行课外阅读知识竞赛,抢答题的评分规则是答对一题得10分,记作﹢10分;答错一题扣5分,应记作( )分。
15.电梯上升5层记作﹢5层,下降3层记作( )层。
16.某种食用盐包装上显示净重40010g,这种食用盐实际每袋质量不少于( )g。
三、判断题(共8分)
17.甲处海拔﹣60米,乙处海拔﹣40米,两处相比,乙处要低20米。( )
18.气温由零下5度上升2度记作零下7度。( )
19.没有最大的正数,也没有最大的负数。( )
20.﹢23是正数,23不是正数。( )
四、作图题(共6分)
21.(6分)某市2018年四个季度的平均气温如表所示。
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
平均气温/℃ ﹣15 10 15 ﹣10
涂一涂,在温度计上表示出这些平均气温。
五、连线题(共6分)
22.(6分)下面是具有相反意义的量,用直线连一连.
六、解答题(共48分)
23.(5分)某食品包装袋上有“500±5g”字样,那么这种食品的正常含量应在什么范围?
24.(5分)甲乙两个冷库,甲冷库的温度是﹣18摄氏度,乙冷库的温度是﹣20摄氏度。哪个冷库的温度高一些?
25.(6分)潜水艇停在海面以下600米处,先上浮150米,又下潜280米.这时潜水艇在海面以下多少米处?用合适的数表示出来.
26.(8分)丽丽家上半年的用水情况如下:一月份16吨;二月份21吨;三月份19吨;四月份15吨;五月份17吨;六月份20吨。
①算出丽丽家上半年的平均用水吨数。
②如果把每月平均用水的吨数作为标准,超过平均用水的吨数用正数表示,不足平均用水的吨数用负数表示,请把表格填写完整。
一月份 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份 平均用水
0
27.(12分)星光小学开展拔河比赛 , 比赛规则是“五场三胜”。记分标准是:胜一场,记作1分;输一场 , 记作﹣1分。下面是五(1)班和五(2)班比赛情况记录表。
五 (1) 班 五 (2) 班
第一场 ﹣1 1
第二场 1 ﹣1
第三场 1 ﹣1
(1)目前五(1)班胜了( )场,输了( ) 场。
(2)目前五(2)班胜了( )场,输了( ) 场。
(3)五(1)还要胜几场,才能赢得比赛。
(4)五(2)若要取得本次胜利,要胜几场?
28.(12分)一辆公交车从起点站开出后,途中经过6站,最后到达终点站,全程载客数量的变化情况如下。
停靠站 起点站 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站 终点
上、下车 人数 ﹢20 ﹣6 ﹢2 0 ﹢3 ﹣8 ﹢5 ﹣10 ﹢13 ﹣12 ﹢12 ﹣8 0 ﹣11
(1)中途的6个站,哪一站下车的人数最多?哪一站上车的人数最多?
(2)中途的6个站,哪几站下车的人数比上车的人数多?
(3)中途的6个站,第几站没人上车,第几站没人下车?
(4)从表中你还能知道什么?
参考答案
1.C
【分析】比0大的数叫正数,比0小的数叫负数,0既不是正数,也不是负数。所以三者没有包含关系。据此解答即可。
【详解】要表示正数、负数和0之间的关系,用图表示。
故答案为:C
【点睛】正数、负数和0这三类数,彼此相对独立,没有交叉重复的部分,也可看作是并列的三类数。
2.D
【分析】数轴上原点左边的数表示负数,右边的数表示正数,根据数轴可知,每两个大格之间平均分成了10份,每个小格表示0.1,据此解答。
【详解】数轴上A点表示的数是-0.6。
故答案为:D
【点睛】掌握数轴上的点和数之间的对应关系是解答本题的关键。
3.D
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:存入银行记为正,则从银行取出就记为负,直接得出结论即可。
【详解】银行存折上“﹢500”元表示客户存入现金500元。若客户从银行取出350元,存折上应记作元。
故答案为:D
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
4.A
【分析】由题意可知:中午的气温=凌晨的气温+6℃,代入数据计算即可。
【详解】﹣7℃+6℃=﹣1℃
故答案为:A
【点睛】本题主要考查正负数的运算。
5.C
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:规定20吨记为0吨,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可。
【详解】20-18=2(吨),18吨不足20吨,所以记为﹣2。
故答案为:C
【点睛】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题。
6.D
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:以学校为起点,向东走为正,向西走为负;明明从学校出发先走了﹢30米,又向西走了30米,可记为﹣30米,要求明明离学校的距离,把先后走的相加即可。
【详解】先走了﹢30米,又向西走了30米,即﹣30米,这时明明离学校的距离是:30+(﹣30)=0
故答案为:D
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
7.A
【分析】由表格可知:以80为标准,超过部分用正数表示,不足部分用负数表示。
【详解】淘气的成绩是79低于80,低于了1分所以淘气成绩应记作﹣1。
故答案为:A
【点睛】根据正负数的意义,解答此题即可,注意找到正负数之间的标准值是80是解题的关键。
8.B
【分析】因为在数轴上,-2和8之间间隔了10格,据此可以求得一天的温差。
【详解】
﹣2摄氏度和0摄氏度间隔了2格,8摄氏度和0摄氏度间隔了8格,因此﹣2摄氏度和8摄氏度间隔了10格,一天的温差为10摄氏度。
故答案为:B
【点睛】找出题目中的数量关系,是解答此题的关键。
9.﹣20
【分析】正、负数表示具有相反意义的数,据此解答。
【详解】根据正负数的意义,升降机上升12米记作﹢12米,下降20米记作﹣20米。
【点睛】掌握正负数的意义是解题的关键。
10. 东 50
【分析】正数与负数表示意义相反的数,据此解答。
【详解】如果小芳向西走了30米记作﹢30米,那么﹣50米表示小芳向东走了50米。
【点睛】掌握正、负数的意义是解题的关键。
11. ﹣6 ﹣300
【分析】用正负数表示具有相反意义的量,0℃以上记为正,那么0℃以下记为负;高于海平面记为正,低于海平面记为负。
【详解】零下6℃通常记作﹣6℃,低于海平面300米通常记作﹣300米。
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
12.39毫米、40毫米、42毫米
【分析】先计算出零件的范围,最小的是40-2=38毫米,最大的是40+2=42毫米,只要零件在38毫米到42毫米这个区间范围内都算合格,接下来就直接判断即可。
【详解】最小:40-2=38(毫米)
最大:40+2=42(毫米)
所以5个零件中合格的有39毫米、40毫米、42毫米。
【点睛】算出零件直径合格的范围,然后对照题中的数据即可得到答案,计算范围是解答此题的关键;其次对数学符号“±”要熟悉。
13.取出
【分析】存入和取出是具有相反意义的量,如果“﹢6000元”,表示存入6000元,那么“﹣700元”,表示取出700元,据此解答。
【详解】根据分析可知,十月份妈妈在银行存入6000元,存折上记作﹢6000元。如果存折上记作﹣700元,那么表示妈妈取出700元。
【点睛】本题主要看出正负数的意义及应用,找出相反意义的两种量是解答本题的关键。
14.﹣5
【分析】用正负数表示意义相反的两种量,答对一题得分,用正数表示;则答错一题扣分,用负数表示;据此直接写出答案即可。
【详解】由分析可得:抢答题的评分规则是答对一题得10分,记作﹢10分;答错一题扣5分,应记作﹣5分。
【点睛】本题主要考查正负数的实际应用。
15.﹣3
【分析】如果把电梯上升记作“正”,那么下降就记作“负”,据此解答。
【详解】电梯上升5层记作﹢5层,下降3层记作﹣3层。
【点睛】此题考查了正负数的意义,明确正负数表示意义相反的两个量,如果规定一个量记作正,那么与它意义相反的量记作负。
16.390
【分析】40010g表示质量的范围,说明这种包装的食盐的质量是390g~410g,据此解答即可。
【详解】400-10=390(克)
400+10=410(克)
这种包装的食盐的质量是390g~410g,即这种食用盐实际每袋质量不少于390 g。
【点睛】知道40010g表示质量的范围,是解答此题的关键。
17.×
【分析】根据题意可知,乙处海拔高于甲处海拔,所以求乙处比甲处高多少米,用乙处的海拔高度减去甲处的海拔高度,据此解答。
【详解】﹣40-(﹣60)
=﹣40+60
=20(米)
乙处比甲处要高20米。
故答案为:×。
【点睛】解答本题的关键是知道减去一个负数等于加上这个数的相反数。
18.×
【分析】零上和零下是两个具有相反意义的量,零上记作“﹢”,零下记作“﹣”。利用正负数加减法求出结果。
【详解】零下5度记作﹣5℃
﹣5℃+2℃=﹣3℃
故答案为:×
【点睛】本题主要考查正、负数的意义及其应用,利用正负数加减法求出结果。
19.√
【详解】负数的定义:比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量;像+30,3.1415,+,10%……都是正数,前面的+可以省略;像﹣1……这样的数,是负数,负号不能省略。不存在最大的正数;不存在最小的负数,也不存在最大的负数,最大的负数无限接近于0,但不等于0。
故答案为:√
20.×
【分析】比0大的数叫正数,正数前面常有一个符号﹢,可以省略不写。
【详解】﹢23是正数,前面的正号可以省略,23还是正数。
故答案为:×
【点睛】本题考查正数的辨认,根据正数的概念即可解答。
21.见详解
【分析】在温度计上,0摄氏度以上为零上温度,用正数表示,0摄氏度以下为零下温度,用负数表示,据此解答即可。
【详解】
【点睛】掌握正负数的含义及应用解题的关键。
22.
【详解】产和减少是相反的意义,节约和浪费是相反的意义,胜和输是相反的意义,海平面上和海平面下是相反的意义.
23.这种食品的净重在495g~505g之间都是合格的。
【分析】先分别计算出净重的最大值和最小值,再确定合格范围,即可得出答案。
【详解】净重的最大值是500+5=505(g);
净重的最小值是500﹣5=495(g);
这种食品的净重在495g~505g之间都是合格的。
【点睛】本题考查了正数和负数的知识,要能读懂题意,正确理解500±5克的实际意义,分别计算最大值和最小值来确定合格范围。
24.甲冷库
【分析】要比较哪个冷库的温度高一些,就是比较﹣18和﹣20谁更大,根据在数轴上,从左到右的顺序就是从小到大的顺序,因为﹣18在﹣20右边,所以﹣18>﹣20,据此解答即可。
【详解】因为﹣18℃>﹣20℃,所以甲冷库的温度高一些。
答:甲冷库的温度高一些。
【点睛】比较正负数的大小时,可以借助数轴表示正负数,在数轴上的数,从左到右一个比一个大。
25.730米
【分析】根据题意,将海平面看做是0,上浮为正,下潜为负,然后列出算式求解即可.
【详解】根据题意得:﹣600+150+(﹣280)=﹣730(米)
答:这时潜水艇在海平面以下730米处.
26.①18吨;②
一月份 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份 平均用水
﹣2吨 ﹢3吨或3吨 ﹢1吨或1吨 ﹣3吨 ﹣1吨 ﹢2吨或2吨 0
【分析】①上半年的平均用水吨数=6个月的用水总量÷6;
②先根据平均用水算出超过平均用水或不足平均用水的部分,再用正负数表示出来即可。
【详解】①(16+21+19+15+17+20)÷6
=108÷6
=18(吨)
答:丽丽家上半年的平均用水18吨。
②一月份不足平均用水部分:18-16=2(吨),记作﹣2吨;
二月份超过平均用水部分:21-18=3(吨),记作﹢3吨或3吨;
三月份超过平均用水部分:19-18=1(吨),记作﹢1吨或1吨;
四月份不足平均用水部分:18-15=3(吨),记作﹣3吨;
五月份不足平均用水部分:18-17=1(吨),记作﹣1吨;
六月份超过平均用水部分:20-18=2(吨),记作﹢2吨或2吨;
所以表格填写如下:
一月份 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份 平均用水
﹣2吨 ﹢3吨或3吨 ﹢1吨或1吨 ﹣3吨 ﹣1吨 ﹢2吨或2吨 0
【点睛】依据平均数算出超过或不足平均数的部分,并用正负数表示出来是解题的关键,平均数=总量÷份数。
27.(1)2;1
(2)1;2
(3)1场
(4)2场
【分析】(1)(2)1表示胜一场,﹣1表示输一场,据此分别判断目前五(1)班、五(2)班胜了几场,输了几场;
(3)根据统计表可知,五(1)班胜了2场,根据比赛规则: “五场三胜”,可知还要胜1场;
(4)根据统计表可知,五(2)班胜了1场,根据比赛规则: “五场三胜”,可知还要胜2场。
【详解】(1)目前五(1)班胜了(2)场,输了(1) 场。
(2)目前五(2)班胜了(1)场,输了(2) 场。
(3)3-2=1(场)
答:五(1)还要胜1场。
(4)3-1=2(场)
答:要胜2场。
【点睛】此题考查了正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量。
28.(1)第5站;第4站
(2)第1站、第3站和第6站
(3)第6站;第2站
(4)总上车人数等于总下车人数
【分析】根据题意,正数表示上车的人数,负数表示下车的人数,据此解答。
【详解】(1)第5站下车12人,下车的人数最多;第4站上车13人,上车的人数最多。
(2)第1站下车6人,上车2人;第3站下车8人,上车5人;第6站下车8人,上车0人。这三站下车的人数比上车的人数多。
(3)第6站没人上车,第2站没人下车。
(4)从表中可知,上车的总人数等于下车的总人数。
【点睛】本题主要考查正负数的实际应用,根据正负数的意义即可解答。
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