2树之歌 教学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
统编版二年级语文上册
2 树之歌
【学习目标】
1.自主朗读儿歌，体会儿歌语言的表达特色，学会模仿运用。
2.背诵课文，初步了解课文中树木的基本特点。
【学习重点】
图文结合，逐步引导学生进行记忆、背诵。
学会归类识字，感知树木种类的丰富，激发热爱大自然的情感。
【学习难点】
桐
杨
松
棉
化
壮
枫
柏
杉
桂
词语回顾
_____ 杨梅
_____ 壮士
梧桐 泡桐
枫叶 _____
松针 绿松
柏树 _____
棉花 _____
_____ 杉树
_____ 变化
桂花 _____
杨树
壮丽
枫树
松柏
木棉
水杉
化石
金桂
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
字词乐园
北疆
新疆
jiāng
疆
银杏
银行
yín
银
我 会 认
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
组词：松柏 柏树
造句：这颗柏树长得十分茂盛。
bǎi
部首： 木
笔画： 9
字词识读
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
字词乐园
耐寒
耐心
nài
耐
守护
守住
shǒu
守
我 会 认
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
组词：桂花 肉桂
造句：秋天是桂花盛开的季节。
ɡuì
部首： 木
笔画： 10
字词识读
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
课文回顾
杨树____，榕树____，
梧桐树叶______。
枫树秋天______，
松柏四季______。
木棉喜____在南方，
桦树耐____守北疆。
银杏水杉________，
金桂开花________。
高
壮
像手掌
叶儿红
披绿装
暖
寒
活化石
满院香
回忆课文，填一填空。
初步了解了不同树木的______。
特点
本篇课文通过______的形式，让我们认识词语。
儿歌
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuānɡ huà
梧 桐 掌 枫 松 柏 装 桦
nài shǒu jiānɡ yín shān huà ɡuì
耐 守 疆 银 杉 化 桂
字词识读
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
水杉最早出现在中生代白垩纪，是经历过第四纪冰川浩劫的珍贵孑遗植物。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
高——
壮——
喜——
暖——
反义词：
跟读课文
杨树 高，榕树 壮，
梧桐树叶 像手掌。
枫树秋天 叶儿红，
松柏四季 披绿装。
木棉喜暖 在南方，
桦树耐寒 守北疆。
银杏水杉 活化石，
金桂开花 满院香。
树之歌
矮
厌
寒
弱
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边读边理解内容
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
说一说课文写了哪几种树木？
杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
_________活化石、_______满院香
银杏水杉
金桂
特点了解
____高、____壮、_______像手掌
_____红、____绿
____喜暖、____耐寒
形状
颜色
习性
价值
杨树
枫树
梧桐树叶
榕树
松柏
木棉
桦树
课文中提到了哪些树？它们分别有什么特点？
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
本文用儿歌的形式,从形态特征、生长习性、分布情况、主要价值等方面给我们介绍了11种不同的树,让我们领略到祖国的地域辽阔和物产丰富。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
拓展延伸
你还知道其它与树有关的谚语吗？
前人栽树，后人乘凉。
人怕没志，树怕没皮。
没有梧桐树,引不来金凤凰。
三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。
树
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌
颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒
花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。
　　　　杨　　　 壮　　　　松　　　　化
“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。
杨
壮
松
化
左右
木
丶
士
丿
乚
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
2．辨字组词。
杨（　　 　） 棉（　　 　）
场（　　 　）　　 绵（　　 　）　　
桂（　　 　） 桐（　　 　）
挂（　　 　）　 　铜（　　 　）
杨树
场院
木棉
绵羊
金桂
挂起
梧桐
铜号
莫愁前路无知己，天下谁人不识君