苏科版八年级下册物理 8.1 《力 弹力 》课时作业设计（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册物理 8.1 《力 弹力 》课时作业设计（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 889.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-16 05:05:43 | ||
图片预览
文档简介
苏科版八年级下册物理《力 弹力 》课时作业设计（含答案）
一、单选题
1．在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛 C．千克 D．秒
2．调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变
C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力
3．6月22日吉林省第一届全国龙舟邀请赛在长春市伊通河激情开赛。在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（ ）
A．桨对水的力 B．水对桨的力 C．水对龙舟的阻力 D．龙舟所受的重力
4．甲（力最大）、乙（手臂最长）、丙（手臂最粗）三位同学将同一个弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
5． 下面列举的各种力中，不属于弹力的是（ ）
A．桌面上的水杯受到的重力 B．桌面受到水杯的压力
C．把橡皮筋拉长的力 D．撑竿跳高运动员将竿压弯的力
6． 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
A．使用前检查指针是否在零刻度线处
B．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程
D．弹簧的长度与所受的拉力成正比
7． 课本放置在教室桌面上，课本受到支持力的施力物体是（ ）
A．桌面 B．课本 C．地球 D．地面
8．关于如下左图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1N
B．在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
C．弹簧测力计只能测竖直方向上的拉力而无法测出水平方向的拉力
D．量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长
9． 2023年5月21日，中国羽毛球队在江苏省苏州市举行的2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中，以总比分3：0战胜韩国队夺冠，在本项赛事中实现三连冠。如上右图所示是比赛时的情景，关于比赛现场中的一些物理量，下列估测正确的是（ ）
A．羽毛球球拍的长度约为 B．羽毛球的质量约为
C．拿起球拍的力约为 D．赛场的气温约为
10．下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（ ）
A．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住
B．测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力
C．读数时，视线应与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值
二、填空题
1．如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向 选填“左”或“右”的弹力，在使用过程中随着订书钉的逐渐减少，这个力将 选填“增大”“减小”或“不变”。
（1题） （2题） （3题） （5题）
2．如图是测量 的大小的仪器，其读数是 N。
3．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，手受到弹力是因为弹簧发生了 。弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长。
4． 2023年4月24日是第八个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”。英国物理学家 发现的运动定律为精确地推算航天器的运动轨迹提供了理论基础。为了纪念其对物理学的贡献，人们将其名字命名为 的单位。
5．如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变 （选填“是”或“不是”）弹性形变，戴上口罩后，耳带对耳朵的压力 （选填“属于”或“不属于”）弹力。
三、实验探究题
1．为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关；
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关；
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如图所示。表一是实验数据记录。
表一
弹簧受到的拉力F/N
甲 弹簧的长度/cm
乙
丙
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度 （填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度；
（2）要证实猜想一，需比较 两组弹簧的数据；
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。（ ）
表二
弹簧受到的拉力F/N
弹簧甲的伸长Δl/cm
（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成 比；
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的 和
有关。
2．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。
弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
弹簧伸长量/cm 0 1.2 ____ ____ ____ ____
（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；
（2）在坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论： 。
（4）支持你上述结论的依据是： 。
（5）此实验结论在实际中的一个应用是： 。
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些？（说出一点即可） 。
四、综合题
1．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
（1） 这根弹簧的原长是 cm；
（2）弹簧在受到 6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm，此时弹簧发生了 形变，它具有 能。
（3）分析图像及有关数据，你可得出的结论是 。
（4）用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是 。
2．阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越历害，产生的弹力就越大。例知，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小 和弹簧伸长（或缩短）的长度 成正比。写成公式就是 ，其中 是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。
（1）弹簧测力计的工作原理遵从 定律；
（2）使用弹簧测力计时，注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 ；
（3）弹簧的 在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小 （选填“有关”或“无关”）。
答案
一、1．B 2．B 3．B 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A 10．B
二、1．左；减小 2．力；4.4 3．形变；伸长量 4．牛顿；力 5．不是；属于
三、1．（1）小于 （2）甲和丙 （3）2.4，4.8 （4）正 （5）长度；材料
2．（1）2.4；3.6；4.8；6.0
（2）
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受的弹力成正比。
（4）弹簧的伸长量与受的弹力的图象为正比例函数图象
（5）弹簧测力计
（6）用图象分析实验数据更直观明了
四、1．（1）2
（2）4；弹性；弹性势
（3）在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比
（4）0 - 6N
2．（1）胡克定律
（2）弹性限度
（3）劲度系数；无关
一、单选题
1．在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛 C．千克 D．秒
2．调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变
C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力
3．6月22日吉林省第一届全国龙舟邀请赛在长春市伊通河激情开赛。在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（ ）
A．桨对水的力 B．水对桨的力 C．水对龙舟的阻力 D．龙舟所受的重力
4．甲（力最大）、乙（手臂最长）、丙（手臂最粗）三位同学将同一个弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
5． 下面列举的各种力中，不属于弹力的是（ ）
A．桌面上的水杯受到的重力 B．桌面受到水杯的压力
C．把橡皮筋拉长的力 D．撑竿跳高运动员将竿压弯的力
6． 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
A．使用前检查指针是否在零刻度线处
B．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程
D．弹簧的长度与所受的拉力成正比
7． 课本放置在教室桌面上，课本受到支持力的施力物体是（ ）
A．桌面 B．课本 C．地球 D．地面
8．关于如下左图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1N
B．在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
C．弹簧测力计只能测竖直方向上的拉力而无法测出水平方向的拉力
D．量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长
9． 2023年5月21日，中国羽毛球队在江苏省苏州市举行的2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中，以总比分3：0战胜韩国队夺冠，在本项赛事中实现三连冠。如上右图所示是比赛时的情景，关于比赛现场中的一些物理量，下列估测正确的是（ ）
A．羽毛球球拍的长度约为 B．羽毛球的质量约为
C．拿起球拍的力约为 D．赛场的气温约为
10．下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（ ）
A．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住
B．测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力
C．读数时，视线应与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值
二、填空题
1．如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向 选填“左”或“右”的弹力，在使用过程中随着订书钉的逐渐减少，这个力将 选填“增大”“减小”或“不变”。
（1题） （2题） （3题） （5题）
2．如图是测量 的大小的仪器，其读数是 N。
3．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，手受到弹力是因为弹簧发生了 。弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长。
4． 2023年4月24日是第八个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”。英国物理学家 发现的运动定律为精确地推算航天器的运动轨迹提供了理论基础。为了纪念其对物理学的贡献，人们将其名字命名为 的单位。
5．如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变 （选填“是”或“不是”）弹性形变，戴上口罩后，耳带对耳朵的压力 （选填“属于”或“不属于”）弹力。
三、实验探究题
1．为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关；
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关；
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如图所示。表一是实验数据记录。
表一
弹簧受到的拉力F/N
甲 弹簧的长度/cm
乙
丙
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度 （填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度；
（2）要证实猜想一，需比较 两组弹簧的数据；
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。（ ）
表二
弹簧受到的拉力F/N
弹簧甲的伸长Δl/cm
（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成 比；
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的 和
有关。
2．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。
弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
弹簧伸长量/cm 0 1.2 ____ ____ ____ ____
（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；
（2）在坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论： 。
（4）支持你上述结论的依据是： 。
（5）此实验结论在实际中的一个应用是： 。
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些？（说出一点即可） 。
四、综合题
1．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
（1） 这根弹簧的原长是 cm；
（2）弹簧在受到 6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm，此时弹簧发生了 形变，它具有 能。
（3）分析图像及有关数据，你可得出的结论是 。
（4）用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是 。
2．阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越历害，产生的弹力就越大。例知，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小 和弹簧伸长（或缩短）的长度 成正比。写成公式就是 ，其中 是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。
（1）弹簧测力计的工作原理遵从 定律；
（2）使用弹簧测力计时，注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 ；
（3）弹簧的 在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小 （选填“有关”或“无关”）。
答案
一、1．B 2．B 3．B 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A 10．B
二、1．左；减小 2．力；4.4 3．形变；伸长量 4．牛顿；力 5．不是；属于
三、1．（1）小于 （2）甲和丙 （3）2.4，4.8 （4）正 （5）长度；材料
2．（1）2.4；3.6；4.8；6.0
（2）
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受的弹力成正比。
（4）弹簧的伸长量与受的弹力的图象为正比例函数图象
（5）弹簧测力计
（6）用图象分析实验数据更直观明了
四、1．（1）2
（2）4；弹性；弹性势
（3）在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比
（4）0 - 6N
2．（1）胡克定律
（2）弹性限度
（3）劲度系数；无关