3.1《百合花》课件(共19张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共19张PPT)
百 合 花
茹 志 鹃
茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），浙江杭州人。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。
作者简介
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员也是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她，怀念起战时的生活和那时的同志关系。
她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交的，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间的，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共”。所以，《百合花》是作者在忧虑之时，缅怀追念得来的产物。
写作背景
注
音
执拗(niù)
撂(liào)
忸怩(ni ní)
虔诚(qián)
踌躇（chóu chú）
木讷(nè)
讪讪 (shàn)
瞅（chǒu）
文体知识
小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。
小说三要素：人物、情节、环境（自然+社会）
故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局
Q1:本文主要描述了多少个人物？
答：本文主要描述了“我”、通讯员和新媳妇这三个人物。
Q2:本文主要内容是什么？
答：本文主要内容：全文以时间为序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
Q3:本文共59个段落，可以分为几个层次？
第一层（1—23）：通讯员送“我”去前沿包扎所。
第二层（24—43）：通讯员和“我”一起去借被子。
第三层（44—57）：通讯员为救人牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。
第四层（58—59）：新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。
（开端）
（高潮）
（发展）
（结局）
Q4：新媳妇和通讯员的形象是怎么样的？
答：通讯员是一个腼腆、质朴、善解人意而又有着高度爱国情怀和舍己为人精神的人。
新媳妇是一个善良、纯真、美丽、淳朴和娴静的人。
手法：语言描写、细节描写、动作描写和肖像描写。
细节描写
作品中对人物某些典型的举止动作、典型的细微事情或现象的具体描写。
作用：表达主题、塑造形象。
前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处:
1、通讯员枪筒插的树枝和野菊花;
2、通讯员给“我”的两个馒头;
3、通讯员衣服上撕破的大洞;
4、新媳妇的枣红底百合花新被。
答：第一次是通讯员抱被子时因慌张而挂破上衣；
第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的；
第三次是“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；
第四次是牺牲后新媳妇缝那个破洞。
Q5：通讯员衣服被撕破在文中出现多少次？写这个有什么用处？
好处：通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。同时也展现了他朴实、腼腆、执拗的性格。一方面表现通讯员的牺牲使“我”感到悲痛，另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、歉疚和痛惜，对子弟兵的崇敬和真挚的爱。
Q6：“我”前后对通讯员的态度有着怎样的变化？
①我开始对这个通讯员生起气来（原因：他走得太快了）
②我不禁对这通讯员发生了兴趣（原因：他总和我保持着丈把远距离）
③我立刻对这位同乡越加亲热起来（原因:他让“我”想起熟悉的故乡生活）
④我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡（原因：他和“我’一起去借被子）
⑤“我”担心通讯员（原因：“我”看到他团里的通讯员受伤被送到包扎所）
⑥“我”崇拜通讯员（原因：受重伤被送到包扎所）
Q7：“我”的角色是什么？在文中的作用是什么？
答：①故事的叙述者，增强故事的真实性；
②小说的线索人物，贯穿整个故事；
③小说由“我”的所见所感展开，推动故事情节的发展。
百合花的象征意义
在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅。
Q8：文中共出现多少次百合花？以百合花为题有什么好处？
答：文中共出现两次百合花。
好处：以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操，同时暗示文章主题。
小结
百合花
通讯员
“我”
新媳妇
叙述者
腼腆、质朴
舍己为人
爱国情怀
美丽、纯真
善良、质朴
军民团结
血肉相连
（主题）
谢 谢 大 家