2014-2015学年度上学期12月月考七年级语文试卷（含答案）

2014-2015学年度上学期12月月考七年级语文试卷
题号 二 三 总分
得分
一、积累与运用
1、下列加点的字注意完全正确的一项（ ）（2分）
A、撰文(zuàn） 滑稽(jī) 贪婪(lán) 虐杀(nuè)
B、山岚(lán) 山麓(lù) 灼人(shuò) 言简意赅(gāi)
C、伶仃(dīng) 瑟缩(suō) 憎恶(zēng) 趾高气扬(zǐ)
D、戏谑(xuè) 寂寥(liáo) 唱和(hè) 苦心孤诣(yì)
2、下列说法有误的一项（ ）（2分）
A、《空城计》中通过司马懿和诸葛亮的对比来表现诸葛亮机智过人。
B、《美猴王》通过对石猴动作语言描写来表现石猴敢说敢干的精神。
C、《心声》中对李京京的刻画，主要是通过京京的语言描写来体现。
D、《勇气》中的勇气，一方面指美国伞兵的勇气，更重要的是法国妇女的勇气。
3、填写成语中所缺的字（2分 ）
A、（ ）水相逢 B、望（ ）兴叹
C、心有余（ ） D、司空见（ ）
4、修改病句（4分）
（1）只要我们留心观察，才能随处发现生活中的美。
。
（2）他七十多岁了，但身体还很充沛。
。
5、名句填空（10分）
（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（2）学而不思，则罔， （《论语》六则）
（3）《望岳》中化用孔子的话：“登泰山而小天下”的两句诗是： ，
。
（4）头上倭堕髻， 。（《陌上桑》）
（5）《登飞来峰》中蕴含哲理的千古名句是 ， 。
（6）《观沧海》中将实景和想象融为一体的句子是 ， 。
， 。
6、口语交际（4分）
在班里举行《论语六则》的学习讨论会上，于波 ( http: / / www.21cnjy.com )发言说：“通过学习这篇课文，我感受到了先哲那博大精深的思想内涵，那诚恳待人的高尚品德，那谦虚谨慎的学习态度，我今后一定要向他们学习，做一个知识渊博的人。”于波的发言令大家纷纷摇头。
（1）你认为于波这段发言的不足之处在哪里？（2分）
（2）如果你是于波，你打算怎样发言？（2分）
7、仿写句子（2分）
成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆； ， ；
成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善……
8、名著导读（4分）
请选择一部你熟悉的文学作品，对你喜欢的一个人进行简要评析
作品《 》，（1分）作者： （1分）人物评析： （2分）
二、阅读理解（40分）
（一）（16分）
【甲】陈康肃公尧咨善射 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，当世无双 ，公亦以此自矜 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】日出东南隅，照我秦氏 ( http: / / www.21cnjy.com )楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着？头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
1、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）尝射于家圃（ ）（2）但微颔之（ ）
（3）东南隅（ ）（4）但坐观罗敷（ ）
2、下列各级词意思相同的一项是（ ）（2分）
A、以：公亦以此自矜 以我酌油知之
B、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C、去：睨之，久而不去 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 我以日始出时去人近
D、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿
3、甲文中的主人公是 ，该文说明了 的道理；乙文的主人公是 ，选文向我们展示了主人公的 。（4分）
4、乙文除正面描写了主人公的美貌外 ( http: / / www.21cnjy.com )，还写了“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着？头。耕者忘其犁，锄者忘。”这样写有什么作用？（2分）
5、两篇文章都是写人的，甲文主要采用了 的方法，乙文采用了
和 相结合的方法，因此写人应抓住人物的特征来写。（3分）
（二）（13分）
①程老师有点慌乱了。她的目光在全班 ( http: / / www.21cnjy.com )同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
②“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
③要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧 ( http: / / www.21cnjy.com )？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！
④“‘……亲爱的爷爷，发发 ( http: / / www.21cnjy.com )慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
⑤两颗晶亮的泪珠从京京眼 ( http: / / www.21cnjy.com )睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！
⑥他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一 ( http: / / www.21cnjy.com )片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
⑦他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地 ( http: / / www.21cnjy.com )、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。
1、第①段中“她只好说了声：‘李京京，请你接下去读’”。“只好”两个字在文中有何含义？（3分）
2、请从文中找出一处心理描写的句子（3分）
3、联系全文，你认为程老师是怎样一个人？（3分）
4、由李京京读课文一事，你认为朗读好课文最重要的因素是什么？（4分）
（三）（12分）
愚蠢的智慧收藏家
有一天，乌龟先生这样想：
“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界 ( http: / / www.21cnjy.com )的智慧都满满地装进里面去。那时，让我们再看看世界没有了智慧将会变成什么样。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上去，谁也够不着它。”
乌龟先生怎么想就怎么办，它到处走，到处 ( http: / / www.21cnjy.com )收集智慧，并把它们藏到南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已收集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它防碍极大。
这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。
---你在做什么，乌龟先生？
---我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。
---你把南瓜背在背上，那就容易爬了。----农民建议
乌龟先生听了农民的话，很快就爬到了大树顶，它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：
“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”
乌龟先生生气了，把南瓜和被它装进南瓜里去 ( http: / / www.21cnjy.com )的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，摔得粉碎。乌龟先生从树上很生气的爬下去。它本想把世界上的全部智慧藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来！
（摘自《尼日利亚童话》）
1、本文中的乌龟与《犟龟》中乌龟在性格上有什么根本不同？（3分）
2、文中写农夫出现的作用是什么？（2分）
3、文章最后说：“它本想把世界上的全部智慧都装到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来”，请你说说乌龟“蠢”在哪里。（3分）
4、本文主要运用了什么描写方法来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢？你能从文中找出表现乌龟行为愚蠢的例子吗？（4分）
三、作文（50分）
“以我又想起了 那句话”（为题写一篇不少于600字的作文）
七年级语文12月月考答案
一、1、D 2、C 3、A 萍 ( http: / / www.21cnjy.com ) B洋 C 悸 D惯 4、（1）关联词“只要”改为“只有”（2）“身体”改为“精力”或“充沛”改为健康 5、（略） 6、①大话、套话多，无真情实感； ②通过对《论语》六则的学习我明白了学习不仅要有“学而时习之”“温故而知新”的学习方法，而且也要有“三人行，必有我师焉”的学习态度，总之收获很大。7、略 8、略
二、阅读
（一）1、（1）曾经 （2）点头 （3）角落 （4）只是因为
2、A 3、卖油翁；熟能生巧；罗敷；美貌和智慧
4、侧面烘托罗敷 ；5、正面描写；正面描写；侧面描写
（二）1“只好”说明程老师是在无奈 ( http: / / www.21cnjy.com )的情况下才叫李京京读的； 2、5段中“他想跟程老师道个歉，请老师原谅。”或7段中“他心里想：等放了学……我知道那个地址”
3、程老师认真、好强、自信。区教育局 ( http: / / www.21cnjy.com )公开课交给她完成，说明她水平不低，但为了得到领导的好评，把公开课上成表演课不好，当然，最后被李京京意外成功的朗读感动时，毅然改变了原来的看法，这种对工作认真负责的精神是值得肯定的。
4、带着真情实感，能够声情并茂等（言之有理即可）
（三）1、本文的乌龟很愚蠢，课文中的乌龟虽犟但决心坚定。
2、用事实证明乌龟想法的荒谬，达到嘲笑的效果
3、智慧不会枯竭，也不可能收藏
4、心里描写和行动描写。将装有智慧的南瓜挂在胸前往树上爬，摔南瓜的行为等。
学校　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　考号