统编版语文四年级上册第一单元阅读理解精选题-（含答案）

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第一单元阅读理解精选题-语文四年级上册统编版
阅读课文选段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐________，_________，____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵_________________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．按原文内容把选段补充完整。
2．这段话是按照（　　）的顺序来写的。
A．由远及近 B．由近及远
3．这段话从 、 两个方面来描写大潮来时的景象。
4．这段话运用了 和 的修辞手法，分别把浪潮比作 、 和 。
5．对于画“﹏﹏﹏”的句子，下列说法正确的一项是（　　）
A．写得好，因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
B．句子写出了大潮的气势，但语句略显啰唆。
C．“如同”和“好像”有点重复，如果写得简洁一些，效果会更好。
阅读检阅台。
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布（　　　）不如庐山瀑布那样长，（　　　）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇（hōnɡ）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（有删改）
6．在文中括号内填上合适的关联词。
7．用“~~~”画出描写黄果树瀑布外观的句子。
8．第5自然段从 、 、 三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。
9．文中画“____”的句子，让你想象到了怎样的画面？
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10．短文是按 的顺序写的，先写远听 ，再写近观 。
11．你想怎样赞美黄果树瀑布？可以是诗句、歌词等。
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阅读短文。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛（wǎn）如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨光中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西，绿得像玉。霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拔轻波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上银光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般， 躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
12．全文的结构是： ①总-分 ②分-总 ③总-分-总
13．文中哪一句话掲示了文章的中心？写下来。
14．文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？
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15．短文 3-5 自然段按 顺序来写的。这三个自然段各有一个中心句， 请画上波浪线。
16．短文中有很多优美的句子，把自己喜欢的两个句子抄下来。
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快乐阅读轻松答。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……呵，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
17．给下面加点的字注音。
传说( ) 闪闪烁烁( )
18．文中画“ ”的句子采用的是（ ）的修辞手法。
A．夸张 B．比喻 C．拟人
19．请用“有时……有时……”说一句话。
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20．请回忆课文内容，回答为什么说这是一个“奇妙的夜晚”。
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对比阅读下面两段文字，完成练习。
（一）
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
——选自刘饶民的《月亮》
（二）
①那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。②我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
——选自贾平凹的《月迹》，有删改
21．说说下列句子中加点的词在文段中具体指什么。
（1）玉盘碎成两三片。
玉盘：_____________________________________________
（2）那满圆却慢慢儿又亏了。
满圆：_____________________________________________
22．选一选，填一填。（填序号）
（1）两段文字都描写了月亮，文段（一）写的是 ，文段（二）写的是 。
A．镜中之月 B．海中之月
（2）两段文字都描写了月亮，但描写的侧重点有所不同，文段（一）侧重描写了 ，文段（二）侧重描写了
A．圆月在水中的倒影 B．圆月在镜中的盈亏变化
23．文段（二）中的画线句①运用了 的修辞手法，“款款地”说明月亮( )，“悄没声儿地”说明月亮( )（填序号）
A．来时的悄无声息 B．步履的从容徐缓
24．文段（二）中的画线句②反映了孩子们怎样的心情？
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课外阅读，回答问题。
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然 突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥（巧合 巧妙）地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的（精致 景象），大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
25．在括号里选择正确的词语，打“√”。
26．画横线的句子是 句，这句话的作用是_____________________________________________
27．你如何理解文中画“ ”的句子。
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28．给短文选择一个合适的题目。（ ）
A．美丽的周庄 B．周庄水韵 C．我爱周庄
参考答案：
1．拉长　变粗　横贯江面　两丈多高的水墙　齐头并进
浩浩荡荡 2．A 3． 形状 声音 4． 比喻 夸张 白线 水墙 白色战马 5．A
【解析】1．本题考查课文内容默写。
这段话出自课文《观潮》，语段为：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山期地裂，好像大地都被震得颤动起来。
书写时注意“粗”“贯”的正确写法。
2．本题考查文段的写作顺序。
这段话是按照由远及近的顺序来描写潮来时的情景。先写了远处，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。然后写了近处，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3．本题考音文段内容的理解与概括。
根据文中“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知写了潮来时，浪潮形状的变化。
根据文中“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得额动起来。”可知写出大潮到来时的巨大声音。
4．本题考查修辞手法的运用。
“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”运用比喻修辞手法，将浪潮比作白线、水墙、白色战马，形象地写出了潮来时浪潮的形状变化。
“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势！
5．本题考查句子的理解与分析。
B．句子写出了大潮的气势，语句并不啰唆。此项说法错误。
C．“如同”和“好像”不重复，“如同”是形容声音的，“好像”是形容大地的。此项说法错误。
故选A。
6．虽然　但是 7．透过树的缝隙，我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 8． 形态 声响 人的感受 气势非凡、雄伟壮观 9．瀑布激起的水花腾空而起，看上去雾蒙蒙的，水雾随风飘荡，漫天飞舞，飘得很高很高，最后落在黄果树小镇上。 10． 由远及近 瀑声 瀑形 11．声若雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。
【解析】6．本题主要考查对关联词的掌握。
“黄果树瀑布不如庐山瀑布那样长”和“远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”分句之间是转折关系，用转折关联词“虽然……但是”相连。
7．本题主要考查对句子的理解。
从“透过树的缝隙，我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。”可知，句子写出了黄果树瀑布外观之美。
8．本题主要考查对内容的理解。
先写瀑布的“长”“宽”，这是写外形；接下来“雷声轰鸣，山回谷应”这是写瀑布的声音；最后“坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力”这些句子是在写感受。故而，第五段是从形状、声音、感受三个方面来写瀑布的，表现了黄果树瀑布，气势非凡，雄伟壮观的特点。
9．本题主要考查对句子的理解。
“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。”句子描述了激涌的瀑布溅起美丽的水花，如同云雾缭绕，溅起的瀑布悬挂于半空，最后落在果树上，给果树装扮色彩，绚丽无比，形成独特的奇景。
10．本题主要考查对文章顺序的掌握。
从“刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”可知，句子描写远处瀑布响亮的声音；
从“ 黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但是远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”可知，这是从近处描写瀑布美丽的形状。
从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布，运用从远到近的顺序写的，先写远听的瀑布的声音，再写近观瀑布的形状，展示了瀑布非凡的气势，雄伟的外观，表现了对黄果树瀑布的赞美之情。
11．本题考查古诗默写。
这段文字从听觉、视觉角度来描写黄果树瀑布，展示了瀑布非凡的气势，雄伟的外观，表现了对黄果树瀑布的赞美之情。由短文所写的内容，我们很自然地联想到诗人李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的句子。
12．③ 13．家乡的小河啊，你真美！ 14．第一自然段点题并引出下文。最后一自然段总结全文，揭示文章的中心。 15．时间；小河的早晨是迷人的。傍晚小河真可爱。小河的夜晚可静啦！ 16．绚丽的晨光中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西，绿得像玉。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中欣赏着火红的脸庞。
【解析】12．本题考查对文章结构的分析。
全文第一自然段总起全文，点题，是总写。二三四五自然段是具体写小河的特点。最后一自然段是总的概括小河的特点——美。所以全文是总分总的结构。
13．本题考查文章的中心。
文章的中心就是文章所要表达的情感，结合全文来看，文章写出了作者对小河的赞美之情，因为小河很美。所以选文的中心就是最后一自然段。
14．本题考查段落的作用。
第一自然段开门见山写了家乡有一条小河，直接点题，接着选文后面都是写的小河的特点，所以第一自然段还有引出下文的作用。最后一自然段写了小河总的特点——美。揭示了文章的主旨，起到了总结全文的作用。
15．本题考查文章的写作顺序。
3-5自然段分别写了小河在早晨、傍晚、夜晚的特点，所以是按照时间顺序来写的。自然段的中心句就是这一自然段哪一句话概括了段落的意思。这三自然段都是写的小河的特点，都是第一句话就是段落的中心句。
16．考查寻找关键句子。
优美的句子可以是用了好词句的，也可以是用了修辞手法的。
例如“喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般， 躺在那里一动不动。”就运用了拟人的修辞手法，形象地写出了小河夜晚的安静。
17． chuán shuò 18．C 19．小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。 20．明月高照的秋天的夜晚，“我”和阿妈漫步田间小道，感受着自然的美妙，还有妈妈那温暖的手和她那些动听的故事，“我”被自然之美和温馨的亲情所包围，心中充满了奇妙的感觉。
【解析】17．本题考查字音。
传说—— shuō ；字义：用话来表达意思。（“shuì”的字义：用言语劝说别人，使其听从或采纳。“yuè”的字义：喜悦。通“悦”。）
闪闪烁烁——shuò；字义： 光亮的样子。
18．本题考查修辞手法辨析。
“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”这里运用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是我）在天上走动，形象生动，写出了阿妈对我的种种启示和引导。故答案选B。
19．本题考查造句。
造句指用词语组织句子 ，句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。
题干要求用“有时……有时……”造句。此句式表示几种情况同时存在。
例如：天上的月亮，有时像一把镰刀，静静地挂在那里，懒得动一下；有时像一个大圆盘，饱满的银色点缀夜空。
20．本题考查文章内容理解。
说这是一个“多么奇妙的夜晚”主要是因为“走月亮”。
第一：夜晚的月亮明亮、月光柔和。走在月光下，可以看见很多美好的景物，如“洒满月光”的小路、“抱着一个月亮”的小水塘、“像一片月光镀亮的银毯”的稻田、“月光闪闪”的溪岸、“月影团团”的果园。
第二：“我”走过了溪边、田埂，看到了小溪、稻田、果园，感受到了阿妈的温暖，这样的夜晚，美在乡情、亲情。
第三：“我”看到了人们劳动的成果，体会到了生活的幸福，还憧憬着更美好的未来。这样一路走去，怎能不觉得“多么奇妙”啊！
21． 月亮 圆月 22． B A A B 23． 拟人 B A 24．对月亮珍爱，生怕它被吵闹声吓走
【分析】21．考查了对词语意思的理解。①通过句子“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。”可以看出“玉盘”是月亮。②通过句子“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”可以看出“满圆”是圆月。
22．考查了诗歌内容的理解。两段文字都描写了月亮，文段（一）中“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。”可以看出写的是海中之月，侧重描写了园月在水中的倒影；文段（二）中“那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了”可以看出写的是镜中之月，侧重描写了圆月在镜中的盈亏变化。
23．画线句把月亮人格化，运用了拟人的手法。“款款地”的意思是慢慢地，说明月亮步履的从容徐缓。“悄没声儿地”说明月亮来时的悄无声息。
24．考查了句子意思的理解。“我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢”此句表现了我们对月亮珍爱，生怕它被吵闹声吓走。
25．悠然 巧妙 景象 26． 反问 强调周庄小河里泛舟最富有诗意地同时引起读者思考。 27．这些景物就如同诗中的描绘的一样，充满诗情画意。 28．B
【分析】25．本题考查的是选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
悠然：表示安闲、闲适的样子；深远貌；以形容韵味不尽。
突然：在很短时间里发生，出乎意料地。
巧合：解释是恰好吻合；正巧一致。
巧妙：灵巧高明，超出一般（多指方法或技术）。
精致：意思是精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。
景象：（1）指景色；情景。（2）指状况；气象。（3）指迹象。
26．本题考查的是对句子的理解和辨析。
根据划线句的内容“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”可以得出使用的修辞手法是反问，这句话写出了在小河里泛舟是富有诗意的。
27．本题考查的是对文段中划线句的理解和分析。
结合原文的内容“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。”可以得出这句话写出了景物的美以及充满的诗情画意。
28．本题考查的是给短文起标题。
结合原文的内容主要是围绕周庄的景致来描写的，所以文段的标题可以是《周庄水韵》
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