其他版本七年级上册特色课程-艺术表演—人物塑造课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
表演-人物塑造
艺术源于生活高于生活”这句话从刚刚学习表演时老师就会经常提到，近乎所有的艺术灵感和艺术表现都源于生活。从最早人类还是猿人的时候就已经有了交流，已经有了肢体语言独有的表达方式，
他们通过工具来获取食物通过自己的智慧来创造新的发明，换句话来讲早在有人类出现的那一天艺术其实已经形成，而声音其实是最早的艺术。随着时间的推移时代的变迁艺术发展到现在都源于生活的不断提高。
生活中形形色色的人便有了舞台上那些鲜活的人物基础，每一个人物形象就代表着每一个时代的主题表现。如世界第一部无声电影1895年卢米埃尔兄弟的《工厂的大门》打开了影视表演的大门。
人物的外貌
在创造角色时要了解人物的身份、职业、年龄、还有就是外貌，如果是剧作家笔下的人物那要遵循作者所提供的人物信息，首先在表现形式上外貌是最明显的也是最直观的表现方式。
人物的语言
在学习表演的过程中一些小的元素练习成为塑造人物技巧的方式方法，比通过如大与小的练习我们可以有所对比出不同的人物身份和特点。
人物的形体
表演有四门功课：声、台、形、表，本人认为形体是四门功课里最最重要的一门。在舞台剧中，一个细微的动作就可以诠释出来太多太多的背后寓意和直观效果
性格化练习
一个人的性格是随着成长和生活环境逐渐形成的，表现出对现实的态度处理事情的行为习惯构成一个人个性倾向和特征，比如气质、信念、动机、爱好、欲望、情趣、理想等取决于不同人的性格。
性格化这门功课是一个摸不到的能力，需要不断的排练和想象才能把分寸掌握好，怎么样运用好自己的性格是首要，其次要不断的追寻众多人的性格，可以通过生活中常接触到的朋友亲人来做比较，了解他们的性格才会拥有独特的人物性格。
“第一自我”是指我本身，而“第二自我”是塑造的那个人。在排练过程中要用“第一自我”来控制“第二自我”的情绪和情感，一旦过火表演就成了虚假的无心之谈，但“完全自我”却没有了塑造人物性格的意义和价值。
谢谢观看