Module 8 Unit 2 I often go swimming.导学案

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Module 8 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )Unit 2 I often go swimming. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
模块备课
一、教学目标任务
学习单词：always, sometimes, often, never
学习句子：Do you often…
I always swim on Sunday.
I sometimes clean the blackboard.
I never play football.
学习本课的韵句：The things I like doing.
二、教学重点
识记单词：always, sometimes, often, never
运用句子：用Do you often… ( http: / / www.21cnjy.com )句型询问经常性的行为。能听懂会说I always swim on Sunday. I sometimes clean the blackboard. I never play football.句型。
三、教学难点
准确理解对话中的always, sometimes, often, never的意思。
教学难点：用always, sometimes, often, never说明行为的频率。
四、突破措施
1.做一个调查表。询问同学们经常做些什么？
2. AB Unit1 Exe.4 and Exe5.
3.“找朋友”游戏，让学生通过询问和交流找出和自己爱好相同的同学。
4.AB Unit2 Exe.3 and Exe4.
Unit 1 Looking at Photos.
一、教学目标
1.能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。
2.能听懂会说Do you often play fooball 的句型。
3.能正确、流利地朗读对话。
二、教学重点难点
准确理解对话中的often的含义。
教学用Do you often… 句型询问经常性的行为。
三、教学用具
单词卡片、录音机、录音带、课件。
四、教学过程
（一）预习导入
1.有节奏的颂唱上一单元的儿歌。
2.听写上一单元的单词。
带领学生温习一下“often”的意思。在黑 ( http: / / www.21cnjy.com )板上写出星期一到星期天的单词．一边说句子一边在相应位置上打钩：“I watch TV on Friday, 21教育网
Saturday and Sunday. I often watch TV.”
告诉学生：在今天的课文中，我们要了解到Am ( http: / / www.21cnjy.com )y和Lingling的一些爱好和习惯。大家要注意她们使用的语言。学习过后，大家要针对同学们平时经常做的事情做一个调查。
（二）自主学习
1.学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。
2.使用录音呈现SB活动l ( http: / / www.21cnjy.com )的内容。请学生看动画，听一听Amy和Lingling之间的对话。听完第一遍后，老师可以提出一些问题，让学生带着问题听第二遍录音，例如:
“How many photos are there in the story What can you see in them ”
听完第二遍后，老师再次提出问题: “D ( http: / / www.21cnjy.com )oes Amy often play with dolls/read stories/clean her room ”听第三遍时，可以让学生边听边跟读，在课文中找出 “often”并划出来，同时试着找出问题的答案。21·cn·jy·com
听过三遍录音后，可以带领学生完成AB练习1，通过练习帮助他们理解故事内容。
在完成AB练习1的基础上让学生以小 ( http: / / www.21cnjy.com )组为单位完成练习2和练习3。完成练习3时，可以先请几位学生起立向全班提问，其他学生回答。然后，让学生两人一组进行问答。
（三）合作学习
请学生看SB活动2中的图，试着说出 ( http: / / www.21cnjy.com )它们分别代表代表什么行为。学生应该能够说出如下词组: play with dolls，read books，clean your room。请学生两人一组试着使用这些词组展开对话，然后听录音跟读。老师可以根据课文提问: “Does Amy／Lingling often play with dolls／read books／dean her room ”请单个学生起立回答。
活动一：
利用课件出示以下表格： Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.Sat.Sun.
Learning√√√√√√√
Swimming√√√ √ √
Play computer game √ √
Watch TV
1. 让学生讨论该表格。
2. 教师依据该表说一些句子，让学生看图判断正误。
3. 教师就该表提问，让学生在回答时体会频率副词的使用方法。
活动二：
现在很多学生利用业余时间学有一技之长。让他们说说自己平时学习的习惯。
如：
I often have English lessons at 8 o’clock on Sunday.21世纪教育网版权所有
接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。
如：
She often have English lessons at 8 o’clock on Sunday.21cnjy.com
五、课后作业
1.抄写课后单词；每天听磁带20分钟；
2.完成练习册上这一单元的作业。
3.利用课余时间和自己的同伴和好友等就自己平 ( http: / / www.21cnjy.com )时的爱好进行对话，以此增进同学之间的相互了解。下节课上课前，老师可以邀请一些学生上前介绍自己同伴的日常活动和爱好。
六、板书设计
M8 Unit1 Looking at Photos
often clean
A: Do you often play with dolls
B: Yes, I do. /No, I don’t.
七、导学反思
Unit 2 I often go swimming.
一、教学目标
1.能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。
2.能听懂会说I alwa ( http: / / www.21cnjy.com )ys swim on Sunday. I sometimes clean the blackboard. I never play football.句型。2·1·c·n·j·y
3.能正确、流利地朗读对话。
二、教学重点难点
准确理解对话中的always, sometimes, often, never的意思。
用always, sometimes, often, never说明行为的频率。
三、教学用具
单词卡片、录音机、录音带。
四、教学过程
1.检查复习
1）老师带领学生复习上一模块学习的韵诗。
2）读本模块的单词。
2.导入：
告诉学生：在今天的课文中 ( http: / / www.21cnjy.com )，大家将了解到另外些孩子的爱好和行为习惯。经过今天的学习，大家要使用相似的语言表述自己的爱好和行为习惯，以便同学们更好地相互了解。在上节课，我们接触到了“often”，表示“常常做某事”，那么“总是做某事、有时做某事”和“从不做某事”应当怎样表述呢 【来源：21·世纪·教育·网】
3.课文教学
1）首先让学生观察图片内容及图片中小朋友们的名字。
2）尝试描述图片中的内容。
3）放录音，让学生仔细听。当录音中出现 ( http: / / www.21cnjy.com ) “sometimes, always, often, never”这四个单词时，老师向学生大声重复。21·世纪*教育网
4）再放录音，请学生集中注意录音中的“ ( http: / / www.21cnjy.com )sometimes，always，often，never”这四个单词，并在听到每句话后指向对应的图。多放几遍录音，请学生跟读句子，同时尽可能记住每个人物的行为习惯和喜好。www-2-1-cnjy-com
5）带领学生完成AB Unit 2 ( http: / / www.21cnjy.com )练习l。这段录音是Darning与Simon的母亲的交谈，讲述了这两个家庭在周末的活动。播放录音，放过第一遍后请学生一说Darning一家在周末的活动。放过第二遍录音后，请学生根据书上所给的提示完成句子。请单个学生起立读出答案，全班一起订正。2-1-c-n-j-y
4. 活动一：
听教师读短文，在下表中划“√”。 Mon. Tue. Wed. Thu .Fri. Sat. Sun.
Learning
Swimming
Play computer game
Watch TV
让学生深入了解频度副词的用法，并口述表格中句子。
5.活动二：运用频度副词造句。
6.检测
1） He always goes to ( http: / / www.21cnjy.com ) school by bike.(改为一般疑问句)
2）Does your sister eat rice (作肯定回答)　　21*cnjy*com
3）I never go to the doctor.(改为一般疑问句)
4）We often collect stamps.(对划线部分提问)
五、 课后作业
1.每天听磁带20分钟；
2.完成本单元练习册上的习题。
3.根据AB unit 2练习3表格中的内容给自己的一个朋友或笔友写一封短信。
六、板书设计
Module 8Unit 2 I often go swimming.
always,often, sometimes, neverwww.21-cn-jy.com
七、导学反思
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