Module 10 Unit 2 Go Straight On (1)教案

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Module 10 Unit 2 Go Straight On！
【学习目标】：
1、知识目标：通过观察交通指示灯，学会用英语表达其意思。
2、能力目标：能正确使用祈使句发号施令，或者明确能与不能做的事情。
【教学重难点】：（1）如何识别交通图标。
（2）能够正确使用交通图标。
Task 1 Ask the stude ( http: / / www.21cnjy.com )nts to read the dialogues in Unit 1, then the teacher asks some questions. For example,
①想让别人坐下，我们应该说： .
②想让别人排队，我们应该说：
③想让别人左转，我们应该说：
④不让别人过来，我们应该说：
【温馨提示】检测自己对祈使句的掌握及应用情况。
Task 2 看活动一中的图标。
T: When you see the red/green light, what do you think of 21世纪教育网版权所有
S: …
小组内讨论各个图标表达的意思，尽量用英语来表述。
【温馨提示】用生活常识导入课题，了解其意思，为下一步做铺垫，然后训练听力。
Task 3（1）结合活动一的图标，读活动二中的句子理解意思。
（2）听录音，核对答案。
(3) 练习活动二中的句子，老师做必要的讲解和领读。
（4）两人一组，一人指图标，一人用英语表达。以最快的速度记过。
【温馨提示】请同学们积极讨论，小组间要比赛哦。
Task 4 Listen and say，then sing.
1. Ask and answer.
T: When you are happy, what do you do
S: I clap my hands.
2. Read the song “You ( http: / / www.21cnjy.com ) are happy” and find the words, you don’t know, and then the teacher explain the words.21教育网
happy 快乐的 clap 拍手 stamp 跺脚
3. Translate the songs into Chinese, and then read it again.www.21-cn-jy.com
4. Listen to the tape, and sing the song again and again.21cnjy.com
5. Sing the song together and do the actions.
设计意图：跟唱英文歌曲，培养正确的语感并能创设情境。
Task 5 Come to say “please！”
① Ask the students to practice in groups.
② Ask the students to have a match.
设计意图：这一游戏考察学生的理解、反应能力，而且活跃课堂气氛。
Task 6 Class test
A B C E 21·cn·jy·com
1.Go straight on. （ ）
2. Don't go straight （ ）
3.Turn right （ ）
4.Don't turn right here. （ ）
5.Turn left （ ）
6.Don't turn le ( http: / / www.21cnjy.com )ft here （ ）
Task 7 Summary 请同学们谈谈自己这节课的收获。
Words: __________
Phrases:（词组）______________
Sentences:（句子）______________
【温馨提示】小组内总结，成员要积极发言，组长归纳。
Task 8 Homework。写一篇交通规则的短文，不少于6句话。
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