Module 7 Unit 1 He can’t see.教案

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Module 7 Community
Unit 1 He can't see.
新江镇汉林小学 莫利丽
【课型描述】
本课以“Dogs”为主线，讲述了 ( http: / / www.21cnjy.com )狗在日常生活中是非常有用的,以及如何用can和can’t表达自己和他人能做和不能做的事情。通过学习本课让学生能够正确运用 She/He/They can...和She/He/They can’t...2-1-c-n-j-y
【课时分配】一课时
【教材分析】
一．语言功能：用can 和can’t表达自己和他人能和不能做的事情。
二．教学目标：
（一）知识目标
1.学习目标语句This man is blind. He can’t see.
This girl is deaf. She can’t hear.www.21-cn-jy.com
2.能听懂、会说、理解、认读本课单词：pr ( http: / / www.21cnjy.com )ogramme, blind, useful, hear, deaf, firemen, sausage2·1·c·n·j·y
（二）能力目标
1能对自己或他人所能做的事和不能做的事进行描述；
2培养学生与人合作、与人交流，提高语言运用能力。
（三）情感目标
培养学生的爱心，使学生热爱动物，关心弱势群体。
三．教学重点和难点：
1.能听、说、读并正确使用单词progra ( http: / / www.21cnjy.com )mme, blind, useful, hear, deaf, firemen, hot , sausage21世纪教育网版权所有
2.能用can 和can’t对自己或他人所能做的事和不能做的事进行描述
【学情分析】
本课的授课对象是五年级的学 ( http: / / www.21cnjy.com )生，他们经过两年多的英语学习，已掌握了一定的语音、词汇、语法、话题表达等英语基础知识，具备了一定的听、说、读、写能力，形成了一定的综合语言运用能力。因此，教学中，应从学生已有的知识、能力、经验和兴趣出发，根据教学内容，采用灵活的教学方法，精心设计教学活动，促使学生在参与、实践、体验、合作与交流活动中学习、运用并掌握知识，进一步发展综合语言运用能力，稳定英语学习兴趣。　　21*cnjy*com
【教材内容分析】　　
以“Dogs”为主线，讲述了狗在日常生活中是非常有用的。以及如何用can和can’t表达人们能做和不能做的事情。　【来源：21cnj*y.co*m】
一．学习任务：He/She/They can't…
语言功能：用“can ”和“can’t”谈论能力
二．教学目标
(一)知识与能力目标：
1、学习目标语句：
This man is blind. He can’t see. Can we have a dog 【出处：21教育名师】
单词：programme, useful, blind, deaf, firemen, mum , sausage
2、能口头运用He can’t see.这类语句表达某人没有的能力。
3、能识别单词programme, u ( http: / / www.21cnjy.com )seful, blind, deaf, firemen, mum , sausage，并能书写单词your, dog。21教育网
（二）情感目标：
培养学生的爱心，使学生热爱动物，关心弱势群体。
【教学过程】
Step 1: Greeting
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Ms Mo.
Step 2: Warming-up
教师通过多媒体出示图片。T: Ca ( http: / / www.21cnjy.com )n you…？让学生回答：Yes, I can. /No, I can’t. 并展示给全班看。教师让两个学生起来进行练习。设计意图是：复习巩固Can you ---？句型，谈论能与不能。21·cn·jy·com
Step3: Presentation
教师出示某些人can’t不能做的事 ( http: / / www.21cnjy.com )情。师：He can’t…/She can’t…/They can’t…的句型。让学生说出图片can’t的句子。21cnjy.com
教师接着出示一张盲人的图片。指着图说：“Th ( http: / / www.21cnjy.com )is man can′t see . He is blind ”。同样 的 方法教授“This girl is deaf.. She can′t hear. These firemen can’t find people.21·世纪*教育网
T: Now let’s ( http: / / www.21cnjy.com )watch a TV programme. 图片展示TV programme的内容，请学生扮演TV presenter 介绍内容。www-2-1-cnjy-com
Listen and answer the questions
Step4: Practice
1. Read in role.
2. Fill in the blanks.
Step5: Summary
T: Can you tell me what we have learnt today.
Step6: Homework
1. Listen and repeat the text for 3 times.
2. Do something for people who need help around us.【来源：21·世纪·教育·网】
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