7.2.1基因控制生物的性状一课一练(含解析)

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名称 7.2.1基因控制生物的性状一课一练(含解析)
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文件大小 212.3KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-09-16 08:06:37

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文档简介

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第一节基因控制生物的性状一课一练
一、单选题
1.生物的物种既能保持基本稳定,又能不断进化发展是因为生物具有下列哪种特性(  )
A.生殖和发育 B.遗传和变异
C.生长现象 D.具有一定的结构
2.下列各组性状,属于相对性状的是(  )
A.人的身高和体重 B.小明的单眼皮和小丽的双眼皮
C.兔的黑毛和直毛 D.玉米的高茎和豌豆的矮茎
3.下列各对性状中,属于相对性状的是(  )
A.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 B.狗狗的白毛和短毛
C.人的身高和体重 D.棉花的掌状叶与鸡脚叶
4.决定人的有耳垂与无耳垂性状的是(  )
A.蛋白质 B.基因 C.DNA D.染色体
5.下列属于相对性状的是(  )
A.番茄的红果与黄果
B.人的有耳垂与卷舌
C.豌豆的圆粒与绿粒
D.桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑
6.下列描述中不属于相对性状的是(  )。
A.苹果的红色与黄色 B.人头发的直发与卷发
C.人的身高与肥胖 D.家兔毛的黑色与白色
7.小姜家养了两只特别可爱的小猫,黑色长毛、两只眼睛一黄一蓝的是“宝宝”,白色细毛蓝眼睛的是“贝贝”,小姜学习“相对性状”的知识后,对“宝宝”与“贝贝”进行分析,你认可的是(  )
A.“宝宝”长毛与“贝贝”细毛是一对相对性状
B.“宝宝”黑毛与“贝贝”白毛是一对相对性状
C.“宝宝”蓝眼睛与“贝贝”蓝眼睛是一对相对性状
D.“宝宝”蓝眼睛与“宝宝”黄眼睛是一对相对性状
二、实验探究题
8.某生活兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择有耳垂和无耳垂这对相对性状的遗传情况进行研究,他们向全校同学随机发放了问卷。回收后进行分类统计,结果如下表所示。请据表分析作答。
类别 家庭数目 父母性状 子女性状
有耳垂 无耳垂
I 106 无耳垂 无耳垂 0 106
II 208 无耳垂 有耳垂 140 68
III 318 有耳垂 有耳垂 256 62
(1)分析上表数据可知,   是显性性状。
(2)第III类家庭父母均为有耳垂,但有些家庭的子女中出现了无耳垂性状,这种亲子代之间的性状差异在遗传学上称为   。
(3)如果用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因,那么第III类家庭中无耳垂子女的母亲的基因组成是   。
(4)无论哪类家庭,父母的基因都是通过   细胞传给子女的。
三、综合题
9.分析转基因鼠的研制过程:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?   ;控制这个性状的基因是什么?   .
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?   .
(3)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是(  ).
A.性状 B.基因
四、资料分析题
10.阅读下面的材料,回答有关问题.
材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了图中四种类型,选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型的新品种.如图所示.
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉质厚、口感好、产量高的太空椒.
材料三:新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世,内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几.
(1)材料一中,涉及小麦的    对相对性状.杂交后代中出现了新品种.这种现象叫   .
(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因是   发生改变.
(3)材料三中,新疆棉引种到该地未达到某纱厂厂长所期待结果的主要原因是    .
五、读图理解题
11.科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交.在后代植株中出现了低产抗倒伏、低产不抗倒伏、高产抗倒伏、高产不抗倒伏4种类型的小麦.选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育,再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种小麦.据此回答:
(1)如图所示小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫   ;材料和图中涉及的相对性状有   、   .(填两种即可)
(2)性状从亲代传给后代的现象叫   .
(3)杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型,这种现象叫   .
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传。变异是指亲子间和子代个体间的差异。遗传可以使子代能保持亲代的性状,利于保持生物的稳定性。变异可以使生物不断适应变化的环境,使生物能不断进化和发展。没有变异生物就不可能进化和发展。没有遗传就没有相对稳定的生物界。
故B符合题意。
2.【答案】B
【解析】【解答】ACD、人的身高和体重、兔的黑毛和直毛、玉米的高茎和豌豆的矮茎都是两种性状,不是相对性状,ACD不符合题意;
B、小明的单眼皮和小丽的双眼皮,属于相对性状,B符合题意。
故答案为:B
【分析】相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状.
相对性状必须满足:同一种生物;同一性状;不同的表现形式.
3.【答案】D
【解析】【解答】A、豌豆和蚕豆是两种生物,因此豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不属于相对性状,A不符合题意;
BC、狗狗的白毛和短毛、人的身高和体重,都是两种性状,因此都不是相对性状,B、C不符合题意;
D、棉花的掌状叶和鸡脚叶是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是相对性状,D符合题意。
故答案为:D
【分析】相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状.相对性状必须满足:同一种生物;同一性状;不同的表现形式.
4.【答案】B
【解析】【解答】解:有无耳垂是人的同一性状不同的表现形式,控制生物性状的遗传物质是染色体上的DNA,而DNA是由基因组成的.基因是有遗传效应的DNA片段,基因是决定生物性状的最小单位.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.所以说基因控制生物性状.
故选:B.
【分析】此题考查的知识点是基因控制生物的性状.解答时可以从基因控制生物的形状方面来切入.
5.【答案】A
【解析】【解答】解:A、番茄的红果与黄果,是番茄果实的颜色不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状.故符合题意;
B、人的有耳垂与卷舌,是人耳垂的有无和舌能否卷曲,是两种性状,不是相对性状,如人有耳垂与无耳垂,或人能卷舌与不能卷舌,都是相对性状.故不符合题意;
C、豌豆的圆粒与绿粒,是豌豆粒的颜色和形状不同,是两种性状,不是相对性状,如是豌豆的圆粒与长粒,或豌豆的绿粒与黄粒,都是相对性状.故不符合题意;
D、桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑,桃和李是两个物种,不是相对性状.故不符合题意.
故选:A.
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
6.【答案】C
【解析】【分析】此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.
【解答】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.苹果的红色与黄色是果皮的颜色不同;人头发的直发与卷发,是头发的形状不同;家兔毛的黑色与白色,是兔毛的颜色不同,A、B、D都是同一性状的不同表现形式,都是相对性状;人的身高与肥胖是人的身高和胖瘦,两种性状,不是相对性状.
故选:C.
【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
7.【答案】B
【解析】【解答】A、“宝宝”长毛与“贝贝”细毛是同种生物不同性状的表现形式,不属于一对相对性状,A错误;
B、“宝宝”黑毛与“贝贝”白毛是同种生物同一性状的不同表现形式,属于一对相对性状,B正确;
C、“宝宝”蓝眼睛与“贝贝”蓝眼睛是同种生物同一性状的同一表现形式,不属于一对相对性状,C错误;
D、“宝宝”蓝眼睛与“宝宝”黄眼睛是同一生物同一性状的不同表现形式,不属于一对相对性状,D错误;
故答案为:B。
【分析】(1)性状是指生物的形态结构,生理特征,行为习惯等具有的各种特征。
(2)相对性状是指同种生物在同一性状上的不同的表现。
8.【答案】(1)有耳垂
(2)变异
(3)Dd
(4)生殖
【解析】【解答】1、判断生物性状的显隐性,要看上代没有的性状,而后代又出现了的就是隐性性状,“无中生有”。所以根据第III类组家庭中,父母都有耳垂,而后代出现了无耳垂现象,所以可以判定无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。
2、亲代和子代之间以及子代个体之间有相似的现象,也有差异,所以有遗传和变异的特征,父母均为有耳垂,子女中出现了无耳垂性状,这种亲子代之间的性状差异在遗传学上称为变异。
3、第III类家庭中无耳垂子女的基因组成是dd,两个d基因一个来自父方,一个来自母方,所以父母都有一个d基因,而双亲都是有耳垂的,必然都有一个D,因此双亲的基因组成为Dd、Dd。
4、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。
故答案为:1、有耳垂,2、变异,3、Dd,3、生殖细胞。
【分析】本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,有一定的难度,解答此题的关键需要理解:1、判断生物性状显隐性,要看上代没有的性状,而后代又出现了的就是隐性性状,“无中生有”;2、性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代。
9.【答案】(1)鼠的个体大小;生长激素基因
(2)基因控制性状
(3)B
【解析】【解答】解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小,因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小。(2)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,由此得出基因控制性状的结论。(3)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
【分析】1、遗传学上把生物体的形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状)和生理特性(如人的ABO血型、植物的抗病性,耐寒性),叫性状。
2、基因:基因是控制生物性状的基本单位,是具有遗传效应的DNA片段,基因控制生物性状。
3、生物的性状不能直接遗传,遗传的是遗传物质,遗传物质通过生殖过程传给后代的。性状的表现是基因和外界环境的共同作用,以基因为主,外界环境为辅。
10.【答案】(1)两;变异
(2)遗传物质
(3)生物的性状也受环境影响
【解析】【解答】解:(1)同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状;材料一中,涉及了小麦的两对相对性状,分别是:高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏.性状从亲代传给子代的现象叫遗传;杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型,这种现象叫变异.
(2)基因控制生物的性状,材料二中培育出太空椒的品质和产量大大提高,其根本原因是太空椒是在太空条件下,引起遗传物质改变而培育成的新品种.
(3)生物的性状主要由基因控制,但也受到环境的影响.因此材料三中,新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是生物的性状也受环境影响.
故答案为:(1)两;变异;
(2)遗传物质;
(3)生物的性状也受环境影响.
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术, 以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义.
11.【答案】(1)性状;低产与高产;矮秆与高秆
(2)遗传
(3)变异
【解析】【解答】解:(1)如图所示小麦的产量与抗倒伏能力都是生物体的生理特征,因此在遗传学上叫性状; 低产与高产、矮秆与高秆、抗倒伏与不抗倒伏,都是同一性状的不同表现形式,因此都是相对性状,所以材料和图中涉及的相对性状有低产与高产、矮秆与高秆.(填两种即可)(2)性状从亲代传给后代的现象叫遗传.(3)“杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型”,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此这种现象叫变异.故答案为:(1)性状;低产与高产;矮秆与高秆(或抗倒伏与不抗倒伏)(其中的二个)(2)遗传(3)变异
【分析】(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
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