3 开满鲜花的小路 教学课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
开满鲜花的小路
一路鲜花 一片真情
人教版二年级下册
第一课时
第二课时
林颂英,著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。
主要作品：《老鼠和罐头》《美丽的千纸鹤》等。
第一课时
学习目标
1.会认15个生字，会写9个生字。
2.指导学生有感情朗读课文。
同学们边听故事，边认小动物，故事里有花，有小路，有房子，(长颈鹿)、(黄狗)、(鼹鼠)、(松鼠)、(刺猬)、(狐狸)，想听吗？
听范读，边听边画出生字，注意生字的读音啊！
初 读 感 知
一、借助图片，我会认
邮递局
籽
猬
漏
懊悔
ào
沮丧
sàng
啊
à
刺猬
wèi
籽实
zǐ
绚烂
xuàn
包裹
guǒ
寄信
jì
二、熟字换偏旁
油——邮
推——堆
坡——破
仔——籽
三、猜字谜
大衣里面藏苹果
弟弟骑着滑板车送东西
邮
递
裹
寄
局
堆
破
漏
懊
丧
啊
猬
绚
籽
礼
四、读 一 读
书写指导：“鱼”的第八笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。
鲜
xiān
鲜花
组词：鲜花 鲜美
造句：春天到了，广阔的田野
里开满了鲜花。
音序：X 部首：鱼
结构: 左右
五、我会写
书写指导：上部的“口”要写扁，内收，下部的“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。
员
yuán
邮递员
组词：邮递员 司令员
造句：邮递员工作很辛苦。
音序：Y 部首：口
结构: 上下
书写指导：第二笔撇要写得舒展，里面的“白”写得宽、扁。
原
yuán
原来
组词：原来 原本
造句：幸福原来如此简单。
音序：Y 部首：厂
结构: 半包围
书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。
叔
shū
叔叔
组词：大叔 叔父
造句：门口的大叔特别善良。
音序：S 部首：又
结构: 左右
书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
局
jú
邮局
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局工作。
音序：J 部首：尸
结构：半包围
音序
部首
笔画
结构
D
土
11
左右
土堆
duī
音序
部首
笔画
结构
L
礻
5
左右
礼物
lǐ
啊
à 啊，原来是你呀！
ā 啊，下雪了！
á 啊，你说什么？
ǎ 啊，这是怎么回事？
ɑ 真美啊
多音字
水果回家
包
邮
绚
懊
花
寄
悔
裹
丽
籽
课 堂 识 字 游 戏
指导朗读
1.分角色朗读课文； 2.读一读，演一演；
3.全班评一评：哪一个小组读得好？
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
重读“绚丽多彩、惊奇、谁、多美”，要读出刺猬太太的惊喜快乐之情。
狐狸太太以及松鼠太太和鼹鼠都流露出惊喜、疑惑而快乐的情感，让学生自己去慢慢体会。
初读课文后，你感受到了什么？学生自由讨论。
示例：初读课文后，我感受到了小动物之间和谐相处的美好情感和快乐！
本课小结
鲜花
先生
原来
大叔
邮局
东西
太太
做客
惊奇
快活
去年
美好
礼物
邮递员
我 会 认
第二课时
1. 理解课文内容，弄懂文中“美好的礼物”指的是什么，为什么说它是“美好的礼物”。（重点）
体会美好的环境能给别人带来快乐，懂得给别人带来快乐，自己也会觉得快乐的道理。（难点）
分角色朗读课文。
教学目标
整体感知
（ ）为鼹鼠先生送来（ ）寄来的包裹。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果包裹破了，小颗粒漏在了路上，春天来了，通往（ ）家的路开满鲜花。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽啊！
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
请同学们自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
导 读 故 事
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
由疑惑到惊喜！
我不知道！
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
由疑惑到惊喜！
我不知道！
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
由疑惑到惊喜！
我不知道！
理解文中描写花的词语意思
看图说句子
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_________________。
上坡上___________________。
_________________________。
长着绿油油的小草
有许多茂盛的树木
小路上有许多快活的小动物
拓展
揭开悬念
故事中五彩缤纷的花是怎么来的呢？
长颈鹿大叔寄花籽
花籽漏在路上
小路开满鲜花
疑惑、惊喜而快乐
松鼠太太为什么说是美好的礼物？
因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：“这是多么美好的礼物！”
课后习题
分角色朗读课文。
朗读指导：本课角色众多，关于鼹鼠先生，要读出得到有包裹通知的惊喜，到漏掉小颗粒的懊丧，再到看到开满鲜花的小路的惊喜这一系列情感变化。读刺猬太太、狐狸太太的话时，前面一句都是疑问句，读出疑惑之感；后面一句都是感叹句，可一字一顿，字字重读。鼹鼠先生的两次回答，是快乐氛围中的疑惑不解，在朗读时，要读出欢快、轻松、愉悦的语气。
课文拓展: 赠人玫瑰，手有余香
医护人员关爱残疾老人
警察叔叔关心孤寡老人
学生帮助老人安全过马路
爱 心 长 存 ， 幸 福 一 生
课堂小结
其实在生活中，能够给别人带去美好快乐感受的 不仅仅只有鲜花，如果我们时刻能够记得用自己的劳动、热情和爱心等为别人带去快乐，同样也是给予他们最美好的礼物!
课堂拓展练习
一、加上偏旁，组成新字再组词。
___
羊
___（ ）
___
隹
___（ ）
弟
___
___（ ）
由
___（ ）
___
鲜
鲜花
堆
土堆
辶
递
传递
阝
邮
邮局
二、选字填空
员
原
员
原
员
原
三.课外阅读《老鼠和罐头》