第二单元 写作 观点要明确
教学目标
1.理解写作中观点明确的意义与基本要求;
2.掌握明确表达自己观点的方法与技巧;
3.学会在写作中运用写作议论文的相关技巧。
教学过程
根据提示,将相应的语句补充完整
◎诚实是做人的基本品格。
◎青少年爱玩电子游戏是____。
◎人应当敬业、乐业。
◎人在困难面前必须____。
◎脸上常带微笑,能够让你更美丽。
◎给爸妈献一次爱心,将会_____。
有了明确的观点,还要在文章中把它凸显出来。
观点明确定义
所谓观点明确,指的是作者要在文章中明白地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么。文中表述观点的句子必须简明、确切,不能含糊其辞,模棱两可。前提是观点要正确,也就是要合乎实际、合情合理。
观点放在文中的什么地方
①题目直接表明观点。
②在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证。
③在结尾处总结观点,紧接着进行阐释、论证。
在文章的什么地方提出观点,要视具体情况而定,没有一层不变的法则。
有人说,“开卷有益”,我觉得很有道理,读书会增长我们的见识,陶冶我们的情操。但是如果看了不良的书籍,会毒害我们青少年的身心,所以我认为开卷有益也无益。
你认为这样的观点明确么?
不明确
对于写作高手,论点无论在文章的开头、中间还是结尾,都不会影响到论点的鲜明性。但对于初学者,在学习议论文写作时,最好把论点放在开头,因为这样做才能达到开宗明义、开门见山的鲜明效果,也为后文的论述创造了便利条件。而且考试作文,一篇议论文的字数不多,应尽快地摆出论点,是文章中心明确,所以,一般都把论点置于文章的开头。
阅读漫画材料,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题。
阅读下面的材料,判断下面提炼的观点是否正确?
寓言:小马要过河,先问牛大伯,问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅,能蹚过。小马正准备过河,忽然松鼠告诉它,水很深,不能过,前天还淹死了它的一个同伴。小马美主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马顺利地过了河,水不深也不浅,刚好没过膝盖。
立意(观点):
1.不要只看分数——不以分数论高低
2.要有进取心——55分到61就是在进步
3.不要比较——每一个生命都无需比较
4.个人、企业、社会——“落后就要挨打”
……
角度
小马做出过河的决定
小马不知相信谁
小马如何鉴别是非
小马不知真知从哪里来
小马尝试过河
小马一味讨主意
论点
独立思考是可贵的精神素质
相信自己,才能走出迷谷
多分析,方能鉴别是非
真知从实践出
敢试才会有成功
做事要有主见
让教育如春风拂面
在中国这片广博的土地上,匍匐着亿万持笔静心、渴望登上象牙塔的学生,与他们同样摩拳擦掌的,还有他们的父母。台湾“虎爸”的风头未过,“狼妈”的热潮又起。令人啧舌的“棍棒教育”过后,我们逐渐反思,究竟该用怎样的教育方式,培养祖国的花朵
满分则收获鲜花和热吻,低了几分便是拳头和巴掌。另一边,截然相异的态度唯一的决定原因也只是一根“及格线”。看似夸张的漫画背后,折射出的是现代某些家庭中教育思想的僵化和病态。“嗜分如命”的教育现状强烈呼唤“如春风拂面”的新式教育。
“让教育如春风拂面”,是近年来一位女教育家提出的教育理念。“春风化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的凶恶外表,让孩子们看见“天下父母心”、“殷殷师长情”。美国著名的“N1”教育也近似如此。比如对漫画中拿了98分满脸沮丧的孩子说“你已经很棒了,再多2分就十分完美。”这样的教育效果定远胜于的“巴掌言情”。
好奇,往往是发现真理的第一步
在科学史上,有许多不平凡的人,但他们做的却是平凡的事。他们之所以能在平凡的事中发现不平凡的真理,就是因为他们拥有好奇心。好奇,往往是发现真理的第一步。
春秋时期著名的制作工匠鲁班从小就喜欢制作木具,有一次,他要制作一个大框架,……
……
华罗庚说:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”④只有保持好奇心,不断地发现问题,思考问题,并坚持不懈地探索,才能在解答了若干问题之后发现真理。